{"id":"jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).\nWpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Veranstalte ein kulinarisches Treffen\nB. Plane den Tagesablauf wie im Urlaub\nC. Finde interessante Radtouren in der Stadt\nD. Mache etwas, was du noch nie getan hast\nE. Vermeide geschäftliche Kontakte\nF. Suche nach einem originellen Restaurant in der Nähe\nERHOLUNG ZU HAUSE\n4.1.\nViele Ratgeber empfehlen, im Urlaub zu verreisen, um sich richtig zu erholen. So kann man\nleicht das Klingeln seines Handys ignorieren, besonders wenn jemand aus dem Büro anruft.\nWer trotzdem zu Hause bleibt, sollte sich aber auch nicht mit Anfragen, E-Mails oder\nTelefonaten von der Arbeit beschäftigen. So hat man seine Ruhe und mehr Zeit für etwas\nInteressantes.\n4.2.\nGestalte deine Freizeit so, wie du es beispielsweise auch bei einem Urlaub im Ausland tun\nwürdest: ausschlafen, gemütlich frühstücken, Rad fahren, joggen oder ins Museum gehen.\nVergiss alle wichtigen Reparaturarbeiten in der Wohnung oder am Haus. Im Urlaub ist das tabu.\nDenn in dieser Zeit solltest du Abwechslung vom Alltag haben.\n4.3.\nEs gibt so viele schöne Dinge, für die du aber im Alltag einfach keine Zeit hast. Überlege vor\ndem Urlaub, was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest. Wer weiß, vielleicht findest du\nsogar ein neues Hobby, das du später im Alltag weiter pflegen kannst. Dann hast du auch\neine gute Erinnerung an deinen Urlaub.\n4.4.\nLade deine Nachbarn und Freunde zu einem griechischen oder italienischen Grill-Abend bei\ndir zu Hause statt in ein Restaurant ein. Lass dich vom Geschmack anderer Länder inspirieren:\nEntdecke landestypische Gerichte und originelle Gewürze. Oder genieße die Küche deiner\nHeimat, suche nach regionalen Spezialitäten und alten, aber guten Rezepten.\nnach: www.evidero.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":"4.1 = E; 4.2 = B; 4.3 = D; 4.4 = A","answer_text":"4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego\nw sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić\na. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.\n• opisz wizję szkoły przyszłości zaprezentowaną przez Ciebie podczas debaty\nIn der Schule der Zukunft muss es mehr Platz, ein attraktives Programm und die\nbesten Lehrer geben.\nb. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.\n• napisz, jak koledzy zareagowali na Twoje wystąpienie w debacie\nMeine Freunde fanden meine Rede faszinierend. Sie konnten nicht glauben, dass ich\nso gut sprechen kann. / dass ich ein so guter Redner bin. (informacja o reakcji kolegów\nrozbudowana o umiejętności wypowiadania się)\n• opisz wizję szkoły przyszłości zaprezentowaną przez Ciebie podczas debaty\nIn der Schule der Zukunft muss es mehr Platz geben, das betrifft die Klassenräume,\ndie Mensa und den Schulhof.","solution":"**4.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**E** - *Vermeide geschäftliche Kontakte* (Unikaj kontaktów służbowych).\n\n## Sposób 1 - analiza fragmentu 4.1\n\nKluczowy fragment tekstu:\n\n> \"Viele Ratgeber empfehlen, im Urlaub zu verreisen, um sich richtig zu erholen. So kann man leicht das Klingeln seines Handys ignorieren, **besonders wenn jemand aus dem Büro anruft**. Wer trotzdem zu Hause bleibt, **sollte sich aber auch nicht mit Anfragen, E-Mails oder Telefonaten von der Arbeit beschäftigen.** So hat man seine Ruhe und mehr Zeit für etwas Interessantes.\"\n\n**Wskazówki w tekście:**\n1. *das Klingeln seines Handys ignorieren* - ignorować dzwoniący telefon.\n2. *jemand aus dem Büro anruft* - ktoś z biura dzwoni (kontakt służbowy).\n3. *sollte sich nicht mit beschäftigen* - nie powinien zajmować się: Anfragen, E-Mails, Telefonaten.\n4. *von der Arbeit* - z pracy (sygnał, że są to KONTAKTY ZAWODOWE).\n\n**Wniosek:** fragment 4.1 mówi WPROST o unikaniu kontaktu z PRACĄ (e-maile, telefony, zapytania służbowe). Odpowiedź: **E** (*Vermeide geschäftliche Kontakte*).\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna (geschäftlich = służbowy)\n\nKluczowa synonimia:\n- **geschäftlich** = służbowy (od *Geschäft* - biznes, sklep)\n- **vermeiden** = unikać\n- **Kontakte vermeiden** = unikać kontaktów\n- W tekście parafrazy: *Anfragen, E-Mails, Telefonaten von der Arbeit* = kontakty służbowe\n- *aus dem Büro* (z biura) = źródło kontaktu zawodowego\n\n**Gramatyka:**\n- *sich beschäftigen mit + Dat* - zajmować się czymś.\n- *sollte* - Konjunktiv II od *sollen* (powinien - zalecenie).\n- *vermeiden* - czasownik regularny (vermied - vermieden).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **E**\n> - **0 pkt** - odpowiedź A/B/C/D/F lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - Imperativ (formy du):**\n> Forma: temat czasownika + (e)st w 2. os. → odejmij końcówkę: *Vermeide!*, *Mache!*, *Lies!*\n> Nieregularne zmiany e→i/ie: *gib!* (od geben), *lies!* (od lesen).\n\n> 📖 **Reference - Konjunktiv II *sollte*:**\n> *sollte* = powinien (sugestia, rada uprzejma)\n> Forma: ich sollte, du solltest, er sollte, wir sollten\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |\n| A | Spotkanie kulinarne | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o jedzeniu/restauracji |\n| B | Planuj dzień jak na urlopie | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.2, nie 4.1 |\n| C | Trasy rowerowe | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o rowerze |\n| D | Coś nowego | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.3, nie 4.1 |\n| **E** | **Unikaj kontaktów służbowych** | **POPRAWNA** | - |\n| F | Oryginalna restauracja | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o restauracjach |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Częsty błąd - uczeń skupia się na pierwszym zdaniu (*im Urlaub verreisen*) i myśli, że fragment jest o WYJEŻDŻANIU. Klucz: dalsza część o IGNOROWANIU TELEFONÓW z PRACY.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Słowo klucz *geschäftlich* (służbowy) jest parafrazą *von der Arbeit* (z pracy). CKE testuje synonimy.\n\n**4.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *Plane den Tagesablauf wie im Urlaub* (Zaplanuj dzień jak na urlopie).\n\n## Sposób 1 - analiza fragmentu 4.2\n\nKluczowy fragment tekstu:\n\n> \"**Gestalte deine Freizeit so, wie du es beispielsweise auch bei einem Urlaub im Ausland tun würdest**: ausschlafen, gemütlich frühstücken, Rad fahren, joggen oder ins Museum gehen. **Vergiss alle wichtigen Reparaturarbeiten in der Wohnung oder am Haus. Im Urlaub ist das tabu.** Denn in dieser Zeit solltest du Abwechslung vom Alltag haben.\"\n\n**Wskazówki w tekście:**\n1. *Gestalte deine Freizeit so, wie du es bei einem Urlaub im Ausland tun würdest* - zaplanuj wolny czas TAK, JAK NA URLOPIE ZAGRANICĄ.\n2. *ausschlafen, frühstücken, Rad fahren, joggen, ins Museum gehen* - lista typowych wakacyjnych zajęć (typowy *Tagesablauf* - przebieg dnia).\n3. *Im Urlaub ist das tabu* - w urlopie to tabu (porównanie do wakacji).\n4. *Abwechslung vom Alltag* - odmiana od codzienności.\n\n**Wniosek:** fragment wprost mówi, by ZAPLANOWAĆ DZIEŃ JAK NA URLOPIE. Odpowiedź: **B**.\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna (Tagesablauf = przebieg dnia)\n\nKluczowe pojęcia:\n- **der Tagesablauf** = przebieg dnia, plan dnia\n- **Freizeit gestalten** = planować/kształtować wolny czas\n- **wie im Urlaub** = jak na urlopie (porównanie)\n- W tekście: *wie du es bei einem Urlaub im Ausland tun würdest* = jak na urlopie zagranicą\n\n**Gramatyka:**\n- *Gestalte!* - Imperativ 2 os. l. poj. od *gestalten* (kształtować).\n- *wie du es tun würdest* - Konjunktiv II *würde + Infinitiv* (jakbyś to robił).\n- *Im Urlaub* = *in dem Urlaub* - *in + Dat* (kiedy?).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - odpowiedź A/C/D/E/F lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - Imperativ 2 os. l. poj.:**\n> Forma: temat czasownika (+ -e dla regularnych): *Gestalte!*, *Mache!*, *Vergiss!*\n> Czasowniki z e→i/ie: *gib!*, *lies!*, *vergiss!* (od vergessen).\n\n> 📖 **Reference - Konjunktiv II z *würde*:**\n> Forma: *würde + Infinitiv* (regularna, opisowa) - używana w mowie potocznej\n> Przykład: *Wie du es tun würdest* (jakbyś to robił).\n> Alternatywa: formy Konjunktiv II: *hätte, wäre, könnte, würde*.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |\n| A | Spotkanie kulinarne | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.4 |\n| **B** | **Zaplanuj dzień jak na urlopie** | **POPRAWNA** | - |\n| C | Trasy rowerowe w mieście | **BŁĘDNA** | *Rad fahren* to TYLKO JEDEN z przykładów, nie temat |\n| D | Coś nowego | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.3 |\n| E | Unikaj kontaktów służbowych | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.1 |\n| F | Oryginalna restauracja | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o restauracjach |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Częsty błąd - uczeń słyszy *Rad fahren* (jazda na rowerze) i myli z opcją C (trasy rowerowe). Ale to TYLKO PRZYKŁAD wakacyjnej aktywności, a nie temat fragmentu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kluczowe wyrażenie *Gestalte deine Freizeit so, wie bei einem Urlaub* = nadrzędna idea fragmentu = zaplanowanie dnia jak na urlopie.\n\n**4.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - *Mache etwas, was du noch nie getan hast* (Zrób coś, czego jeszcze nigdy nie robiłeś).\n\n## Sposób 1 - analiza fragmentu 4.3\n\nKluczowy fragment tekstu:\n\n> \"Es gibt so viele schöne Dinge, für die du aber im Alltag einfach keine Zeit hast. **Überlege vor dem Urlaub, was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest.** Wer weiß, **vielleicht findest du sogar ein neues Hobby**, das du später im Alltag weiter pflegen kannst. Dann hast du auch eine gute Erinnerung an deinen Urlaub.\"\n\n**Wskazówki w tekście:**\n1. *was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest* - co chciałbyś wypróbować NOWEGO (kluczowe: *Neues*, *einmal*).\n2. *ein neues Hobby* - NOWE hobby.\n3. *einmal* (kiedyś, raz w życiu) - sygnał, że to coś, czego JESZCZE NIE robił.\n4. *ausprobieren* (próbować, testować) - czasownik typowy dla pierwszego razu.\n\n**Wniosek:** fragment zaleca SPRÓBOWANIE CZEGOŚ NOWEGO, czego się jeszcze nie robiło. Odpowiedź: **D**.\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna (Neues = nowe rzeczy)\n\nKluczowa synonimia:\n- **Neues** (rzeczownik od *neu*) = nowe rzeczy\n- **etwas Neues ausprobieren** = wypróbować coś nowego\n- W opcji D: *etwas, was du noch nie getan hast* = coś, czego jeszcze nigdy nie zrobiłeś\n- *noch nie* (jeszcze nigdy) = synonim *neu* + *einmal*\n\n**Gramatyka:**\n- *Neues* - rzeczownikiem zubstantywizowany przymiotnik *neu*: *etwas Neues, was Neues* (Akk Neut).\n- *was du gerne würdest* - zdanie poboczne z *was* + Konjunktiv II.\n- *getan* - Partizip II od *tun* (robić).\n- *noch nie* = wzmocnione zaprzeczenie (jeszcze nigdy).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **D**\n> - **0 pkt** - odpowiedź A/B/C/E/F lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - Substantywizacja przymiotnika:**\n> *etwas Neues* (coś nowego), *nichts Schlimmes* (nic złego), *viel Interessantes* (wiele interesującego).\n> Forma: *etwas/nichts/viel/wenig* + przymiotnik z dużej litery + końcówka silna -es (rodzaj nijaki, Akk).\n\n> 📖 **Reference - *noch nie* vs *nie*:**\n> *nie* = nigdy (ogólne zaprzeczenie)\n> *noch nie* = jeszcze nigdy (do tej pory)\n> Przykład: *Ich war noch nie in Berlin* (Jeszcze nigdy nie byłem w Berlinie).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |\n| A | Spotkanie kulinarne | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.4 |\n| B | Plan dnia jak w urlopie | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.2 |\n| C | Trasy rowerowe | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o rowerach |\n| **D** | **Coś, czego nigdy nie robiłeś** | **POPRAWNA** | - |\n| E | Unikaj kontaktów służbowych | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.1 |\n| F | Oryginalna restauracja | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o restauracjach |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Częsty błąd - uczeń skupia się na *Hobby* i nie łapie głównej idei. Klucz: *neu* + *ausprobieren* + *einmal* = SPRÓBOWAĆ NOWEGO.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *einmal* w tym kontekście oznacza \"kiedyś\" (= chciałbyś kiedyś spróbować). Często mylone z liczebnikiem \"raz\".\n\n**4.4.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**A** - *Veranstalte ein kulinarisches Treffen* (Zorganizuj kulinarne spotkanie).\n\n## Sposób 1 - analiza fragmentu 4.4\n\nKluczowy fragment tekstu:\n\n> \"**Lade deine Nachbarn und Freunde zu einem griechischen oder italienischen Grill-Abend bei dir zu Hause statt in ein Restaurant ein.** Lass dich vom Geschmack anderer Länder inspirieren: **Entdecke landestypische Gerichte und originelle Gewürze.** Oder genieße die Küche deiner Heimat, suche nach regionalen Spezialitäten und alten, aber guten Rezepten.\"\n\n**Wskazówki w tekście:**\n1. *Lade ein* - Imperativ od *einladen* (zaprosić, czasownik rozdzielny).\n2. *Nachbarn und Freunde* - sąsiadów i przyjaciół.\n3. *Grill-Abend* - wieczór grillowy.\n4. *griechischen oder italienischen* - grecki lub włoski (kuchnia narodowa).\n5. *landestypische Gerichte und originelle Gewürze* - typowe potrawy i oryginalne przyprawy.\n6. *regionale Spezialitäten und alten Rezepten* - regionalne specjały i stare przepisy.\n\n**Wniosek:** fragment proponuje ZORGANIZOWANIE SPOTKANIA Z JEDZENIEM (kulinarnego) z przyjaciółmi. Odpowiedź: **A**.\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna (kulinarisch = kulinarny)\n\nKluczowa synonimia:\n- **kulinarisch** = kulinarny\n- **veranstalten** = zorganizować, urządzić\n- **ein Treffen** = spotkanie\n- W tekście: *Grill-Abend* (wieczór grillowy) + *Gerichte* (potrawy) + *Gewürze* (przyprawy) = wszystko KULINARNE\n- *einladen* (zapraszać) = sygnał TREFFEN (spotkania)\n\n**Gramatyka:**\n- *einladen* - czasownik rozdzielny: *Ich lade dich EIN*.\n- Imperativ *Lade ein!* - prefix *ein* idzie NA KONIEC zdania.\n- *statt + Gen* (zamiast): *statt eines Restaurants* (zamiast restauracji).\n- *Lass dich inspirieren!* - Imperativ + zaimek zwrotny + Infinitiv.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - odpowiedź B/C/D/E/F lub brak\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - Czasowniki rozdzielne (einladen):**\n> *einladen* (zapraszać) - prefix *ein* odłącza się w Präsens/Imperativ/Präteritum:\n> *Ich lade dich ein.*, *Lade ihn ein!*, *Er lud sie ein.*\n> W Perfekt: *Ich habe ihn eingeladen.* (prefix LACZY się z Partizip II).\n\n> 📖 **Reference - Przyimek *statt* + Genitiv:**\n> *statt + Gen* = zamiast czegoś\n> Przykład: *statt eines Restaurants* (zamiast restauracji), *statt des Geldes* (zamiast pieniędzy).\n> W mowie potocznej często z Dat: *statt einem Restaurant*.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |\n| **A** | **Zorganizuj kulinarne spotkanie** | **POPRAWNA** | - |\n| B | Plan dnia jak na urlopie | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.2 |\n| C | Trasy rowerowe | **BŁĘDNA** | Brak wzmianki o rowerze |\n| D | Coś nowego | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.3 |\n| E | Unikaj kontaktów służbowych | **BŁĘDNA** | Dotyczy fragmentu 4.1 |\n| F | Oryginalna restauracja w okolicy | **BŁĘDNA** | *statt in ein Restaurant* - fragment WYKLUCZA restaurację, proponuje SPOTKANIE U SIEBIE |\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Częsty błąd - uczeń słyszy *griechisch, italienisch* (grecki, włoski) i myli z opcją F (restauracja). Klucz: *statt in ein Restaurant* = ZAMIAST RESTAURACJI.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Słowo klucz *kulinarisch* (kulinarny) w opcji A - synonim wszystkiego o jedzeniu (Gerichte, Gewürze, Spezialitäten, Rezepte). CKE testuje uogólnienia.","image":"img/jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 4. (0-4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Veranstalte ein kulinarisches Treffen
B. Plane den Tagesablauf wie im Urlaub
C. Finde interessante Radtouren in der Stadt
D. Mache etwas, was du noch nie getan hast
E. Vermeide geschäftliche Kontakte
F. Suche nach einem originellen Restaurant in der Nähe
ERHOLUNG ZU HAUSE
4.1.
Viele Ratgeber empfehlen, im Urlaub zu verreisen, um sich richtig zu erholen. So kann man
leicht das Klingeln seines Handys ignorieren, besonders wenn jemand aus dem Büro anruft.
Wer trotzdem zu Hause bleibt, sollte sich aber auch nicht mit Anfragen, E-Mails oder
Telefonaten von der Arbeit beschäftigen. So hat man seine Ruhe und mehr Zeit für etwas
Interessantes.
4.2.
Gestalte deine Freizeit so, wie du es beispielsweise auch bei einem Urlaub im Ausland tun
würdest: ausschlafen, gemütlich frühstücken, Rad fahren, joggen oder ins Museum gehen.
Vergiss alle wichtigen Reparaturarbeiten in der Wohnung oder am Haus. Im Urlaub ist das tabu.
Denn in dieser Zeit solltest du Abwechslung vom Alltag haben.
4.3.
Es gibt so viele schöne Dinge, für die du aber im Alltag einfach keine Zeit hast. Überlege vor
dem Urlaub, was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest. Wer weiß, vielleicht findest du
sogar ein neues Hobby, das du später im Alltag weiter pflegen kannst. Dann hast du auch
eine gute Erinnerung an deinen Urlaub.
4.4.
Lade deine Nachbarn und Freunde zu einem griechischen oder italienischen Grill-Abend bei
dir zu Hause statt in ein Restaurant ein. Lass dich vom Geschmack anderer Länder inspirieren:
Entdecke landestypische Gerichte und originelle Gewürze. Oder genieße die Küche deiner
Heimat, suche nach regionalen Spezialitäten und alten, aber guten Rezepten.
nach: www.evidero.de
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJN-1P

","answer_text_html":"
  1. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego
\n

w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić
a. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.
• opisz wizję szkoły przyszłości zaprezentowaną przez Ciebie podczas debaty
In der Schule der Zukunft muss es mehr Platz, ein attraktives Programm und die
besten Lehrer geben.
b. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.
• napisz, jak koledzy zareagowali na Twoje wystąpienie w debacie
Meine Freunde fanden meine Rede faszinierend. Sie konnten nicht glauben, dass ich
so gut sprechen kann. / dass ich ein so guter Redner bin. (informacja o reakcji kolegów
rozbudowana o umiejętności wypowiadania się)
• opisz wizję szkoły przyszłości zaprezentowaną przez Ciebie podczas debaty
In der Schule der Zukunft muss es mehr Platz geben, das betrifft die Klassenräume,
die Mensa und den Schulhof.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

4.1. ## Poprawna odpowiedź

\n

E - Vermeide geschäftliche Kontakte (Unikaj kontaktów służbowych).

\n

Sposób 1 - analiza fragmentu 4.1

\n

Kluczowy fragment tekstu:

\n
"Viele Ratgeber empfehlen, im Urlaub zu verreisen, um sich richtig zu erholen. So kann man leicht das Klingeln seines Handys ignorieren, besonders wenn jemand aus dem Büro anruft. Wer trotzdem zu Hause bleibt, sollte sich aber auch nicht mit Anfragen, E-Mails oder Telefonaten von der Arbeit beschäftigen. So hat man seine Ruhe und mehr Zeit für etwas Interessantes."
\n

Wskazówki w tekście:

\n
  1. das Klingeln seines Handys ignorieren - ignorować dzwoniący telefon.
  2. jemand aus dem Büro anruft - ktoś z biura dzwoni (kontakt służbowy).
  3. sollte sich nicht mit beschäftigen - nie powinien zajmować się: Anfragen, E-Mails, Telefonaten.
  4. von der Arbeit - z pracy (sygnał, że są to KONTAKTY ZAWODOWE).
\n

Wniosek: fragment 4.1 mówi WPROST o unikaniu kontaktu z PRACĄ (e-maile, telefony, zapytania służbowe). Odpowiedź: E (Vermeide geschäftliche Kontakte).

\n

Sposób 2 - analiza leksykalna (geschäftlich = służbowy)

\n

Kluczowa synonimia:

\n\n

Gramatyka:

\n\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.1, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: E
- 0 pkt - odpowiedź A/B/C/D/F lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Imperativ (formy du):
Forma: temat czasownika + (e)st w 2. os. → odejmij końcówkę: Vermeide!, Mache!, Lies!
Nieregularne zmiany e→i/ie: gib! (od geben), lies! (od lesen).
\n
📖 Reference - Konjunktiv II sollte:
sollte = powinien (sugestia, rada uprzejma)
Forma: ich sollte, du solltest, er sollte, wir sollten
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |
| A | Spotkanie kulinarne | BŁĘDNA | Brak wzmianki o jedzeniu/restauracji |
| B | Planuj dzień jak na urlopie | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.2, nie 4.1 |
| C | Trasy rowerowe | BŁĘDNA | Brak wzmianki o rowerze |
| D | Coś nowego | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.3, nie 4.1 |
| E | Unikaj kontaktów służbowych | POPRAWNA | - |
| F | Oryginalna restauracja | BŁĘDNA | Brak wzmianki o restauracjach |

\n

Typowe pułapki

\n
⚠️ Uwaga: Częsty błąd - uczeń skupia się na pierwszym zdaniu (im Urlaub verreisen) i myśli, że fragment jest o WYJEŻDŻANIU. Klucz: dalsza część o IGNOROWANIU TELEFONÓW z PRACY.
\n
⚠️ Uwaga: Słowo klucz geschäftlich (służbowy) jest parafrazą von der Arbeit (z pracy). CKE testuje synonimy.
\n

4.2. ## Poprawna odpowiedź

\n

B - Plane den Tagesablauf wie im Urlaub (Zaplanuj dzień jak na urlopie).

\n

Sposób 1 - analiza fragmentu 4.2

\n

Kluczowy fragment tekstu:

\n
"Gestalte deine Freizeit so, wie du es beispielsweise auch bei einem Urlaub im Ausland tun würdest: ausschlafen, gemütlich frühstücken, Rad fahren, joggen oder ins Museum gehen. Vergiss alle wichtigen Reparaturarbeiten in der Wohnung oder am Haus. Im Urlaub ist das tabu. Denn in dieser Zeit solltest du Abwechslung vom Alltag haben."
\n

Wskazówki w tekście:

\n
  1. Gestalte deine Freizeit so, wie du es bei einem Urlaub im Ausland tun würdest - zaplanuj wolny czas TAK, JAK NA URLOPIE ZAGRANICĄ.
  2. ausschlafen, frühstücken, Rad fahren, joggen, ins Museum gehen - lista typowych wakacyjnych zajęć (typowy Tagesablauf - przebieg dnia).
  3. Im Urlaub ist das tabu - w urlopie to tabu (porównanie do wakacji).
  4. Abwechslung vom Alltag - odmiana od codzienności.
\n

Wniosek: fragment wprost mówi, by ZAPLANOWAĆ DZIEŃ JAK NA URLOPIE. Odpowiedź: B.

\n

Sposób 2 - analiza leksykalna (Tagesablauf = przebieg dnia)

\n

Kluczowe pojęcia:

\n\n

Gramatyka:

\n\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: B
- 0 pkt - odpowiedź A/C/D/E/F lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Imperativ 2 os. l. poj.:
Forma: temat czasownika (+ -e dla regularnych): Gestalte!, Mache!, Vergiss!
Czasowniki z e→i/ie: gib!, lies!, vergiss! (od vergessen).
\n
📖 Reference - Konjunktiv II z würde:
Forma: würde + Infinitiv (regularna, opisowa) - używana w mowie potocznej
Przykład: Wie du es tun würdest (jakbyś to robił).
Alternatywa: formy Konjunktiv II: hätte, wäre, könnte, würde.
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |
| A | Spotkanie kulinarne | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.4 |
| B | Zaplanuj dzień jak na urlopie | POPRAWNA | - |
| C | Trasy rowerowe w mieście | BŁĘDNA | Rad fahren to TYLKO JEDEN z przykładów, nie temat |
| D | Coś nowego | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.3 |
| E | Unikaj kontaktów służbowych | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.1 |
| F | Oryginalna restauracja | BŁĘDNA | Brak wzmianki o restauracjach |

\n

Typowe pułapki

\n
⚠️ Uwaga: Częsty błąd - uczeń słyszy Rad fahren (jazda na rowerze) i myli z opcją C (trasy rowerowe). Ale to TYLKO PRZYKŁAD wakacyjnej aktywności, a nie temat fragmentu.
\n
⚠️ Uwaga: Kluczowe wyrażenie Gestalte deine Freizeit so, wie bei einem Urlaub = nadrzędna idea fragmentu = zaplanowanie dnia jak na urlopie.
\n

4.3. ## Poprawna odpowiedź

\n

D - Mache etwas, was du noch nie getan hast (Zrób coś, czego jeszcze nigdy nie robiłeś).

\n

Sposób 1 - analiza fragmentu 4.3

\n

Kluczowy fragment tekstu:

\n
"Es gibt so viele schöne Dinge, für die du aber im Alltag einfach keine Zeit hast. Überlege vor dem Urlaub, was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest. Wer weiß, vielleicht findest du sogar ein neues Hobby, das du später im Alltag weiter pflegen kannst. Dann hast du auch eine gute Erinnerung an deinen Urlaub."
\n

Wskazówki w tekście:

\n
  1. was du gerne einmal Neues ausprobieren würdest - co chciałbyś wypróbować NOWEGO (kluczowe: Neues, einmal).
  2. ein neues Hobby - NOWE hobby.
  3. einmal (kiedyś, raz w życiu) - sygnał, że to coś, czego JESZCZE NIE robił.
  4. ausprobieren (próbować, testować) - czasownik typowy dla pierwszego razu.
\n

Wniosek: fragment zaleca SPRÓBOWANIE CZEGOŚ NOWEGO, czego się jeszcze nie robiło. Odpowiedź: D.

\n

Sposób 2 - analiza leksykalna (Neues = nowe rzeczy)

\n

Kluczowa synonimia:

\n\n

Gramatyka:

\n\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.3, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: D
- 0 pkt - odpowiedź A/B/C/E/F lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Substantywizacja przymiotnika:
etwas Neues (coś nowego), nichts Schlimmes (nic złego), viel Interessantes (wiele interesującego).
Forma: etwas/nichts/viel/wenig + przymiotnik z dużej litery + końcówka silna -es (rodzaj nijaki, Akk).
\n
📖 Reference - noch nie vs nie:
nie = nigdy (ogólne zaprzeczenie)
noch nie = jeszcze nigdy (do tej pory)
Przykład: Ich war noch nie in Berlin (Jeszcze nigdy nie byłem w Berlinie).
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |
| A | Spotkanie kulinarne | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.4 |
| B | Plan dnia jak w urlopie | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.2 |
| C | Trasy rowerowe | BŁĘDNA | Brak wzmianki o rowerach |
| D | Coś, czego nigdy nie robiłeś | POPRAWNA | - |
| E | Unikaj kontaktów służbowych | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.1 |
| F | Oryginalna restauracja | BŁĘDNA | Brak wzmianki o restauracjach |

\n

Typowe pułapki

\n
⚠️ Uwaga: Częsty błąd - uczeń skupia się na Hobby i nie łapie głównej idei. Klucz: neu + ausprobieren + einmal = SPRÓBOWAĆ NOWEGO.
\n
⚠️ Uwaga: einmal w tym kontekście oznacza "kiedyś" (= chciałbyś kiedyś spróbować). Często mylone z liczebnikiem "raz".
\n

4.4. ## Poprawna odpowiedź

\n

A - Veranstalte ein kulinarisches Treffen (Zorganizuj kulinarne spotkanie).

\n

Sposób 1 - analiza fragmentu 4.4

\n

Kluczowy fragment tekstu:

\n
"Lade deine Nachbarn und Freunde zu einem griechischen oder italienischen Grill-Abend bei dir zu Hause statt in ein Restaurant ein. Lass dich vom Geschmack anderer Länder inspirieren: Entdecke landestypische Gerichte und originelle Gewürze. Oder genieße die Küche deiner Heimat, suche nach regionalen Spezialitäten und alten, aber guten Rezepten."
\n

Wskazówki w tekście:

\n
  1. Lade ein - Imperativ od einladen (zaprosić, czasownik rozdzielny).
  2. Nachbarn und Freunde - sąsiadów i przyjaciół.
  3. Grill-Abend - wieczór grillowy.
  4. griechischen oder italienischen - grecki lub włoski (kuchnia narodowa).
  5. landestypische Gerichte und originelle Gewürze - typowe potrawy i oryginalne przyprawy.
  6. regionale Spezialitäten und alten Rezepten - regionalne specjały i stare przepisy.
\n

Wniosek: fragment proponuje ZORGANIZOWANIE SPOTKANIA Z JEDZENIEM (kulinarnego) z przyjaciółmi. Odpowiedź: A.

\n

Sposób 2 - analiza leksykalna (kulinarisch = kulinarny)

\n

Kluczowa synonimia:

\n\n

Gramatyka:

\n\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.4, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: A
- 0 pkt - odpowiedź B/C/D/E/F lub brak
- Wymaganie szczegółowe: 3.2) Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Czasowniki rozdzielne (einladen):
einladen (zapraszać) - prefix ein odłącza się w Präsens/Imperativ/Präteritum:
Ich lade dich ein., Lade ihn ein!, Er lud sie ein.
W Perfekt: Ich habe ihn eingeladen. (prefix LACZY się z Partizip II).
\n
📖 Reference - Przyimek statt + Genitiv:
statt + Gen = zamiast czegoś
Przykład: statt eines Restaurants (zamiast restauracji), statt des Geldes (zamiast pieniędzy).
W mowie potocznej często z Dat: statt einem Restaurant.
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n

| Opcja | Treść | Status | Typowa pułapka |
| A | Zorganizuj kulinarne spotkanie | POPRAWNA | - |
| B | Plan dnia jak na urlopie | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.2 |
| C | Trasy rowerowe | BŁĘDNA | Brak wzmianki o rowerze |
| D | Coś nowego | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.3 |
| E | Unikaj kontaktów służbowych | BŁĘDNA | Dotyczy fragmentu 4.1 |
| F | Oryginalna restauracja w okolicy | BŁĘDNA | statt in ein Restaurant - fragment WYKLUCZA restaurację, proponuje SPOTKANIE U SIEBIE |

\n

Typowe pułapki

\n
⚠️ Uwaga: Częsty błąd - uczeń słyszy griechisch, italienisch (grecki, włoski) i myli z opcją F (restauracja). Klucz: statt in ein Restaurant = ZAMIAST RESTAURACJI.
\n
⚠️ Uwaga: Słowo klucz kulinarisch (kulinarny) w opcji A - synonim wszystkiego o jedzeniu (Gerichte, Gewürze, Spezialitäten, Rezepte). CKE testuje uogólnienia.
"}]}