{"id":"jezyk-niemiecki-2019-maj-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2019-maj-matura-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych opcji wybierz tę, która najlepiej oddaje sens\nwyróżnionego zdania lub jego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1. X: Was machst du mit diesem Regal?\nY: Ich habe die Absicht, es weiß zu streichen.\nA. Ich habe vor\nB. Es scheint mir\nC. Mir macht es Spaß\n9.2. X: Wohin soll ich den Fernseher stellen?\nY: Ich weiß es nicht.\nA. Das geht nicht!\nB. Keine Ahnung!\nC. Ich denke nicht daran!\n9.3. X: Ich fühle mich in meinem Zimmer wohl.\nY: Das wundert mich nicht. Dein Zimmer ist sehr gemütlich.\nA. Ich mag mein Zimmer.\nB. Ich habe ein eigenes Zimmer.\nC. Ich brauche ein großes Zimmer.\n9.4. X: Ist dein Freund in eine neue Wohnung umgezogen?\nY: Ja, vorige Woche.\nA. Hat dein Freund die Wohnung renoviert?\nB. Hat dein Freund die Wohnung vermietet?\nC. Hat dein Freund die Wohnung gewechselt?\n9.5. X: Und was sagst du dazu?\nY: Die Gegend gefällt mir sehr.\nA. ist ganz schön teuer.\nB. finde ich fantastisch.\nC. ist eine gute Stunde entfernt.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":"9. Zaimki\noraz\npospolite\nmodyfikatory\nwystępujące\nprzed\nprzymiotnikiem\nlub\nprzysłówkiem (np. bardzo, dość, trochę) nie są traktowane jako kolejne odniesienie do\ndanego podpunktu polecenia.","solution":"**9.1.** ## 1. Poprawna odpowiedź\n\n**A** - Ich habe vor.\n\n## 2. Sposób 1 - analiza semantyczna\n\n> Oryginalne zdanie: \"**Ich habe die Absicht**, es weiß zu streichen.\"\n\n**Mapowanie:**\n- \"die Absicht haben, etwas zu tun\" = mieć zamiar cos zrobić\n- Synonim: **vorhaben** = zamierzać, planować\n- \"Ich habe vor\" = zamierzam (forma rozdzielna: ich habe vor)\n\n## 3. Sposób 2 - eliminacja\n\n- **A (Ich habe vor)** ✅ - \"vorhaben\" = zamierzać = synonim \"die Absicht haben\"\n- B (Es scheint mir) ❌ - \"Es scheint mir\" = zdaje mi sie, wydaje mi sie (niepewnosc, nie zamiar)\n- C (Mir macht es Spaß) ❌ - \"Mir macht es Spaß\" = sprawia mi radosc (emocja, nie zamiar)\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - \"vorhaben\" (rozdzielny):**\n> Form: haben + vor + zu + Infinitiv\n> Präsens: Ich habe **vor**, es zu tun.\n> Perfekt: Ich hatte **vorgehabt**, es zu tun.\n> Synonim: die Absicht haben, planen\n\n> 📖 **Reference - \"Infinitiv mit zu\":**\n> Form: Verb + zu + Infinitiv (na koncu)\n> Przykład: \"Ich habe vor, es weiß **zu streichen**.\" (pomalować na biało)\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **A** (Ich habe vor)\n> - **0 pkt** - B, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.\n\n## 6. Reference - wyrażenia zamiaru\n\n> - \"die Absicht haben, zu + Inf.\" = mieć zamiar\n> - **\"vorhaben, zu + Inf.\"** = zamierzać, planować\n> - \"planen, zu + Inf.\" = planować\n> - \"beabsichtigen, zu + Inf.\" = zamierzać (formalne)\n\n## 7. Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |\n| **A (Ich habe vor)** | **zamierzam** | **POPRAWNA** |\n| B (Es scheint mir) | zdaje mi sie | to niepewnosc, nie zamiar |\n| C (Mir macht es Spaß) | sprawia mi radosc | to emocja, nie zamiar |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: \"vorhaben\" to czasownik rozdzielny - prefiks \"vor\" odpada w zdaniu: \"Ich **habe vor**, es zu tun\" (NIE: \"Ich vorhabe\"). W trybie rozkazującym: \"Hab das vor!\"\n\n> Uwaga: Trzy poziomy pewnosci/zamiaru: 1) Spaß machen (lubię) → 2) planen/vorhaben (planuje) → 3) Es scheint mir (wydaje mi sie). Zamiar = poziom 2.\n\n**9.2.** ## 1. Poprawna odpowiedź\n\n**B** - Keine Ahnung!\n\n## 2. Sposób 1 - analiza semantyczna\n\n> Oryginalne zdanie: \"**Ich weiß es nicht**.\"\n\n**Mapowanie:**\n- \"Ich weiß es nicht\" = nie wiem (tego)\n- Potoczny synonim: **\"Keine Ahnung!\"** = nie mam pojecia (Ahnung = przeczucie/pojecie)\n- Negacja: \"keine Ahnung\" = brak pojecia = nie wiem\n\n## 3. Sposób 2 - eliminacja\n\n- A (Das geht nicht!) ❌ - \"Das geht nicht\" = to sie nie da, to niemożliwe (odmowa, nie brak wiedzy)\n- **B (Keine Ahnung!)** ✅ - synonim \"Ich weiß es nicht\" (brak wiedzy/informacji)\n- C (Ich denke nicht daran!) ❌ - \"Ich denke nicht daran\" = nawet o tym nie myślę (odmowa rozważenia, nie brak wiedzy)\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - potoczne wyrażenia braku wiedzy:**\n> - \"Ich weiß es nicht.\" (neutralne) = nie wiem\n> - \"**Keine Ahnung!\"** (potoczne) = nie mam pojecia\n> - \"Ich habe keine Ahnung!\" (pełna forma) = nie mam pojecia\n> - \"Das weiß ich nicht.\" = tego nie wiem\n\n> 📖 **Reference - \"die Ahnung\" + Negacja:**\n> \"die Ahnung\" = pojecie, przeczucie\n> \"keine Ahnung haben\" = nie miec pojecia\n> Elipsa w odpowiedzi: \"Keine Ahnung!\" (bez podmiotu)\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **B** (Keine Ahnung!)\n> - **0 pkt** - A, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.\n\n## 6. Reference - codzienne wyrażenia\n\n> - \"Keine Ahnung!\" = Nie mam pojecia! (mówione)\n> - \"Weiß ich nicht.\" = Nie wiem. (mówione, bez podmiotu)\n> - \"Das ist mir unklar.\" = To jest mi niejasne.\n> - \"Das geht nicht.\" = To sie nie da.\n> - \"Ich denke nicht daran.\" = Nawet o tym nie myślę.\n\n## 7. Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |\n| A (Das geht nicht!) | to niemożliwe | to odmowa, nie brak wiedzy |\n| **B (Keine Ahnung!)** | **nie mam pojecia** | **POPRAWNA** |\n| C (Ich denke nicht daran!) | nawet nie myślę | to odmowa, nie brak wiedzy |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Kontekst dialogi - Y odpowiada na pytanie \"Wohin soll ich stellen?\" (Gdzie?). Odpowiedz Y = brak wiedzy o miejscu. \"Keine Ahnung\" = nie wiem gdzie.\n\n> Uwaga: A i C brzmią negatywnie, ale to ODMOWY/OPINIE, nie brak wiedzy. Zawsze sprawdz KONTEKST pytania.\n\n**9.3.** ## 1. Poprawna odpowiedź\n\n**A** - Ich mag mein Zimmer.\n\n## 2. Sposób 1 - analiza semantyczna\n\n> Oryginalne zdanie: \"**Ich fühle mich in meinem Zimmer wohl**.\"\n\n**Mapowanie:**\n- \"sich wohlfühlen\" = dobrze sie czuc, byc zadowolonym\n- \"sich wohlfühlen in + Dat\" = dobrze sie czuc w miejscu\n- Synonim: **\"mögen\"** = lubic = wyraz pozytywnego stosunku do miejsca\n- \"Ich **mag** mein Zimmer\" = lubię swój pokój = dobrze sie w nim czuję\n\n## 3. Sposób 2 - eliminacja\n\n- **A (Ich mag mein Zimmer)** ✅ - \"mögen\" = lubic = pozytywne uczucie do pokoju\n- B (Ich habe ein eigenes Zimmer) ❌ - \"miec własny pokój\" to FAKT posiadania, nie emocja\n- C (Ich brauche ein großes Zimmer) ❌ - \"potrzebuje dużego pokoju\" = potrzeba, nie dobry stan emocjonalny\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - \"sich wohlfühlen\":**\n> Form: sich wohlfühlen (reflexiv, trennbar)\n> Präsens: Ich fühle mich wohl. (dobrze sie czuję)\n> Znaczenie: komfort, zadowolenie z miejsca/sytuacji\n\n> 📖 **Reference - \"mögen\" (modalny?):**\n> Tutaj jako czasownik główny:\n> Ich mag + Akkusativ = lubić cos/kogos\n> Ich mag mein Zimmer. = Lubię mój pokój.\n> Ich mag Kaffee. = Lubię kawę.\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **A** (Ich mag mein Zimmer)\n> - **0 pkt** - B, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.\n\n## 6. Reference - wyrażenia emocji i stosunku do miejsca\n\n> - \"sich wohlfühlen\" = dobrze sie czuc\n> - **\"mögen + Akk\"** = lubic (pozytywne uczucie)\n> - \"gern haben + Akk\" = lubic\n> - \"lieben + Akk\" = kochac (intensywniej niz mögen)\n> - \"brauchen + Akk\" = potrzebowac\n> - \"haben\" = miec (posiadanie)\n\n## 7. Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |\n| **A (Ich mag mein Zimmer)** | **lubię pokój** | **POPRAWNA** |\n| B (Ich habe ein eigenes Zimmer) | mam własny pokój | posiadanie, nie emocja |\n| C (Ich brauche ein großes Zimmer) | potrzebuję dużego pokoju | potrzeba, nie poczucie dobrostanu |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Kontekst dalszy - Y odpowiada \"Das wundert mich nicht. Dein Zimmer ist sehr gemütlich.\" (gemütlich = przytulny). To potwierdza A - pokój jest lubiany za przytulnosc.\n\n> Uwaga: \"mögen\" bez zaimka zwrotnego = lubic OBIEKT (Akk). \"sich mögen\" (reflexiv) = lubic SIEBIE nawzajem. Tu: \"Ich mag mein Zimmer\" (lubie mój pokój).\n\n**9.4.** ## 1. Poprawna odpowiedź\n\n**C** - Hat dein Freund die Wohnung gewechselt?\n\n## 2. Sposób 1 - analiza semantyczna\n\n> Oryginalne pytanie: \"**Ist dein Freund in eine neue Wohnung umgezogen?**\"\n\n**Mapowanie:**\n- \"umziehen\" = przeprowadzic sie (zmienić miejsce zamieszkania)\n- \"in eine neue Wohnung\" = do nowego mieszkania\n- Synonim: **\"die Wohnung wechseln\"** = zmienic mieszkanie\n- C: \"die Wohnung gewechselt\" = zmienił mieszkanie ✅\n\n## 3. Sposób 2 - eliminacja\n\n- A (renoviert) ❌ - \"renovieren\" = remontowac (nie to samo co przeprowadzka)\n- B (vermietet) ❌ - \"vermieten\" = wynajmowac (komuś innemu, nie przeprowadzac sie samemu)\n- **C (gewechselt)** ✅ - \"wechseln\" = zmienic (synonim \"umziehen\" w znaczeniu zmiany mieszkania)\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - \"umziehen\" (rozdzielny):**\n> Form: ziehen + um → \"ich ziehe um\" (Präsens)\n> Perfekt: \"ist umgezogen\" (z \"sein\" - ruch)\n> Znaczenie: przeprowadzic sie, zmienic mieszkanie\n\n> 📖 **Reference - \"wechseln\" + Akkusativ:**\n> Form: wechseln + Akk = zmieniac cos\n> Przykłady: die Wohnung wechseln = zmienić mieszkanie; den Job wechseln = zmienić pracę; die Schule wechseln = zmienić szkołę\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **C** (gewechselt)\n> - **0 pkt** - A, B lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.\n\n## 6. Reference - mieszkanie (Wohnung)\n\n> - \"umziehen\" = przeprowadzic sie\n> - **\"die Wohnung wechseln\"** = zmienić mieszkanie (synonim)\n> - \"renovieren\" = remontować\n> - \"vermieten\" = wynajmowac (komuś)\n> - \"mieten\" = wynajmowac (dla siebie)\n> - \"kaufen\" = kupowac\n\n## 7. Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |\n| A (renoviert) | wyremontował | remont ≠ przeprowadzka |\n| B (vermietet) | wynajął (komuś) | wynajem ≠ przeprowadzka |\n| **C (gewechselt)** | **zmienił** | **POPRAWNA** |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Odpowiedź Y na pytanie: \"Ja, vorige Woche\" (tak, w ubiegłym tygodniu) potwierdza PRZEPROWADZKĘ - to przeszłosc, Perfekt.\n\n> Uwaga: \"wechseln\" = zmieniać (generalnie). Konteksty: Wohnung wechseln, Beruf wechseln, Meinung wechseln. Tu = zmiana miejsca zamieszkania.\n\n**9.5.** ## 1. Poprawna odpowiedź\n\n**B** - finde ich fantastisch.\n\n## 2. Sposób 1 - analiza semantyczna\n\n> Oryginalne zdanie: \"Die Gegend **gefällt mir sehr**.\"\n\n**Mapowanie:**\n- \"gefallen\" + Dativ = podobac sie komuś\n- \"Die Gegend gefällt mir\" = okolica mi sie podoba (pozytywna ocena)\n- Synonim: **\"finden + Przymiotnik\"** = uważac za/oceniac jako\n- B: \"finde ich fantastisch\" = uważam za fantastyczna ✅ (pozytywna ocena)\n\n## 3. Sposób 2 - eliminacja\n\n- A (ganz schön teuer) ❌ - \"teuer\" = droga (informacja o cenie, nie ocena estetyczna)\n- **B (finde ich fantastisch)** ✅ - \"finden + Adj.\" = oceniac pozytywnie (synonim gefallen)\n- C (eine gute Stunde entfernt) ❌ - odległosc = informacja geograficzna, nie pozytywna ocena\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - \"gefallen\" + Dativ:**\n> Form: jdm. (Dat) gefallen = podobac sie komuś (obiekt = podmiot!)\n> Przykład: \"Die Gegend **gefällt mir**\" = okolica mi sie podoba (Gegend = podmiot)\n> Synonim: \"Ich finde die Gegend **schön/gut/fantastisch**\"\n\n> 📖 **Reference - \"finden + Przymiotnik\":**\n> Form: Ich finde + Akkusativ + Przymiotnik = uważam za\n> Przykład: \"Ich **finde** die Gegend **fantastisch**\" = uważam okolicę za fantastyczną\n> Szyk w odpowiedzi z Topikalizacją: \"Die Gegend **finde ich** fantastisch\" (inwersja)\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.5, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **B** (finde ich fantastisch)\n> - **0 pkt** - A, C lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.\n\n## 6. Reference - wyrażenia pozytywnej oceny\n\n> - \"gefallen + Dat\" = podobac sie (komuś)\n> - **\"finden + Adj.\"** = uważac za (cos)\n> - \"mögen + Akk\" = lubic\n> - \"lieben + Akk\" = kochac\n> - \"schätzen + Akk\" = cenic\n\n## 7. Dlaczego inne opcje są błędne\n\n| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |\n| A (ganz schön teuer) | droga / kosztowna | cena ≠ pozytywna ocena |\n| **B (finde ich fantastisch)** | **uważam za fantastyczną** | **POPRAWNA** |\n| C (eine gute Stunde entfernt) | godzinę drogi | odległosc ≠ ocena |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: \"gefallen\" wymaga inwersji podmiotu/orzeczenia - \"gefällt **mir**\" = podoba SIĘ **mi**. Dla porównania: \"**Ich** finde die Gegend **fantastisch**\" = zwykły szyk podmiot+orzeczenie+Akk+Adj.\n\n> Uwaga: \"ganz schön teuer\" to kolokwialne wyrażenie niem. = \"całkiem sporo kosztuje\", dosłownie \"calkiem ladna droga\". To NIE jest pozytywna ocena miejsca.","image":"img/jezyk-niemiecki-2019-maj-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 9. (0-5)
W zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych opcji wybierz tę, która najlepiej oddaje sens
wyróżnionego zdania lub jego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
9.1. X: Was machst du mit diesem Regal?
Y: Ich habe die Absicht, es weiß zu streichen.
A. Ich habe vor
B. Es scheint mir
C. Mir macht es Spaß
9.2. X: Wohin soll ich den Fernseher stellen?
Y: Ich weiß es nicht.
A. Das geht nicht!
B. Keine Ahnung!
C. Ich denke nicht daran!
9.3. X: Ich fühle mich in meinem Zimmer wohl.
Y: Das wundert mich nicht. Dein Zimmer ist sehr gemütlich.
A. Ich mag mein Zimmer.
B. Ich habe ein eigenes Zimmer.
C. Ich brauche ein großes Zimmer.
9.4. X: Ist dein Freund in eine neue Wohnung umgezogen?
Y: Ja, vorige Woche.
A. Hat dein Freund die Wohnung renoviert?
B. Hat dein Freund die Wohnung vermietet?
C. Hat dein Freund die Wohnung gewechselt?
9.5. X: Und was sagst du dazu?
Y: Die Gegend gefällt mir sehr.
A. ist ganz schön teuer.
B. finde ich fantastisch.
C. ist eine gute Stunde entfernt.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-1P

","answer_text_html":"
  1. Zaimki
\n

oraz
pospolite
modyfikatory
występujące
przed
przymiotnikiem
lub
przysłówkiem (np. bardzo, dość, trochę) nie są traktowane jako kolejne odniesienie do
danego podpunktu polecenia.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

9.1. ## 1. Poprawna odpowiedź

\n

A - Ich habe vor.

\n

2. Sposób 1 - analiza semantyczna

\n
Oryginalne zdanie: "Ich habe die Absicht, es weiß zu streichen."
\n

Mapowanie:

\n\n

3. Sposób 2 - eliminacja

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - "vorhaben" (rozdzielny):
Form: haben + vor + zu + Infinitiv
Präsens: Ich habe vor, es zu tun.
Perfekt: Ich hatte vorgehabt, es zu tun.
Synonim: die Absicht haben, planen
\n
📖 Reference - "Infinitiv mit zu":
Form: Verb + zu + Infinitiv (na koncu)
Przykład: "Ich habe vor, es weiß zu streichen." (pomalować na biało)
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):
- 1 pkt - A (Ich habe vor)
- 0 pkt - B, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.
\n

6. Reference - wyrażenia zamiaru

\n
- "die Absicht haben, zu + Inf." = mieć zamiar
- "vorhaben, zu + Inf." = zamierzać, planować
- "planen, zu + Inf." = planować
- "beabsichtigen, zu + Inf." = zamierzać (formalne)
\n

7. Dlaczego inne opcje są błędne

\n

| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |
| A (Ich habe vor) | zamierzam | POPRAWNA |
| B (Es scheint mir) | zdaje mi sie | to niepewnosc, nie zamiar |
| C (Mir macht es Spaß) | sprawia mi radosc | to emocja, nie zamiar |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: "vorhaben" to czasownik rozdzielny - prefiks "vor" odpada w zdaniu: "Ich habe vor, es zu tun" (NIE: "Ich vorhabe"). W trybie rozkazującym: "Hab das vor!"
\n
Uwaga: Trzy poziomy pewnosci/zamiaru: 1) Spaß machen (lubię) → 2) planen/vorhaben (planuje) → 3) Es scheint mir (wydaje mi sie). Zamiar = poziom 2.
\n

9.2. ## 1. Poprawna odpowiedź

\n

B - Keine Ahnung!

\n

2. Sposób 1 - analiza semantyczna

\n
Oryginalne zdanie: "Ich weiß es nicht."
\n

Mapowanie:

\n\n

3. Sposób 2 - eliminacja

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - potoczne wyrażenia braku wiedzy:
- "Ich weiß es nicht." (neutralne) = nie wiem
- "Keine Ahnung!" (potoczne) = nie mam pojecia
- "Ich habe keine Ahnung!" (pełna forma) = nie mam pojecia
- "Das weiß ich nicht." = tego nie wiem
\n
📖 Reference - "die Ahnung" + Negacja:
"die Ahnung" = pojecie, przeczucie
"keine Ahnung haben" = nie miec pojecia
Elipsa w odpowiedzi: "Keine Ahnung!" (bez podmiotu)
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):
- 1 pkt - B (Keine Ahnung!)
- 0 pkt - A, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.
\n

6. Reference - codzienne wyrażenia

\n
- "Keine Ahnung!" = Nie mam pojecia! (mówione)
- "Weiß ich nicht." = Nie wiem. (mówione, bez podmiotu)
- "Das ist mir unklar." = To jest mi niejasne.
- "Das geht nicht." = To sie nie da.
- "Ich denke nicht daran." = Nawet o tym nie myślę.
\n

7. Dlaczego inne opcje są błędne

\n

| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |
| A (Das geht nicht!) | to niemożliwe | to odmowa, nie brak wiedzy |
| B (Keine Ahnung!) | nie mam pojecia | POPRAWNA |
| C (Ich denke nicht daran!) | nawet nie myślę | to odmowa, nie brak wiedzy |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: Kontekst dialogi - Y odpowiada na pytanie "Wohin soll ich stellen?" (Gdzie?). Odpowiedz Y = brak wiedzy o miejscu. "Keine Ahnung" = nie wiem gdzie.
\n
Uwaga: A i C brzmią negatywnie, ale to ODMOWY/OPINIE, nie brak wiedzy. Zawsze sprawdz KONTEKST pytania.
\n

9.3. ## 1. Poprawna odpowiedź

\n

A - Ich mag mein Zimmer.

\n

2. Sposób 1 - analiza semantyczna

\n
Oryginalne zdanie: "Ich fühle mich in meinem Zimmer wohl."
\n

Mapowanie:

\n\n

3. Sposób 2 - eliminacja

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - "sich wohlfühlen":
Form: sich wohlfühlen (reflexiv, trennbar)
Präsens: Ich fühle mich wohl. (dobrze sie czuję)
Znaczenie: komfort, zadowolenie z miejsca/sytuacji
\n
📖 Reference - "mögen" (modalny?):
Tutaj jako czasownik główny:
Ich mag + Akkusativ = lubić cos/kogos
Ich mag mein Zimmer. = Lubię mój pokój.
Ich mag Kaffee. = Lubię kawę.
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):
- 1 pkt - A (Ich mag mein Zimmer)
- 0 pkt - B, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.
\n

6. Reference - wyrażenia emocji i stosunku do miejsca

\n
- "sich wohlfühlen" = dobrze sie czuc
- "mögen + Akk" = lubic (pozytywne uczucie)
- "gern haben + Akk" = lubic
- "lieben + Akk" = kochac (intensywniej niz mögen)
- "brauchen + Akk" = potrzebowac
- "haben" = miec (posiadanie)
\n

7. Dlaczego inne opcje są błędne

\n

| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |
| A (Ich mag mein Zimmer) | lubię pokój | POPRAWNA |
| B (Ich habe ein eigenes Zimmer) | mam własny pokój | posiadanie, nie emocja |
| C (Ich brauche ein großes Zimmer) | potrzebuję dużego pokoju | potrzeba, nie poczucie dobrostanu |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: Kontekst dalszy - Y odpowiada "Das wundert mich nicht. Dein Zimmer ist sehr gemütlich." (gemütlich = przytulny). To potwierdza A - pokój jest lubiany za przytulnosc.
\n
Uwaga: "mögen" bez zaimka zwrotnego = lubic OBIEKT (Akk). "sich mögen" (reflexiv) = lubic SIEBIE nawzajem. Tu: "Ich mag mein Zimmer" (lubie mój pokój).
\n

9.4. ## 1. Poprawna odpowiedź

\n

C - Hat dein Freund die Wohnung gewechselt?

\n

2. Sposób 1 - analiza semantyczna

\n
Oryginalne pytanie: "Ist dein Freund in eine neue Wohnung umgezogen?"
\n

Mapowanie:

\n\n

3. Sposób 2 - eliminacja

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - "umziehen" (rozdzielny):
Form: ziehen + um → "ich ziehe um" (Präsens)
Perfekt: "ist umgezogen" (z "sein" - ruch)
Znaczenie: przeprowadzic sie, zmienic mieszkanie
\n
📖 Reference - "wechseln" + Akkusativ:
Form: wechseln + Akk = zmieniac cos
Przykłady: die Wohnung wechseln = zmienić mieszkanie; den Job wechseln = zmienić pracę; die Schule wechseln = zmienić szkołę
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):
- 1 pkt - C (gewechselt)
- 0 pkt - A, B lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.
\n

6. Reference - mieszkanie (Wohnung)

\n
- "umziehen" = przeprowadzic sie
- "die Wohnung wechseln" = zmienić mieszkanie (synonim)
- "renovieren" = remontować
- "vermieten" = wynajmowac (komuś)
- "mieten" = wynajmowac (dla siebie)
- "kaufen" = kupowac
\n

7. Dlaczego inne opcje są błędne

\n

| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |
| A (renoviert) | wyremontował | remont ≠ przeprowadzka |
| B (vermietet) | wynajął (komuś) | wynajem ≠ przeprowadzka |
| C (gewechselt) | zmienił | POPRAWNA |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: Odpowiedź Y na pytanie: "Ja, vorige Woche" (tak, w ubiegłym tygodniu) potwierdza PRZEPROWADZKĘ - to przeszłosc, Perfekt.
\n
Uwaga: "wechseln" = zmieniać (generalnie). Konteksty: Wohnung wechseln, Beruf wechseln, Meinung wechseln. Tu = zmiana miejsca zamieszkania.
\n

9.5. ## 1. Poprawna odpowiedź

\n

B - finde ich fantastisch.

\n

2. Sposób 1 - analiza semantyczna

\n
Oryginalne zdanie: "Die Gegend gefällt mir sehr."
\n

Mapowanie:

\n\n

3. Sposób 2 - eliminacja

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - "gefallen" + Dativ:
Form: jdm. (Dat) gefallen = podobac sie komuś (obiekt = podmiot!)
Przykład: "Die Gegend gefällt mir" = okolica mi sie podoba (Gegend = podmiot)
Synonim: "Ich finde die Gegend schön/gut/fantastisch"
\n
📖 Reference - "finden + Przymiotnik":
Form: Ich finde + Akkusativ + Przymiotnik = uważam za
Przykład: "Ich finde die Gegend fantastisch" = uważam okolicę za fantastyczną
Szyk w odpowiedzi z Topikalizacją: "Die Gegend finde ich fantastisch" (inwersja)
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.5, max 1 pkt):
- 1 pkt - B (finde ich fantastisch)
- 0 pkt - A, C lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje sie w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych.
\n

6. Reference - wyrażenia pozytywnej oceny

\n
- "gefallen + Dat" = podobac sie (komuś)
- "finden + Adj." = uważac za (cos)
- "mögen + Akk" = lubic
- "lieben + Akk" = kochac
- "schätzen + Akk" = cenic
\n

7. Dlaczego inne opcje są błędne

\n

| Opcja | Znaczenie | Dlaczego błędna |
| A (ganz schön teuer) | droga / kosztowna | cena ≠ pozytywna ocena |
| B (finde ich fantastisch) | uważam za fantastyczną | POPRAWNA |
| C (eine gute Stunde entfernt) | godzinę drogi | odległosc ≠ ocena |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: "gefallen" wymaga inwersji podmiotu/orzeczenia - "gefällt mir" = podoba SIĘ mi. Dla porównania: "Ich finde die Gegend fantastisch" = zwykły szyk podmiot+orzeczenie+Akk+Adj.
\n
Uwaga: "ganz schön teuer" to kolokwialne wyrażenie niem. = "całkiem sporo kosztuje", dosłownie "calkiem ladna droga". To NIE jest pozytywna ocena miejsca.
"}]}