{"id":"jezyk-niemiecki-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/10","paper_id":"jezyk-niemiecki-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2021,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 10. (0-3)\nPrzeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij we wpisie internetowym luki 10.1.-10.3. zgodnie\nz treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy\nuzupełnić w języku polskim.\nTekst 1.\nVirtuell reisen\nMöchtest du fremde Länder besuchen und ihre\nArchitektur sehen, wie zum Beispiel das Kolosseum\nin Rom? Als Tourist brauchst du dafür Geld und Zeit.\nIn der virtuellen Realität kannst du diese Plätze sofort\nper Mausklick besichtigen. Immer mehr Städte,\nkulturelle und sportliche Institutionen zeigen 360-\nGrad-Videos. Heute laden wir dich zu einer virtuellen\nTour durch das Fußballstadion vom FC Bayern\nMünchen ein. Die Tour gehört zu den besten, die Fußballvereine je gemacht haben. Probier\nes mal!\nNa podstawie: www.reisereporter.de\nTekst 2.\nLiebe Schüler und Schülerinnen!\nIch habe gerade die Infos bekommen:\nVon 45 Schul-Teams schafften 20 die letzte Runde von dem Wettbewerb\n„Virtuelle Stadt Köln“. Unter diesen Teams hat die Jury das beste Projekt\nausgewählt. Der Gewinner ist das Schüler-Team aus dem Goethe-\nGymnasium in Köln. Das Team hat einen Spaziergang durch das\nSchokoladen-Museum vorbereitet. Für das beste Projekt hat das Team\neine faszinierende Ballonfahrt über die Stadt gewonnen.\nIch gratuliere euch herzlich!\nPauline Meier, Klassenlehrerin\nOJNP-100-2106\nFORUM KLASY 8A\nJan\nCześć,\nto znowu ja, pozdrawiam Was z Niemiec. Szkoda, że nie możecie mnie\nodwiedzić. Na szczęście istnieją spacery wirtualne! Ostatnio przeczytałem\nw „Die vollmoderne Tageszeitung” o świetnym spacerze wirtualnym\npo 10.1. w Monachium.\nTaka forma zwiedzania tak mi się spodobała, że namówiłem moją klasę\nw nowej szkole w Kolonii do wzięcia udziału w konkursie na najlepszy\nprojekt spaceru wirtualnego. I wiecie co? Byliśmy najlepsi spośród\n10.2. szkolnych drużyn,\nktóre dotarły do ostatniego etapu. Wspaniale, nie?! Jesteście ze mnie\ndumni? W nagrodę za nasz super projekt mogliśmy 10.3.\nNa pewno w Polsce też są takie konkursy. Może weźmiecie w nich udział?\nOJNP-100-2106","answer":null,"answer_text":"10. Jeżeli uczeń realizuje podpunkt polecenia w sposób niestandardowy, budzący wątpliwość,\nto wymagany jest w wypowiedzi element, który wskazuje, że informacja dotyczy danego\npodpunktu polecenia i jest logicznie uzasadniona.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2021","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-3)<br>Przeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij we wpisie internetowym luki 10.1.-10.3. zgodnie<br>z treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy<br>uzupełnić w języku polskim.<br>Tekst 1.<br>Virtuell reisen<br>Möchtest du fremde Länder besuchen und ihre<br>Architektur sehen, wie zum Beispiel das Kolosseum<br>in Rom? Als Tourist brauchst du dafür Geld und Zeit.<br>In der virtuellen Realität kannst du diese Plätze sofort<br>per Mausklick besichtigen. Immer mehr Städte,<br>kulturelle und sportliche Institutionen zeigen 360-<br>Grad-Videos. Heute laden wir dich zu einer virtuellen<br>Tour durch das Fußballstadion vom FC Bayern<br>München ein. Die Tour gehört zu den besten, die Fußballvereine je gemacht haben. Probier<br>es mal!<br>Na podstawie: www.reisereporter.de<br>Tekst 2.<br>Liebe Schüler und Schülerinnen!<br>Ich habe gerade die Infos bekommen:<br>Von 45 Schul-Teams schafften 20 die letzte Runde von dem Wettbewerb<br>„Virtuelle Stadt Köln“. Unter diesen Teams hat die Jury das beste Projekt<br>ausgewählt. Der Gewinner ist das Schüler-Team aus dem Goethe-<br>Gymnasium in Köln. Das Team hat einen Spaziergang durch das<br>Schokoladen-Museum vorbereitet. Für das beste Projekt hat das Team<br>eine faszinierende Ballonfahrt über die Stadt gewonnen.<br>Ich gratuliere euch herzlich!<br>Pauline Meier, Klassenlehrerin<br>OJNP-100-2106<br>FORUM KLASY 8A<br>Jan<br>Cześć,<br>to znowu ja, pozdrawiam Was z Niemiec. Szkoda, że nie możecie mnie<br>odwiedzić. Na szczęście istnieją spacery wirtualne! Ostatnio przeczytałem<br>w „Die vollmoderne Tageszeitung” o świetnym spacerze wirtualnym<br>po 10.1. w Monachium.<br>Taka forma zwiedzania tak mi się spodobała, że namówiłem moją klasę<br>w nowej szkole w Kolonii do wzięcia udziału w konkursie na najlepszy<br>projekt spaceru wirtualnego. I wiecie co? Byliśmy najlepsi spośród<br>10.2. szkolnych drużyn,<br>które dotarły do ostatniego etapu. Wspaniale, nie?! Jesteście ze mnie<br>dumni? W nagrodę za nasz super projekt mogliśmy 10.3.<br>Na pewno w Polsce też są takie konkursy. Może weźmiecie w nich udział?<br>OJNP-100-2106</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeżeli uczeń realizuje podpunkt polecenia w sposób niestandardowy, budzący wątpliwość,</li></ol>\n<p>to wymagany jest w wypowiedzi element, który wskazuje, że informacja dotyczy danego<br>podpunktu polecenia i jest logicznie uzasadniona.</p>","solutions":[]}