{"id":"jezyk-niemiecki-2017-maj-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-maj-matura-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nZe względu na stan zdrowia od dłuższego czasu nie uczęszczasz do szkoły. W e-mailu\ndo koleżanki z Niemiec:\n• wyjaśnij przyczynę Twojej choroby\n• poinformuj, co zalecił Ci lekarz\n• napisz, jak opiekuje się Tobą rodzina\n• przedstaw wady długiej nieobecności w szkole.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna\nwynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów, które są podane). Oceniana jest umiejętność\npełnego\nprzekazania\ninformacji\n(4\npunkty),\nspójność\ni\nlogika\nwypowiedzi\n(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\nCZYSTOPIS\nHallo Andrea,\nseit zwei Wochen gehe ich nicht in die Schule.\nMJN-1P\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nMJN-1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":"## Poprawna odpowiedz - Writing Brief\n\nE-mail do koleżanki Andrei (80-130 slow) - cztery podpunkty: przyczyna choroby, zalecenia lekarza, opieka rodziny, wady nieobecnosci.\n\n## Sposob 1 - analiza polecenia\n\nPolecenie wymaga czterech elementow (kazdego **rozwiniecia**, nie tylko wzmianki):\n1. **Przyczyna choroby** - nie wystarczy nazwa choroby (np. *Ich hatte Grippe* = 0 pkt). Nalezy opisac okolicznosci/sytuacje prowadzaca do choroby.\n2. **Zalecenia lekarza** - konkretne wskazowki (leki, odpoczynek, zabiegi). NIE: pytania lekarza ani opinia o lekarzu.\n3. **Opieka rodziny** - konkretne dzialania rodziny zwiazane z choroba.\n4. **Wady nieobecnosci** - tylko wady (nie zalety). Np. zaleglosci, brak kontaktu z kolegami.\n\n## Sposob 2 - analiza leksykalna i gramatyczna\n\n**Przyczyna choroby** - wyrazenia:\n- *Ich bin hingefallen und habe mir das Bein verletzt.* = Upadlem i skrzywilem noge.\n- *Ich habe mich erkaltet, weil ich im Regen stand.* = Przeziebilam sie, bo stalam w deszczu.\n- *Ich hatte Fieber und konnte nicht aufstehen.* = Mialam goraczke i nie mogłam wstac.\n\n**Zalecenia lekarza** - konstrukcje:\n- *Der Arzt hat mir empfohlen / geraten, * = Lekarz polecil / poradził mi\n- *Der Arzt hat gesagt, dass ich soll* = Lekarz powiedzial, ze mam\n- *Ich soll das Medikament dreimal taglich nehmen.* = Mam brac lek trzy razy dziennie.\n- *Ich soll im Bett bleiben.* = Mam leżec w lozku.\n\n**Opieka rodziny** - wyrazenia:\n- *Meine Mutter bringt mir das Essen ins Zimmer.* = Mama przynosi mi jedzenie do pokoju.\n- *Mein Vater kauft die Medikamente.* = Tata kupuje leki.\n- *Meine Familie sorgt sehr gut fur mich.* = Rodzina bardzo dobrze sie mna opiekuje.\n- *Meine Grossmutter kocht fur mich.* = Babcia gotuje dla mnie.\n\n**Wady nieobecnosci** - wyrazenia:\n- *Ich werde viel nachholen mussen.* = Bede musial(a) nadrabiac duzo zaleglosci.\n- *Ich vermisse meine Mitschuler.* = Tesknie za kolegami ze szkoly.\n- *Ich verpasse den Unterricht und lerne weniger.* = Opuszczam lekcje i ucze sie mniej.\n- *Es ist schwer, alle Aufgaben zu Hause zu machen.* = Trudno robic wszystkie zadania w domu.\n\n## Sposob 3 - reference gramatyczny\n\n> Reference - *sollen* w zaleceniach:\n> *sollen* = miec powinnos / powinien (cudzys obowiazek): *Ich soll Tee trinken.* = (Lekarz powiedzial, ze) mam pic herbate.\n> *Der Arzt sagt, dass ich soll* = Lekarz mowi, ze mam\n> Konjunktiv: *Der Arzt hat gesagt, ich solle / soll eine Woche im Bett bleiben.*\n\n> Reference - *sich um jdn. kummern / fur jdn. sorgen*:\n> *sich um jdn. kummern* = opiekowac sie kims: *Meine Mutter kummert sich um mich.*\n> *fur jdn. sorgen* = troszczyc sie o kogos: *Meine Familie sorgt fur mich.*\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 10, max 10 pkt):\n> - **Tresc (4 pkt)**: 4 odrebne podpunkty, kazdy ROZWINIETY = 4 pkt; 3 rozniete = 3 pkt; itd.\n> - **Spojnosc i logika (2 pkt)**: logiczna kolejnosc, spojniki (deshalb, aber, ausserdem, weil).\n> - **Zakres srodkow jezykowych (2 pkt)**: zroznicowane slownictwo, rrozne struktury.\n> - **Poprawnosc jezykowa (2 pkt)**: gramatyka, ortografia, interpunkcja.\n> - WAZNE: praca krotszaniz 60 slow = 0 pkt za spójnosc, zakres i poprawnosc.\n> - WAZNE: sama nazwa choroby bez wyjasnien = 0 pkt za podpunkt 1.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Reference - Futur I (*werden + Inf.*) dla wad (przyszle konsekwencje):\n> *Ich werde viel nachholen mussen.* = Bede musial(a) nadrabiac.\n> *Das wird sehr schwer sein.* = To bedzie bardzo trudne.\n\n> Reference - linking words do e-maila:\n> *Ausserdem* = ponadto; *deshalb* = dlatego; *aber* = ale; *weil* = poniewaz; *denn* = bo (normalny szyk!); *leider* = niestety.\n\n## Dlaczego inne opcje sa bledne\n\nNajczestsze BLEDY, za ktore CKE odejmuje punkty:\n\n| Blad | Opis | Utrata pkt |\n| Tylko nazwa choroby | *Ich hatte Grippe.* - brak opisu przyczyny/okolicznosci | 1 pkt za tresc |\n| Zalety zamiast wad | *Ich kann zu Hause fernsehen.* - pozytyw zamiast wady | 1 pkt za tresc |\n| Pytanie lekarza zamiast zalecen | *Der Arzt hat nach dem Fieber gefragt.* | 1 pkt za tresc |\n| Brak podpunktu | Pominiety jeden z 4 elementow | 1 pkt za tresc |\n| Praca krotszania 60 slow | Tylko tresc oceniana, reszt 0 | do 6 pkt |\n\n## Typowe pulapki\n\n> Uwaga: Cztery podpunkty MUSZA byc ROZNIETE - nie wystarczy jedno zdanie. CKE rozroznia 'odnisl sie' (1 zdanie) od 'rozniil' (min. 2-3 zdania z detalami).\n\n> Uwaga: Wady nieobecnosci - pisz TYLKO wady. Czesta pulapka: uczen pisze *Zu Hause ist es ruhiger* (zalete) zamiast wad. Klucz nie akceptuje pozytywow za ten podpunkt.\n\n> Uwaga: Dlugosc 80-130 slow (bez podanego wstępu). Policz slowa - za krotka praca = utrata punktow za spójnosc, zakres, poprawnosc.\n\n## Wzorcowy przyklad e-maila (ok. 105 slow)\n\nHallo Andrea,\nseit zwei Wochen gehe ich nicht in die Schule.\n\nVor drei Wochen bin ich beim Sport gestolpert und habe mir den Knochel verstaucht. Es hat sehr wehgetan und ich konnte nicht laufen.\n\nDer Arzt hat mir empfohlen, das Bein hochzulegen und zweimal taglich eine Salbe aufzutragen. Ausserdem soll ich Schmerzmittel nehmen und vorerst nicht Sport treiben.\n\nMeine Familie kummert sich wunderbar um mich. Meine Mutter bringt mir das Essen ins Zimmer und mein Vater kauft die Medikamente.\n\nLeider hat diese lange Abwesenheit viele Nachteile. Ich werde viele Lernstunden nachholen mussen und vermisse meine Mitschuler sehr.\n\nLiebe Grusse,\nXYZ","image":"img/jezyk-niemiecki-2017-maj-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-10)<br>Ze względu na stan zdrowia od dłuższego czasu nie uczęszczasz do szkoły. W e-mailu<br>do koleżanki z Niemiec:<br>• wyjaśnij przyczynę Twojej choroby<br>• poinformuj, co zalecił Ci lekarz<br>• napisz, jak opiekuje się Tobą rodzina<br>• przedstaw wady długiej nieobecności w szkole.<br>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna<br>wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów, które są podane). Oceniana jest umiejętność<br>pełnego<br>przekazania<br>informacji<br>(4<br>punkty),<br>spójność<br>i<br>logika<br>wypowiedzi<br>(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>Podpisz się jako XYZ.<br>CZYSTOPIS<br>Hallo Andrea,<br>seit zwei Wochen gehe ich nicht in die Schule.<br>MJN-1P<br>Treść<br>Spójność<br>i logika<br>Zakres środków<br>językowych<br>Poprawność środków<br>językowych<br>RAZEM<br>0-1-2-3-4<br>0-1-2<br>0-1-2<br>0-1-2<br>MJN-1P<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<ol><li>Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu</li></ol>\n<p>polecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz - Writing Brief</h4>\n<p>E-mail do koleżanki Andrei (80-130 slow) - cztery podpunkty: przyczyna choroby, zalecenia lekarza, opieka rodziny, wady nieobecnosci.</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza polecenia</h4>\n<p>Polecenie wymaga czterech elementow (kazdego <strong>rozwiniecia</strong>, nie tylko wzmianki):</p>\n<ol><li><strong>Przyczyna choroby</strong> - nie wystarczy nazwa choroby (np. <em>Ich hatte Grippe</em> = 0 pkt). Nalezy opisac okolicznosci/sytuacje prowadzaca do choroby.</li><li><strong>Zalecenia lekarza</strong> - konkretne wskazowki (leki, odpoczynek, zabiegi). NIE: pytania lekarza ani opinia o lekarzu.</li><li><strong>Opieka rodziny</strong> - konkretne dzialania rodziny zwiazane z choroba.</li><li><strong>Wady nieobecnosci</strong> - tylko wady (nie zalety). Np. zaleglosci, brak kontaktu z kolegami.</li></ol>\n<h4>Sposob 2 - analiza leksykalna i gramatyczna</h4>\n<p><strong>Przyczyna choroby</strong> - wyrazenia:</p>\n<ul><li><em>Ich bin hingefallen und habe mir das Bein verletzt.</em> = Upadlem i skrzywilem noge.</li><li><em>Ich habe mich erkaltet, weil ich im Regen stand.</em> = Przeziebilam sie, bo stalam w deszczu.</li><li><em>Ich hatte Fieber und konnte nicht aufstehen.</em> = Mialam goraczke i nie mogłam wstac.</li></ul>\n<p><strong>Zalecenia lekarza</strong> - konstrukcje:</p>\n<ul><li>*Der Arzt hat mir empfohlen / geraten, * = Lekarz polecil / poradził mi</li><li><em>Der Arzt hat gesagt, dass ich soll</em> = Lekarz powiedzial, ze mam</li><li><em>Ich soll das Medikament dreimal taglich nehmen.</em> = Mam brac lek trzy razy dziennie.</li><li><em>Ich soll im Bett bleiben.</em> = Mam leżec w lozku.</li></ul>\n<p><strong>Opieka rodziny</strong> - wyrazenia:</p>\n<ul><li><em>Meine Mutter bringt mir das Essen ins Zimmer.</em> = Mama przynosi mi jedzenie do pokoju.</li><li><em>Mein Vater kauft die Medikamente.</em> = Tata kupuje leki.</li><li><em>Meine Familie sorgt sehr gut fur mich.</em> = Rodzina bardzo dobrze sie mna opiekuje.</li><li><em>Meine Grossmutter kocht fur mich.</em> = Babcia gotuje dla mnie.</li></ul>\n<p><strong>Wady nieobecnosci</strong> - wyrazenia:</p>\n<ul><li><em>Ich werde viel nachholen mussen.</em> = Bede musial(a) nadrabiac duzo zaleglosci.</li><li><em>Ich vermisse meine Mitschuler.</em> = Tesknie za kolegami ze szkoly.</li><li><em>Ich verpasse den Unterricht und lerne weniger.</em> = Opuszczam lekcje i ucze sie mniej.</li><li><em>Es ist schwer, alle Aufgaben zu Hause zu machen.</em> = Trudno robic wszystkie zadania w domu.</li></ul>\n<h4>Sposob 3 - reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Reference - <em>sollen</em> w zaleceniach:<br><em>sollen</em> = miec powinnos / powinien (cudzys obowiazek): <em>Ich soll Tee trinken.</em> = (Lekarz powiedzial, ze) mam pic herbate.<br><em>Der Arzt sagt, dass ich soll</em> = Lekarz mowi, ze mam<br>Konjunktiv: <em>Der Arzt hat gesagt, ich solle / soll eine Woche im Bett bleiben.</em></blockquote>\n<blockquote>Reference - <em>sich um jdn. kummern / fur jdn. sorgen</em>:<br><em>sich um jdn. kummern</em> = opiekowac sie kims: <em>Meine Mutter kummert sich um mich.</em><br><em>fur jdn. sorgen</em> = troszczyc sie o kogos: <em>Meine Familie sorgt fur mich.</em></blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 10, max 10 pkt):<br>- <strong>Tresc (4 pkt)</strong>: 4 odrebne podpunkty, kazdy ROZWINIETY = 4 pkt; 3 rozniete = 3 pkt; itd.<br>- <strong>Spojnosc i logika (2 pkt)</strong>: logiczna kolejnosc, spojniki (deshalb, aber, ausserdem, weil).<br>- <strong>Zakres srodkow jezykowych (2 pkt)</strong>: zroznicowane slownictwo, rrozne struktury.<br>- <strong>Poprawnosc jezykowa (2 pkt)</strong>: gramatyka, ortografia, interpunkcja.<br>- WAZNE: praca krotszaniz 60 slow = 0 pkt za spójnosc, zakres i poprawnosc.<br>- WAZNE: sama nazwa choroby bez wyjasnien = 0 pkt za podpunkt 1.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Reference - Futur I (<em>werden + Inf.</em>) dla wad (przyszle konsekwencje):<br><em>Ich werde viel nachholen mussen.</em> = Bede musial(a) nadrabiac.<br><em>Das wird sehr schwer sein.</em> = To bedzie bardzo trudne.</blockquote>\n<blockquote>Reference - linking words do e-maila:<br><em>Ausserdem</em> = ponadto; <em>deshalb</em> = dlatego; <em>aber</em> = ale; <em>weil</em> = poniewaz; <em>denn</em> = bo (normalny szyk!); <em>leider</em> = niestety.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne opcje sa bledne</h4>\n<p>Najczestsze BLEDY, za ktore CKE odejmuje punkty:</p>\n<p>| Blad | Opis | Utrata pkt |<br>| Tylko nazwa choroby | <em>Ich hatte Grippe.</em> - brak opisu przyczyny/okolicznosci | 1 pkt za tresc |<br>| Zalety zamiast wad | <em>Ich kann zu Hause fernsehen.</em> - pozytyw zamiast wady | 1 pkt za tresc |<br>| Pytanie lekarza zamiast zalecen | <em>Der Arzt hat nach dem Fieber gefragt.</em> | 1 pkt za tresc |<br>| Brak podpunktu | Pominiety jeden z 4 elementow | 1 pkt za tresc |<br>| Praca krotszania 60 slow | Tylko tresc oceniana, reszt 0 | do 6 pkt |</p>\n<h4>Typowe pulapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: Cztery podpunkty MUSZA byc ROZNIETE - nie wystarczy jedno zdanie. CKE rozroznia &#x27;odnisl sie&#x27; (1 zdanie) od &#x27;rozniil&#x27; (min. 2-3 zdania z detalami).</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: Wady nieobecnosci - pisz TYLKO wady. Czesta pulapka: uczen pisze <em>Zu Hause ist es ruhiger</em> (zalete) zamiast wad. Klucz nie akceptuje pozytywow za ten podpunkt.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: Dlugosc 80-130 slow (bez podanego wstępu). Policz slowa - za krotka praca = utrata punktow za spójnosc, zakres, poprawnosc.</blockquote>\n<h4>Wzorcowy przyklad e-maila (ok. 105 slow)</h4>\n<p>Hallo Andrea,<br>seit zwei Wochen gehe ich nicht in die Schule.</p>\n<p>Vor drei Wochen bin ich beim Sport gestolpert und habe mir den Knochel verstaucht. Es hat sehr wehgetan und ich konnte nicht laufen.</p>\n<p>Der Arzt hat mir empfohlen, das Bein hochzulegen und zweimal taglich eine Salbe aufzutragen. Ausserdem soll ich Schmerzmittel nehmen und vorerst nicht Sport treiben.</p>\n<p>Meine Familie kummert sich wunderbar um mich. Meine Mutter bringt mir das Essen ins Zimmer und mein Vater kauft die Medikamente.</p>\n<p>Leider hat diese lange Abwesenheit viele Nachteile. Ich werde viele Lernstunden nachholen mussen und vermisse meine Mitschuler sehr.</p>\n<p>Liebe Grusse,<br>XYZ</p>"}]}