Zadanie 7. (0-3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
DIE TRADITION DES OSTERSPAZIERGANGS
Johann Wolfgang von Goethe hat ihn sehr geschätzt und ihm im „Faust I“ ein langes Gedicht
gewidmet: dem „Osterspaziergang“. Monika Krause erinnert sich bis heute an dieses Gedicht:
„Wenn ich an den goetheschen Osterspaziergang denke, bringt mich das in meine Schulzeit
zurück. 7.1. Und ich bin stolz, dass ich es bis heute nicht vergessen habe: ‚Vom Eise
befreit sind Bäche und Seen‘. So geht’s los.“
„Ostern, das bedeutet Frühling“, sagt Monika, „Ich bin auf dem Lande groß geworden. Und da
war es einfach üblich, dass man als Kind zu Ostern das erste Mal Kniestrümpfe anzog.
7.2. Nicht selten war das ein Osterspaziergang im Schnee und in Kniestrümpfen!“
Monikas Freund fügt hinzu: „Osterspaziergänge in diesem traditionellen Sinne kenne ich selbst
nicht aus meiner Familie. 7.3. Und das war eigentlich schon immer so. Für uns ist
das ganze Jahr in diesem Sinne Ostern, weil wir immer Spaziergänge machen.“
nach: www.dw.de
A. Im gleichen Moment wurde er sehr traurig.
B. Ich musste das Gedicht damals vortragen.
C. Egal, wie kalt es während dieser Feiertage war.
D. Jetzt freue ich mich riesig auf einen richtigen Frühling.
E. Wir verbringen unsere Freizeit das ganze Jahr in der Natur.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
EJNP-P0-100
7.2) Zdający [ ] przekazuje informacje i wyjaśnienia.
7.7) Zdający wyraża emocje […].
Każda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:
• treść
• spójność i logika wypowiedzi
• zakres środków językowych
• poprawność środków językowych.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Treść
W ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów z polecenia zdający się
odniósł w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym
stopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.
Do ilu podpunktów
zdający się odniósł?
Ile podpunktów rozwinął?
4
3
2
1
0
4
4 p.
4 p.
3 p.
2 p.
2 p.
3
3 p.
3 p.
2 p.
1 p.
2
2 p.
1 p.
1 p.
1
1 p.
0 p.
0
0 p.
Dla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,
przyznaje się 2 punkty.
Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści
a. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi
w punktach 2-18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej
dla konkretnego zadania
b. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:
elementu danego podpunktu z polecenia?
\nza pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele
szczegółów przekazuje?
7.1. ## Poprawna odpowiedź
\nB - Ich musste das Gedicht damals vortragen. (Musiałam wtedy recytować ten wiersz.)
\nKontekst przed i po luce 7.1.:
\n"Monika Krause erinnert sich bis heute an dieses Gedicht: ‚Wenn ich an den goetheschen Osterspaziergang denke, bringt mich das in meine Schulzeit zurück. [7.1. ] Und ich bin stolz, dass ich es bis heute nicht vergessen habe: ‚Vom Eise befreit sind Bäche und Seen'. So geht's los.'" (dw.de)\n
Wskazówki w kontekście:
\nWybór opcji B: Ich musste das Gedicht damals vortragen (musiałam wtedy RECYTOWAĆ wiersz):
\nWniosek: B = Ich musste das Gedicht damals vortragen.
\n📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: B
- 0 pkt - inna litera lub brak
- Klucz dosłowny: pasuje Schulzeit → Ich musste das Gedicht damals vortragen → stolz, dass ich es nicht vergessen habe (łańcuch logiczny).
📖 Reference - Spójność tekstu (Kohärenz):\n
damals = wtedy (sygnał odniesienia do przeszłości/momentu w tekście)
vortragen = recytować, wygłaszać (Vortrag halten)
müssen, musste = musieć (modal verb, Präteritum)
das Gedicht = wiersz
die Schulzeit = czasy szkolne
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Smutek w tym momencie | er niepasujące do Monika (kobieta) | Słowo Moment → mylna asocjacja |
| B | Musiała recytować wiersz | POPRAWNA | - |
| C | Zimno świąteczne | Pasuje do 7.2 | - |
| D | Cieszy się na wiosnę | Pasuje do innego miejsca | - |
| E | Spędzają czas w naturze | Pasuje do 7.3 | - |
⚠️ Uwaga: Sygnał damals (wtedy) w opcji B + Schulzeit (czas szkolny) przed luką + bis heute nicht vergessen (do dziś nie zapomniałam) po luce → łańcuch logiczny: kiedy musiała recytować → do dziś pamięta.\n
⚠️ Uwaga: Rodzaj w opcji A: er wurde traurig (ON) - Monika to KOBIETA, więc niepasujące. Klasyczna pułapka zaimkowa.\n
7.2. ## Poprawna odpowiedź
\nC - Egal, wie kalt es während dieser Feiertage war. (Niezależnie od tego, jak zimno było podczas tych świąt.)
\nKontekst przed i po luce 7.2.:
\n"‚Ostern, das bedeutet Frühling', sagt Monika, ‚Ich bin auf dem Lande groß geworden. Und da war es einfach üblich, dass man als Kind zu Ostern das erste Mal Kniestrümpfe anzog. [7.2. ] Nicht selten war das ein Osterspaziergang im Schnee und in Kniestrümpfen!'" (dw.de)\n
Wskazówki w kontekście:
\nWybór opcji C: Egal, wie kalt es während dieser Feiertage war (niezależnie od tego, jak zimno było):
\nWniosek: C = Egal, wie kalt es während dieser Feiertage war.
\n📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: C
- 0 pkt - inna litera lub brak
- Klucz dosłowny: "Egal, wie kalt es während dieser Feiertage war" → "Nicht selten war das ein Osterspaziergang im Schnee und in Kniestrümpfen" (logiczny łańcuch: mimo zimna → spacer w śniegu).
📖 Reference - Spójniki ustępstwa:\n
*egal, wie * = niezależnie od tego, jak (zwrot ustępstwa)
während + Gen. = podczas (czas)
Feiertage = święta (pl.)
die Kniestrümpfe = podkolanówki
nicht selten = nierzadko, często
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Smutek w tym momencie | er - Monika to kobieta | - |
| B | Recytacja wiersza | Pasuje do 7.1 | - |
| C | Niezależnie od zimna | POPRAWNA | - |
| D | Cieszy się na wiosnę | Brak związku z tradycją | - |
| E | Czas w naturze | Pasuje do 7.3 | - |
⚠️ Uwaga: egal wie (niezależnie jak) = zwrot ustępstwa. Sygnalizuje, że TRADYCJA (podkolanówki) była stosowana NIEZALEŻNIE od pogody.\n
⚠️ Uwaga: Ostern (Wielkanoc) = Feiertage (święta). Synonim w opcji C - sygnał logicznego dopasowania.\n
7.3. ## Poprawna odpowiedź
\nE - Wir verbringen unsere Freizeit das ganze Jahr in der Natur. (Cały rok spędzamy wolny czas w naturze.)
\nKontekst przed i po luce 7.3.:
\n"Monikas Freund fügt hinzu: ‚Osterspaziergänge in diesem traditionellen Sinne kenne ich selbst nicht aus meiner Familie. [7.3. ] Und das war eigentlich schon immer so. Für uns ist das ganze Jahr in diesem Sinne Ostern, weil wir immer Spaziergänge machen.'" (dw.de)\n
Wskazówki w kontekście:
\nWybór opcji E: Wir verbringen unsere Freizeit das ganze Jahr in der Natur (cały rok spędzamy wolny czas w naturze):
\nWniosek: E = Wir verbringen unsere Freizeit das ganze Jahr in der Natur.
\n📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: E
- 0 pkt - inna litera lub brak
- Klucz dosłowny: "Wir verbringen unsere Freizeit das ganze Jahr in der Natur" → "Und das war eigentlich schon immer so. Für uns ist das ganze Jahr Ostern, weil wir immer Spaziergänge machen" (łańcuch: cały rok w naturze → spacery cały rok).
📖 Reference - Spójność tekstu - powtórzenia kluczowych słów:\n
das ganze Jahr (cały rok) - powtórzony w opcji E i w zdaniu po luce.
die Natur + Spaziergänge - para semantyczna (spacery w naturze).
verbringen + Akk = spędzać (czas).
die Freizeit = czas wolny.
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | Smutek | Brak związku | - |
| B | Recytacja wiersza | Pasuje do 7.1 | - |
| C | Zimno świąteczne | Pasuje do 7.2 | - |
| D | Wiosna | Brak związku z ganze Jahr | Mylenie z opisem Wielkanocy |
| E | Cały rok w naturze | POPRAWNA | - |
⚠️ Uwaga: Powtórzenie das ganze Jahr w opcji E i w zdaniu po luce to KLASYCZNY sygnał spójności tekstowej. Wybieraj opcję z taką samą frazą.\n
⚠️ Uwaga: in der Natur + Spaziergänge machen = para semantyczna. Spacery odbywają się w naturze. To logicznie łączy lukę z resztą zdania."}]}