{"id":"jezyk-niemiecki-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"6","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2018,"month":"grudzien","level":null,"text":"Zadanie 6. (0-3)\nUzupełnij dialogi 6.1.-6.3. Wpisz w każdą lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby\notrzymać spójne i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku niemieckim.\n6.1.\n6.2.\n6.3.\n,\nbitte, die Tür aufmachen?\nJa, klar. Ich mache sie auf.\nGuten Tag,\nPaul Müller. Ich habe ein\nZimmer bei Ihnen gebucht.\nWiederholen Sie, bitte,\nIhren Namen.\nschicken wir an Tante Anna?\nIch denke, die mit Segelbooten.\nOJNP-100-1812","answer":null,"answer_text":"6.7) Uczeń wyraża prośby […].\nIV. Reagowanie\nna wypowiedzi.\nUczeń uczestniczy w rozmowie\ni w typowych sytuacjach reaguje\nw sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji\nkomunikacyjnej […].\nI. Znajomość środków\njęzykowych.\nUczeń posługuje się\npodstawowym zasobem środków\njęzykowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych)\n[…].\nVI.12. Uczeń wyraża prośbę […].\n6.2.\n6.1) Uczeń przedstawia siebie […].\nVI.1. Uczeń przedstawia siebie […].\n6.3.\n6.5) Uczeń prosi o informacje.\nVI.3. Uczeń uzyskuje […]\ninformacje i wyjaśnienia.\nUszczegółowienia do zadania 6.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\nZad.\nOdpowiedź oczekiwana\n6.1.\nKannst du / Könntest du / Würdest du","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin ósmoklasisty · grudzień 2018","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-3)<br>Uzupełnij dialogi 6.1.-6.3. Wpisz w każdą lukę brakujący fragment wypowiedzi, tak aby<br>otrzymać spójne i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku niemieckim.<br>6.1.<br>6.2.<br>6.3.<br>,<br>bitte, die Tür aufmachen?<br>Ja, klar. Ich mache sie auf.<br>Guten Tag,<br>Paul Müller. Ich habe ein<br>Zimmer bei Ihnen gebucht.<br>Wiederholen Sie, bitte,<br>Ihren Namen.<br>schicken wir an Tante Anna?<br>Ich denke, die mit Segelbooten.<br>OJNP-100-1812</p>","answer_text_html":"<p>6.7) Uczeń wyraża prośby […].<br>IV. Reagowanie<br>na wypowiedzi.<br>Uczeń uczestniczy w rozmowie<br>i w typowych sytuacjach reaguje<br>w sposób zrozumiały,<br>adekwatnie do sytuacji<br>komunikacyjnej […].<br>I. Znajomość środków<br>językowych.<br>Uczeń posługuje się<br>podstawowym zasobem środków<br>językowych (leksykalnych,<br>gramatycznych, ortograficznych)<br>[…].<br>VI.12. Uczeń wyraża prośbę […].<br>6.2.<br>6.1) Uczeń przedstawia siebie […].<br>VI.1. Uczeń przedstawia siebie […].<br>6.3.<br>6.5) Uczeń prosi o informacje.<br>VI.3. Uczeń uzyskuje […]<br>informacje i wyjaśnienia.<br>Uszczegółowienia do zadania 6.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawna odpowiedź.<br>Zad.<br>Odpowiedź oczekiwana<br>6.1.<br>Kannst du / Könntest du / Würdest du</p>","solutions":[]}