{"id":"jezyk-niemiecki-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2016-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"4","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2016,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, który został podzielony na trzy fragmenty (A-C) oraz zdania\nich dotyczące (4.1.-4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwy fragment. Wpisz\nrozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden fragment pasuje do dwóch zdań.\n4.1.\nTaschengeld sollte kein Instrument für eine Bestrafung sein.\n4.2.\nKinder im Vorschulalter sollten über eigenes Geld verfügen.\n4.3.\nEltern sollten ihre Kinder in die Besprechung von häuslichen Finanzen\neinbeziehen.\n4.4.\nEs gibt Menschen, die schon im jungen Alter in Schulden geraten.\nTIPPS ZUM TASCHENGELD\nА.\nManche Kinder kennen im Umgang mit Geld kein Maß. Teure Spielsachen werfen sie\nachtlos in die Ecke und der Markenpulli aus der Frühjahrskollektion ist ihnen schon\nim Sommer zu „uncool“. Eltern sollten ihren Kindern daher schon früh\ndie Verantwortung für bestimmte Geldbeträge überlassen. Schon ab vier oder fünf\nJahren sollten Kinder circa 50 Cent Taschengeld erhalten, mit dem sie zum Beispiel\nSüßes oder kleine Spielsachen kaufen. Die Beträge sollten dann langsam steigen.\nВ.\nIm Hinblick auf die Finanzen im späteren Leben ist der Umgang mit Taschengeld\neine wichtige Erfahrung für Kinder. Sie lernen, was teuer und was billig ist, machen\ndie Erfahrung, dass Geld schnell ausgegeben werden kann, wenn man es sich nicht\neinteilt. Sie lernen auch, Entscheidungen zu treffen: Ist eine Anschaffung sinnvoll und\nnötig oder nicht? Wie wichtig dieser Lernprozess ist, zeigen Zahlen: Zehn Prozent\naller 20- bis 24-jährigen Deutschen sind verschuldet.\nС.\nEin Lerneffekt tritt aber nur ein, wenn Eltern wichtige Regeln einhalten. Wichtig ist,\ndass Eltern ihren Kindern das Taschengeld von sich aus geben. Die Kinder sollten\ndas Taschengeld pünktlich bekommen und zwar unabhängig davon, ob sie lieb oder\nböse waren, ob sie gute oder schlechte Noten in der Schule bekommen haben. Wenn\ndas Kind das Geld zu Hause vergessen hat oder es schon ausgegeben hat, sollte man\nihm nicht „ausnahmsweise“ noch etwas mehr Geld zustecken. Nur so lernt es auf\nDauer, die Verantwortung für seine Ausgaben zu übernehmen. Man sollte mit seinen\nKindern auch offen über die Einnahmen und Ausgaben im Haushalt sprechen.\nnach: www.t-online.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 4. (0-4)
Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy fragmenty (A-C) oraz zdania
ich dotyczące (4.1.-4.4.). Do każdego zdania dopasuj właściwy fragment. Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden fragment pasuje do dwóch zdań.
4.1.
Taschengeld sollte kein Instrument für eine Bestrafung sein.
4.2.
Kinder im Vorschulalter sollten über eigenes Geld verfügen.
4.3.
Eltern sollten ihre Kinder in die Besprechung von häuslichen Finanzen
einbeziehen.
4.4.
Es gibt Menschen, die schon im jungen Alter in Schulden geraten.
TIPPS ZUM TASCHENGELD
А.
Manche Kinder kennen im Umgang mit Geld kein Maß. Teure Spielsachen werfen sie
achtlos in die Ecke und der Markenpulli aus der Frühjahrskollektion ist ihnen schon
im Sommer zu „uncool“. Eltern sollten ihren Kindern daher schon früh
die Verantwortung für bestimmte Geldbeträge überlassen. Schon ab vier oder fünf
Jahren sollten Kinder circa 50 Cent Taschengeld erhalten, mit dem sie zum Beispiel
Süßes oder kleine Spielsachen kaufen. Die Beträge sollten dann langsam steigen.
В.
Im Hinblick auf die Finanzen im späteren Leben ist der Umgang mit Taschengeld
eine wichtige Erfahrung für Kinder. Sie lernen, was teuer und was billig ist, machen
die Erfahrung, dass Geld schnell ausgegeben werden kann, wenn man es sich nicht
einteilt. Sie lernen auch, Entscheidungen zu treffen: Ist eine Anschaffung sinnvoll und
nötig oder nicht? Wie wichtig dieser Lernprozess ist, zeigen Zahlen: Zehn Prozent
aller 20- bis 24-jährigen Deutschen sind verschuldet.
С.
Ein Lerneffekt tritt aber nur ein, wenn Eltern wichtige Regeln einhalten. Wichtig ist,
dass Eltern ihren Kindern das Taschengeld von sich aus geben. Die Kinder sollten
das Taschengeld pünktlich bekommen und zwar unabhängig davon, ob sie lieb oder
böse waren, ob sie gute oder schlechte Noten in der Schule bekommen haben. Wenn
das Kind das Geld zu Hause vergessen hat oder es schon ausgegeben hat, sollte man
ihm nicht „ausnahmsweise“ noch etwas mehr Geld zustecken. Nur so lernt es auf
Dauer, die Verantwortung für seine Ausgaben zu übernehmen. Man sollte mit seinen
Kindern auch offen über die Einnahmen und Ausgaben im Haushalt sprechen.
nach: www.t-online.de
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