{"id":"jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"8","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (10 pkt)\nWziąłeś/Wzięłaś udział w debacie na temat modelu szkoły przyszłości. W liście do kolegi\nz Niemiec:\n• poinformuj o tym fakcie i wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tej debacie\n• opisz dwa elementy wizji szkoły przyszłości zaprezentowane przez Ciebie podczas\ndebaty\n• wspomnij o problemie, który pojawił się podczas Twojego wystąpienia, i napisz, jak\nzostał rozwiązany\n• zachęć kolegę do zorganizowania podobnej debaty i udziel mu rad z tym związanych.\nPamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się\njako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniane są: umiejętność\nprzekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe\n(2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom podstawowy\nMJN_1P\nLiczba wyrazów w DFU\nLiczba błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nFORMA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nLiczba\npunktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nPoziom podstawowy\nMJN_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"8. błędy w realizacji tematu\nnie na temat\n[ ]\ntem.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (10 pkt)<br>Wziąłeś/Wzięłaś udział w debacie na temat modelu szkoły przyszłości. W liście do kolegi<br>z Niemiec:<br>• poinformuj o tym fakcie i wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tej debacie<br>• opisz dwa elementy wizji szkoły przyszłości zaprezentowane przez Ciebie podczas<br>debaty<br>• wspomnij o problemie, który pojawił się podczas Twojego wystąpienia, i napisz, jak<br>został rozwiązany<br>• zachęć kolegę do zorganizowania podobnej debaty i udziel mu rad z tym związanych.<br>Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się<br>jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniane są: umiejętność<br>przekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe<br>(2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów.<br>CZYSTOPIS<br>Poziom podstawowy<br>MJN_1P<br>Liczba wyrazów w DFU<br>Liczba błędów<br>Procent błędów<br>TREŚĆ<br>FORMA<br>BOGACTWO<br>JĘZYKOWE<br>POPRAWNOŚĆ<br>JĘZYKOWA<br>RAZEM<br>Inf. 1<br>Inf. 2<br>Inf. 3<br>Inf. 4<br>Liczba<br>punktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1<br>0-1-2<br>0-1-2<br>0-1-2<br>Poziom podstawowy<br>MJN_1P<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<ol><li>błędy w realizacji tematu</li></ol>\n<p>nie na temat<br>[ ]<br>tem.</p>","solutions":[]}