{"id":"jezyk-niemiecki-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-2016-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wskazówek dotyczących planowania urlopu. Do każdej\nwskazówki (2.1.-2.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej wskazówki.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nA. Ohne Gepäck im Zug\nB. Fahrkartenkauf am Automaten\nC. Billige Fahrten in Gruppen\nD. Wahl des Verkehrsmittels\nE. Passendes Reisegepäck\nF. Online-Buchungen in Mode\n2.1.\n(Nummer 1)\n2.2.\n(Nummer 2)\n2.3.\n(Nummer 3)\n2.4.\n(Nummer 4)\n2.5.\n(Nummer 5)\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\nMJN_1P","answer":null,"answer_text":"2 p. - wypowiedź zgodna z wymaganą formą\n- układ tekstu spójny, logiczny\n- objętość pracy może przekroczyć podane granice do  10% (108-119, 151-165 słów)\n1 p. - wypowiedź częściowo zgodna z wymaganą formą\n- układ tekstu częściowo spójny, logiczny\n- objętość pracy może przekroczyć podane granice do  15% (102-107, 166-172 słowa)\n0 p. - praca jest niezgodna z wymaganą formą lub zawiera więcej niż 200 słów (niezależnie\nod stopnia realizacji pozostałych kryteriów)\n- układ tekstu niespójny, chaotyczny\n- objętość pracy przekracza podane granice ponad  15% (do 101 słów, od 173 słów)\nUwaga: za wymaganą formę przyznaje się 2 punkty, jeśli zdający zawarł w liście pięć\nelementów obligatoryjnych, zaznaczonych w tabeli tłustym drukiem. Przy ocenie formy nie\nsą brane pod uwagę elementy nieobligatoryjne oznaczone kursywą, bez względu na to, czy są\nzawarte w pracy zdającego, czy nie. Nie uwzględnia się ich w liczbie słów i nie zaznacza\nw nich błędów.\nForma\nPełna realizacja formy (2 p.)\nCzęściowa realizacja formy (1 p.)\nList\nprywatny\n data\n zwrot grzecznościowy\nrozpoczynający list, typowy dla\nlistu prywatnego\n wstęp\n rozwinięcie\n zakończenie\n zwrot grzecznościowy kończący\nlist, typowy dla listu prywatnego\n podpis\n list zawiera trzy lub cztery z pięciu\nobligatoryjnych elementów\nzaznaczonych tłustym drukiem\n(w tym rozwinięcie).\nList\nformalny\n data\n zwrot grzecznościowy\nrozpoczynający list, typowy dla\nlistu formalnego\n wstęp (w którym określony jest cel\nlistu)\n rozwinięcie (w którym omówiony\njest temat, na ogół każdy nowy\naspekt w osobnym akapicie)\n zakończenie (w którym na ogół\nwyrażone jest jakieś życzenie)\n zwrot grzecznościowy kończący\nlist, typowy dla listu formalnego\n podpis\n list zawiera trzy lub cztery z pięciu\nobligatoryjnych elementów\nzaznaczonych tłustym drukiem\n(w tym rozwinięcie).\n1. Jeśli zdający użyje zwrotu grzecznościowego rozpoczynającego lub kończącego list, który\nnie jest adekwatny do danego rodzaju listu (prywatny, formalny), nie podkreśla się tego\nzwrotu i nie zaznacza na marginesie błędu. Uwzględnia się to w wymaganej formie, tzn.\nnie zalicza się danego elementu z pięciu obligatoryjnych w ocenie zgodności z formą\n(np. zwrotu grzecznościowego rozpoczynającego list).\n2. Jeżeli list zawiera tylko 1 lub 2 z pięciu obligatoryjnych elementów, to praca jest\nniezgodna z wymaganą formą (pierwsze podkryterium) i niezależnie od stopnia realizacji\npozostałych podkryteriów (spójność i objętość) przyznaje się w kryterium formy\n0 punktów.\nBOGACTWO JĘZYKOWE:\n2 p. - zróżnicowane struktury gramatyczne\n- urozmaicone słownictwo i frazeologia\n1 p. - mało zróżnicowane struktury gramatyczne\n- mało urozmaicone słownictwo i frazeologia\n0 p. - niezróżnicowane struktury gramatyczne\n- bardzo ubogie słownictwo i frazeologia\n- praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu (niezależnie od stopnia\nrealizacji pozostałych kryteriów)\n- zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty\nza treść (niezależnie od stopnia realizacji pozostałych kryteriów)\n1. Do bogactwa językowego zalicza się struktury użyte we właściwym kontekście.\nDopuszczalne są drobne błędy niezakłócające komunikacji.\n2. W kryterium bogactwa językowego 2 punkty może otrzymać praca, która charakteryzuje\nsię zróżnicowanymi strukturami gramatycznymi oraz urozmaiconym słownictwem na\npoziomie podstawowym.\nPOPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA:\nW ocenie poprawności bierze się pod uwagę poprawność językową (leksykalno-gramatyczną)\ni ortograficzną. Nie bierze się pod uwagę błędów stylistycznych i interpunkcyjnych.\n2 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące\nod 0 do 15% liczby wszystkich wyrazów\n1 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące\npowyżej 15%, nie więcej jednak niż 25% liczby wszystkich wyrazów\n0 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące\npowyżej 25% liczby wyrazów\n- praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, (niezależnie od stopnia\nrealizacji pozostałych kryteriów)\n- zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty\nza treść (niezależnie od stopnia realizacji pozostałych kryteriów)\nKlasyfikacja błędów w zadaniach otwartych\nPOZIOM PODSTAWOWY (PP) I ROZSZERZONY (PR)\nRodzaje błędów\nOznaczanie w tekście\nOznaczanie\nna marginesie\n1. błędy merytoryczne\nlinia falista podkreślająca\nbłędny wyraz lub fragment\nmeryt.\n(tylko na PR)\na) błędy rzeczowe\nb) błędy logiczne\n2. błędy gramatyczne\nlinia prosta podkreślająca\nbłędny wyraz lub fragment\njęz.\na) fleksyjne\nb) składniowe","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (5 pkt)<br>Usłyszysz dwukrotnie pięć wskazówek dotyczących planowania urlopu. Do każdej<br>wskazówki (2.1.-2.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.<br>Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej wskazówki.<br>Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.<br>A. Ohne Gepäck im Zug<br>B. Fahrkartenkauf am Automaten<br>C. Billige Fahrten in Gruppen<br>D. Wahl des Verkehrsmittels<br>E. Passendes Reisegepäck<br>F. Online-Buchungen in Mode<br>2.1.<br>(Nummer 1)<br>2.2.<br>(Nummer 2)<br>2.3.<br>(Nummer 3)<br>2.4.<br>(Nummer 4)<br>2.5.<br>(Nummer 5)<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>Poziom podstawowy<br>MJN_1P</p>","answer_text_html":"<p>2 p. - wypowiedź zgodna z wymaganą formą</p>\n<ul><li>układ tekstu spójny, logiczny</li><li>objętość pracy może przekroczyć podane granice do  10% (108-119, 151-165 słów)</li></ul>\n<p>1 p. - wypowiedź częściowo zgodna z wymaganą formą</p>\n<ul><li>układ tekstu częściowo spójny, logiczny</li><li>objętość pracy może przekroczyć podane granice do  15% (102-107, 166-172 słowa)</li></ul>\n<p>0 p. - praca jest niezgodna z wymaganą formą lub zawiera więcej niż 200 słów (niezależnie<br>od stopnia realizacji pozostałych kryteriów)</p>\n<ul><li>układ tekstu niespójny, chaotyczny</li><li>objętość pracy przekracza podane granice ponad  15% (do 101 słów, od 173 słów)</li></ul>\n<p>Uwaga: za wymaganą formę przyznaje się 2 punkty, jeśli zdający zawarł w liście pięć<br>elementów obligatoryjnych, zaznaczonych w tabeli tłustym drukiem. Przy ocenie formy nie<br>są brane pod uwagę elementy nieobligatoryjne oznaczone kursywą, bez względu na to, czy są<br>zawarte w pracy zdającego, czy nie. Nie uwzględnia się ich w liczbie słów i nie zaznacza<br>w nich błędów.<br>Forma<br>Pełna realizacja formy (2 p.)<br>Częściowa realizacja formy (1 p.)<br>List<br>prywatny<br> data<br> zwrot grzecznościowy<br>rozpoczynający list, typowy dla<br>listu prywatnego<br> wstęp<br> rozwinięcie<br> zakończenie<br> zwrot grzecznościowy kończący<br>list, typowy dla listu prywatnego<br> podpis<br> list zawiera trzy lub cztery z pięciu<br>obligatoryjnych elementów<br>zaznaczonych tłustym drukiem<br>(w tym rozwinięcie).<br>List<br>formalny<br> data<br> zwrot grzecznościowy<br>rozpoczynający list, typowy dla<br>listu formalnego<br> wstęp (w którym określony jest cel<br>listu)<br> rozwinięcie (w którym omówiony<br>jest temat, na ogół każdy nowy<br>aspekt w osobnym akapicie)<br> zakończenie (w którym na ogół<br>wyrażone jest jakieś życzenie)<br> zwrot grzecznościowy kończący<br>list, typowy dla listu formalnego<br> podpis<br> list zawiera trzy lub cztery z pięciu<br>obligatoryjnych elementów<br>zaznaczonych tłustym drukiem<br>(w tym rozwinięcie).</p>\n<ol><li>Jeśli zdający użyje zwrotu grzecznościowego rozpoczynającego lub kończącego list, który</li></ol>\n<p>nie jest adekwatny do danego rodzaju listu (prywatny, formalny), nie podkreśla się tego<br>zwrotu i nie zaznacza na marginesie błędu. Uwzględnia się to w wymaganej formie, tzn.<br>nie zalicza się danego elementu z pięciu obligatoryjnych w ocenie zgodności z formą<br>(np. zwrotu grzecznościowego rozpoczynającego list).</p>\n<ol><li>Jeżeli list zawiera tylko 1 lub 2 z pięciu obligatoryjnych elementów, to praca jest</li></ol>\n<p>niezgodna z wymaganą formą (pierwsze podkryterium) i niezależnie od stopnia realizacji<br>pozostałych podkryteriów (spójność i objętość) przyznaje się w kryterium formy<br>0 punktów.<br>BOGACTWO JĘZYKOWE:<br>2 p. - zróżnicowane struktury gramatyczne</p>\n<ul><li>urozmaicone słownictwo i frazeologia</li></ul>\n<p>1 p. - mało zróżnicowane struktury gramatyczne</p>\n<ul><li>mało urozmaicone słownictwo i frazeologia</li></ul>\n<p>0 p. - niezróżnicowane struktury gramatyczne</p>\n<ul><li>bardzo ubogie słownictwo i frazeologia</li><li>praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu (niezależnie od stopnia</li></ul>\n<p>realizacji pozostałych kryteriów)</p>\n<ul><li>zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty</li></ul>\n<p>za treść (niezależnie od stopnia realizacji pozostałych kryteriów)</p>\n<ol><li>Do bogactwa językowego zalicza się struktury użyte we właściwym kontekście.</li></ol>\n<p>Dopuszczalne są drobne błędy niezakłócające komunikacji.</p>\n<ol><li>W kryterium bogactwa językowego 2 punkty może otrzymać praca, która charakteryzuje</li></ol>\n<p>się zróżnicowanymi strukturami gramatycznymi oraz urozmaiconym słownictwem na<br>poziomie podstawowym.<br>POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA:<br>W ocenie poprawności bierze się pod uwagę poprawność językową (leksykalno-gramatyczną)<br>i ortograficzną. Nie bierze się pod uwagę błędów stylistycznych i interpunkcyjnych.<br>2 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące<br>od 0 do 15% liczby wszystkich wyrazów<br>1 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące<br>powyżej 15%, nie więcej jednak niż 25% liczby wszystkich wyrazów<br>0 p. - błędy językowe (gramatyczne i/lub leksykalne) i/lub ortograficzne stanowiące<br>powyżej 25% liczby wyrazów</p>\n<ul><li>praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego limitu, (niezależnie od stopnia</li></ul>\n<p>realizacji pozostałych kryteriów)</p>\n<ul><li>zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli uzyskał mniej niż 2 punkty</li></ul>\n<p>za treść (niezależnie od stopnia realizacji pozostałych kryteriów)<br>Klasyfikacja błędów w zadaniach otwartych<br>POZIOM PODSTAWOWY (PP) I ROZSZERZONY (PR)<br>Rodzaje błędów<br>Oznaczanie w tekście<br>Oznaczanie<br>na marginesie</p>\n<ol><li>błędy merytoryczne</li></ol>\n<p>linia falista podkreślająca<br>błędny wyraz lub fragment<br>meryt.<br>(tylko na PR)<br>a) błędy rzeczowe<br>b) błędy logiczne</p>\n<ol><li>błędy gramatyczne</li></ol>\n<p>linia prosta podkreślająca<br>błędny wyraz lub fragment<br>jęz.<br>a) fleksyjne<br>b) składniowe</p>","solutions":[]}