{"id":"jezyk-niemiecki-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2020-lipiec-matura-rozszerzona","number":"4","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj teksty (A-C). Do każdego zdania (4.1.-4.4.) dopasuj właściwy tekst. Wpisz\nrozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.\n4.1.\nReste können für andere Mahlzeiten verwendet werden.\n4.2.\nAnfänger in der Kochkunst können hier kochen lernen.\n4.3.\nDer Gastgeber sollte wissen, welche Zutaten für seine Gäste akzeptabel sind.\n4.4.\nKreativer Umgang mit Kochrezepten bringt erstaunliche Resultate.\nIDEEN AM HERD\nА. Beim Essen kommt es nicht nur auf die Speisen an, sondern auch darauf, wer daran\nteilnimmt. Eine gute Mischung interessanter Gäste ist für die Stimmung am Tisch\nentscheidend. Und wenn die Gäste mithelfen, macht das Kochen mehr Spaß. Damit es beim\nEssen keine bösen Überraschungen gibt, fragen Sie Ihre Freunde vorher, was auf keinen\nFall verarbeitet werden soll und was sie besonders gern mögen. Bei all den verschiedenen\nVorlieben ist es nicht immer einfach, alle zufriedenzustellen. Notfalls können Sie die\nGerichte in mehreren Variationen anbieten. Und wenn noch etwas übrig bleibt, lassen sich\ndaraus am nächsten Tag ganz schnell neue Gerichte zaubern.\nnach: www.fuersie.de\nВ. Pauline, eine leidenschaftliche Hobbyköchin, konnte wegen ihres Umzugs drei Wochen\nnicht kochen und musste außer Haus essen. Umso mehr Vergnügen bereitet ihr jetzt das\nKochen in ihrer neuen Küche. Während die Auswahl der Zutaten dem Kochrezept folgt,\nherrscht am Herd Freiheit: Oft entstehen Paulines Gerichte aus Mut zur Improvisation. Wer\nnichts Neues ausprobiert, kann nicht überrascht werden, sagt sie. Kommen Freunde zu\nBesuch, bestimmt der Kühlschrank das Menü. In der Regel ist er gut gefüllt, denn abends\nauf dem Heimweg dreht Pauline oft noch eine Runde durch ihre Lieblingsläden.\nnach: www.zeit.de\nMJN-1R\nС. Anke Meiswinkel und Angela Giellert hatten mit ihrer Cookeria eine außergewöhnliche\nIdee, in der Gastronomie Geld zu verdienen. Sie mieteten einen großen Raum, in dem sie\neine perfekt ausgestattete Küche mit vier Herden einrichteten. In der Cookeria können jetzt\nmehrere Gäste gemeinsam kochen. Es ist völlig egal, ob jemand schon mal am Herd\ngestanden hat oder nicht. Hier können Debütanten von Fortgeschrittenen lernen, auch beide\nChefinnen stehen den Gästen beim Kochen mit Rat und Tat zur Seite. Über den Herden\nhängen die Rezepte, die Lebensmittel liegen in Reichweite. Alle Zutaten stammen aus\nSupermärkten in der Umgebung, denn schließlich soll man die Gerichte zu Hause selbst\nnachkochen.\nnach: www.morgenpost.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1R","answer":null,"answer_text":"4.\npodsumowa-\nnie: właściwe\ni adekwatne\ndo tematu\nzakończenie\nwypowiedzi\nR\nA\nL\nzakończenie zgodne\nz tematem oraz treścią\nwypowiedzi; jeżeli zdający\npowtarza wstęp - czyni\nto innymi słowami\nzakończenie nie jest w pełni\npoprawne, np. jest zgodne\nz tematem ALBO treścią\nwypowiedzi; odbiega trochę\nod tematu LUB treści\nwypowiedzi; zdający stosuje\nzakończenie schematyczne\n(sztampowe) LUB powtarza\nwstęp praktycznie tymi samymi\nsłowami\nbrak zakończenia LUB\nzakończenie nie jest\nkomunikatywne LUB\nzakończenie jest jedynie luźno\nzwiązane z tematem oraz\ntreścią wypowiedzi\n(też jeśli nie jest zgodne)","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · lipiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4. 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Alle Zutaten stammen aus<br>Supermärkten in der Umgebung, denn schließlich soll man die Gerichte zu Hause selbst<br>nachkochen.<br>nach: www.morgenpost.de<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJN-1R</p>","answer_text_html":"<p>4.<br>podsumowa-<br>nie: właściwe<br>i adekwatne<br>do tematu<br>zakończenie<br>wypowiedzi<br>R<br>A<br>L<br>zakończenie zgodne<br>z tematem oraz treścią<br>wypowiedzi; jeżeli zdający<br>powtarza wstęp - czyni<br>to innymi słowami<br>zakończenie nie jest w pełni<br>poprawne, np. jest zgodne<br>z tematem ALBO treścią<br>wypowiedzi; odbiega trochę<br>od tematu LUB treści<br>wypowiedzi; zdający stosuje<br>zakończenie schematyczne<br>(sztampowe) LUB powtarza<br>wstęp praktycznie tymi samymi<br>słowami<br>brak zakończenia LUB<br>zakończenie nie jest<br>komunikatywne LUB<br>zakończenie jest jedynie luźno<br>związane z tematem oraz<br>treścią wypowiedzi<br>(też jeśli nie jest zgodne)</p>","solutions":[]}