{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwe pytanie (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu\n(4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa pytania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Was kritisiert Heike als Geschäftsfrau?\nB. Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft?\nC. Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft?\nD. Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig?\nE. Wie finden Kundinnen die Kleiderauswahl in Heikes Geschäft?\nF. Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft?\nGUTE BERATUNG IST DER SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG\n4.1.\n2011 eröffnete Heike Bentzinger ein Bekleidungsgeschäft. Kleidung, Schuhe, Taschen,\nSchmuck und andere Accessoires findet man in ihrer kleinen, aber feinen Boutique. Doch\nHeike wollte mehr als einfach nur Damenbekleidung verkaufen. Vor allem wollte sie die\nKundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen.\n4.2.\nFür ihre Boutique wählt Heike Kleider, die der aktuellen Mode entsprechen. Um sich über\ndie neuesten Trends zu informieren, besucht sie Bekleidungsmessen. Aber sie orientiert sich\nnicht nur an der Mode. Genauso wichtig findet sie die Qualität der Stoffe. Denn sie glaubt,\ndass auch ein modisches Kleid nicht wirklich elegant aussieht, wenn die Qualität nicht\nstimmt.\n4.3.\nIn Heikes Geschäft sind die Kleider nach Farben geordnet, die miteinander harmonieren.\n„Auf diese Weise zeige ich meinen Kundinnen, wie man die Sachen passend miteinander\nkombinieren kann“, erklärt Heike. Auf den Ständern hängen nicht zu viele Kleidungsstücke,\ndeshalb hat man die ganze Kollektion im Blick.\nMJNP-P0-100\n4.4.\nHeikes Boutique befindet sich in einem Vorort, wo die Menschen langsamer leben als im\nStadtzentrum. Das ist für Heike ein positiver Aspekt, denn sie haben mehr Zeit für ihre\nEinkäufe. So kann sich Heike länger mit ihren Kundinnen unterhalten. Sie bemüht sich\nimmer, sie freundlich und kompetent zu beraten. Es freut sie, dass sie immer viele Besucher\nin der Boutique hat.\nNa podstawie: www.ilma.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJNP-P0-100","answer":"4.1 = D; 4.2 = F; 4.3 = B; 4.4 = C","answer_text":"4. Jeżeli lukę należy uzupełnić wyrazem/wyrazami o niskiej frekwencji w języku niemieckim,\ndopuszczalne są błędy językowe i/lub ortograficzne, o ile nie zakłócają komunikacji,\na odpowiedź wskazuje, że zdający zrozumiał tekst.","solution":"**4.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - *Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig?* (Co było dla Heike ważne przy zakładaniu butiku?)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nFragment 4.1 opisuje początki butiku:\n\n> \"**2011 eröffnete Heike Bentzinger ein Bekleidungsgeschäft**. Kleidung, Schuhe, Taschen, Schmuck und andere Accessoires findet man in ihrer kleinen, aber feinen Boutique. **Doch Heike wollte mehr als einfach nur Damenbekleidung verkaufen. Vor allem wollte sie die Kundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen**.\" (4.1.)\n\n**Sygnały motywacji przy zakładaniu (Gründung):**\n1. `2011 eröffnete` = otworzyła w 2011 (moment założenia)\n2. `Doch Heike wollte mehr als ` = chciała czegoś więcej niż\n3. `Vor allem wollte sie persönlich betreuen` = przede wszystkim chciała osobiście obsługiwać klientki\n\nFragment dokładnie opisuje, CO BYŁO WAŻNE dla Heike przy zakładaniu butiku - osobiste podejście do klienta. **D**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |\n| A | krytyka biznesowa | brak krytyki w fragmencie |\n| B | prezentacja kolekcji | nie opisuje sposobu prezentacji |\n| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |\n| **D** | co było ważne przy zakładaniu | **POPRAWNA - `wollte persönlich betreuen`** |\n| E | opinia klientek | brak ocen klientek |\n| F | wybór ubrań | nie opisuje kryteriów wyboru ubrań |\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference\n\n> 📖 **Reference - `bei + Dat` (okoliczność):**\n> `bei der Gründung` = przy zakładaniu (Dat. f. sg.)\n> Wyraża okoliczność/sytuację\n> `Gründung` = założenie, otwarcie firmy\n\n> 📖 **Reference - `wollen + Infinitiv`:**\n> `wollte betreuen` = chciała opiekować się\n> Modal `wollen` w Präteritum + bezokolicznik na końcu\n> Wyraża zamiar/cel\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.1, max 1 pkt, wersja A):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **D**\n> - Uzasadnienie z klucza: `Vor allem wollte sie die Kundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen`\n> - **WYKLUCZONE (0 pkt):** A, B, C, E, F\n\n## Reference gramatyczny\n\nKluczowe: `bei der Gründung`, modal `wollen` (Prät.), `betreuen + Akk`, Kompozytum `Bekleidungsgeschäft`. Reference: § Przyimki + § Modalverben.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 (F - Auswahl):** Fragment wymienia `Kleidung, Schuhe, Taschen, Schmuck` - uczeń może wybrać F (wybór ubrań). Ale to tylko WYLICZENIE asortymentu, nie kryteria wyboru.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 (`klein, aber fein`):** Kolokacja `klein aber fein` = mały, ale wykwintny. Wskazuje charakter, ale nie odpowiada na pytania B/C/E/F.\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 (`vor allem`):** Sygnał głównej motywacji - to KLUCZ do D (najważniejsza intencja przy zakładaniu).\n\n**4.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**F** - *Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft?* (Na co Heike zwraca uwagę przy wyborze ubrań do sklepu?)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nFragment 4.2 opisuje kryteria wyboru ubrań:\n\n> \"**Für ihre Boutique wählt Heike Kleider, die der aktuellen Mode entsprechen**. Um sich über die neuesten Trends zu informieren, besucht sie Bekleidungsmessen. Aber sie orientiert sich nicht nur an der Mode. **Genauso wichtig findet sie die Qualität der Stoffe**. Denn sie glaubt, dass auch ein modisches Kleid nicht wirklich elegant aussieht, wenn die Qualität nicht stimmt.\" (4.2.)\n\n**Kryteria wyboru ubrań:**\n1. `aktuellen Mode entsprechen` = zgodność z aktualną modą (kryterium 1)\n2. `Qualität der Stoffe` = jakość materiałów (kryterium 2)\n3. `modisch + Qualität` = oba ważne równo (`Genauso wichtig`)\n\nFragment dokładnie odpowiada na pytanie F (`Worauf achtet`). **F**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |\n| A | krytyka | brak krytyki |\n| B | prezentacja kolekcji | nie opisuje sposobu prezentacji |\n| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |\n| D | co ważne przy zakładaniu | to fragment 4.1, nie 4.2 |\n| E | opinia klientek | brak ocen klientek |\n| **F** | na co zwraca uwagę przy wyborze ubrań | **POPRAWNA - `Mode + Qualität`** |\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference\n\n> 📖 **Reference - `achten auf + Akk`:**\n> `achten auf + Akk` = zwracać uwagę na coś\n> `Worauf achtet sie?` (na co zwraca uwagę?)\n> Pronominaladverbium `worauf` = `auf + was`\n\n> 📖 **Reference - `entsprechen + Dat`:**\n> `entsprechen + Dat` = odpowiadać czemuś, zgadzać się z czymś\n> `Kleider, die der Mode entsprechen` (Dat. f. sg.)\n> Czasownik rządzący celownikiem\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt, wersja A):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **F**\n> - Uzasadnienie z klucza: kryteria wyboru ubrań - moda + jakość materiałów\n> - **WYKLUCZONE (0 pkt):** A, B, C, D, E\n\n## Reference gramatyczny\n\nKluczowe: `achten auf + Akk`, `entsprechen + Dat`, Infinitiv mit zu `Um zu `, Konjunktion `wenn`. Reference: § Czasowniki z przyimkami + § Czasowniki z Dativem.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 (D - Boutique-Gründung):** Fragment wspomina `ihre Boutique`, ale opisuje BIEŻĄCY wybór ubrań, nie założenie sklepu. D nie pasuje.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 (`Bekleidungsmessen`):** Targi mody - METODA poznawania trendów. To środek, nie kryterium.\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 (`genauso wichtig`):** Sygnał drugiego kryterium równie ważnego co pierwsze. Heike ma DWA kryteria: moda I jakość.\n\n**4.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft?* (Jak Heike prezentuje swoją kolekcję w sklepie?)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nFragment 4.3 opisuje aranżację sklepu:\n\n> \"In Heikes Geschäft **sind die Kleider nach Farben geordnet**, die miteinander harmonieren. „Auf diese Weise zeige ich meinen Kundinnen, wie man die Sachen passend miteinander kombinieren kann\", erklärt Heike. **Auf den Ständern hängen nicht zu viele Kleidungsstücke**, deshalb hat man die ganze Kollektion im Blick.\" (4.3.)\n\n**Sygnały prezentacji kolekcji:**\n1. `nach Farben geordnet` = uporządkowane według kolorów\n2. `auf den Ständern hängen` = wiszą na wieszakach\n3. `nicht zu viele Kleidungsstücke` = nie za dużo sztuk\n4. `die ganze Kollektion im Blick` = cała kolekcja widoczna\n\nFragment dokładnie opisuje SPOSÓB prezentacji kolekcji. **B**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |\n| A | krytyka | brak krytyki |\n| **B** | jak prezentuje kolekcję | **POPRAWNA - `nach Farben geordnet`, `auf Ständern hängen`** |\n| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |\n| D | co ważne przy zakładaniu | nie o zakładaniu |\n| E | opinia klientek | brak ocen klientek |\n| F | wybór ubrań | nie o wyborze |\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference\n\n> 📖 **Reference - Passiv stanu (Zustandspassiv):**\n> `Die Kleider sind geordnet` = ubrania są uporządkowane (stan)\n> `sein + Partizip II` (geordnet od `ordnen`)\n> Wyraża REZULTAT czynności, nie czynność samą\n\n> 📖 **Reference - `nach + Dat`:**\n> `nach Farben geordnet` = według kolorów\n> `nach` z Dativem (sortowanie/kryterium)\n> Tu: liczba mn. `Farben` bez końcówki (już -n)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.3, max 1 pkt, wersja A):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - Uzasadnienie z klucza: `Kleider nach Farben geordnet auf den Ständern hängen nicht zu viele`\n> - **WYKLUCZONE (0 pkt):** A, C, D, E, F\n\n## Reference gramatyczny\n\nKluczowe: Zustandspassiv `sind geordnet`, `nach + Dat`, `auf + Dat` (wo? - pozycja), `im Blick haben` (idiom). Reference: § Passiv + § Przyimki Wechselpräpositionen.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 (E - Kundinnen):** Fragment wspomina klientki (`meinen Kundinnen zeige`), ale opisuje Heike pokazującą NIE ich opinie.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 (`auf den Ständern`):** Dativ Pl. - `den Ständern` (pozycja, wo?). `Auf` to Wechselpräposition.\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 (`die ganze Kollektion im Blick`):** Idiom `im Blick haben` = mieć w polu widzenia. Sygnalizuje SPOSÓB prezentacji.\n\n**4.4.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C** - *Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft?* (Jakie zalety ma lokalizacja sklepu Heike?)\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nFragment 4.4 opisuje położenie sklepu i jego konsekwencje:\n\n> \"**Heikes Boutique befindet sich in einem Vorort, wo die Menschen langsamer leben als im Stadtzentrum**. **Das ist für Heike ein positiver Aspekt**, denn sie haben mehr Zeit für ihre Einkäufe. So kann sich Heike länger mit ihren Kundinnen unterhalten. Sie bemüht sich immer, sie freundlich und kompetent zu beraten. Es freut sie, dass sie immer viele Besucher in der Boutique hat.\" (4.4.)\n\n**Sygnały zalet lokalizacji (Vorteile + Lage):**\n1. `befindet sich in einem Vorort` = LOKALIZACJA: w przedmieściu\n2. `positiver Aspekt` = pozytywny aspekt = zaleta\n3. `mehr Zeit für ihre Einkäufe` = więcej czasu na zakupy (zaleta 1)\n4. `länger mit Kundinnen unterhalten` = dłuższe rozmowy (zaleta 2)\n5. `immer viele Besucher` = stale wielu klientów (zaleta 3)\n\n**C** - zalety lokalizacji w przedmieściu.\n\n## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |\n| A | krytyka | brak krytyki - same zalety |\n| B | prezentacja | nie o aranżacji |\n| **C** | zalety lokalizacji | **POPRAWNA - `Vorort` + `positiver Aspekt`** |\n| D | co ważne przy zakładaniu | nie o zakładaniu |\n| E | opinia klientek | brak ocen klientek |\n| F | wybór ubrań | nie o ubraniach |\n\n## Sposób 3 - odwołanie do reference\n\n> 📖 **Reference - `sich befinden in + Dat`:**\n> `befindet sich in einem Vorort` = znajduje się na przedmieściu (Dat. m. sg.)\n> Reflexive konstrukcja z `sich`\n> `befinden` w 3. os. = `befindet sich`\n\n> 📖 **Reference - Stopień wyższy + `als`:**\n> `langsamer als im Stadtzentrum` = wolniej niż w centrum miasta\n> Stopień wyższy `langsamer` (od `langsam`)\n> `als` przed grupą porównawczą\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.4, max 1 pkt, wersja A):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C**\n> - Uzasadnienie z klucza: lokalizacja na przedmieściu + pozytywne aspekty (`positiver Aspekt`)\n> - **WYKLUCZONE (0 pkt):** A, B, D, E, F\n\n## Reference gramatyczny\n\nKluczowe: `sich befinden in + Dat`, stopień wyższy + `als`, `sich bemühen + zu`, Adjektiv `freundlich/kompetent`. Reference: § Czasowniki zwrotne + § Stopniowanie.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 (B - Besucher):** Fragment mówi o `viele Besucher` - uczeń może wybrać E. Ale to KONSEKWENCJA dobrej lokalizacji, a nie ocena klientek.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 (`Vorort` vs `Stadtzentrum`):** `Vorort` = przedmieście, `Stadtzentrum` = centrum miasta. Tekst kontrastuje obie lokalizacje.\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 (`Lage` = położenie/lokalizacja):** Słowo z opcji C - synonim `Standort, Position`. Tu odpowiednik `wo befindet sich` (gdzie się znajduje).","image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-4)<br>Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe pytanie (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu<br>(4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.<br>Uwaga: dwa pytania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.<br>A. Was kritisiert Heike als Geschäftsfrau?<br>B. Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft?<br>C. Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft?<br>D. Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig?<br>E. Wie finden Kundinnen die Kleiderauswahl in Heikes Geschäft?<br>F. Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft?<br>GUTE BERATUNG IST DER SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG<br>4.1.<br>2011 eröffnete Heike Bentzinger ein Bekleidungsgeschäft. Kleidung, Schuhe, Taschen,<br>Schmuck und andere Accessoires findet man in ihrer kleinen, aber feinen Boutique. Doch<br>Heike wollte mehr als einfach nur Damenbekleidung verkaufen. Vor allem wollte sie die<br>Kundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen.<br>4.2.<br>Für ihre Boutique wählt Heike Kleider, die der aktuellen Mode entsprechen. Um sich über<br>die neuesten Trends zu informieren, besucht sie Bekleidungsmessen. Aber sie orientiert sich<br>nicht nur an der Mode. Genauso wichtig findet sie die Qualität der Stoffe. Denn sie glaubt,<br>dass auch ein modisches Kleid nicht wirklich elegant aussieht, wenn die Qualität nicht<br>stimmt.<br>4.3.<br>In Heikes Geschäft sind die Kleider nach Farben geordnet, die miteinander harmonieren.<br>„Auf diese Weise zeige ich meinen Kundinnen, wie man die Sachen passend miteinander<br>kombinieren kann“, erklärt Heike. Auf den Ständern hängen nicht zu viele Kleidungsstücke,<br>deshalb hat man die ganze Kollektion im Blick.<br>MJNP-P0-100<br>4.4.<br>Heikes Boutique befindet sich in einem Vorort, wo die Menschen langsamer leben als im<br>Stadtzentrum. Das ist für Heike ein positiver Aspekt, denn sie haben mehr Zeit für ihre<br>Einkäufe. So kann sich Heike länger mit ihren Kundinnen unterhalten. Sie bemüht sich<br>immer, sie freundlich und kompetent zu beraten. Es freut sie, dass sie immer viele Besucher<br>in der Boutique hat.<br>Na podstawie: www.ilma.de<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJNP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeżeli lukę należy uzupełnić wyrazem/wyrazami o niskiej frekwencji w języku niemieckim,</li></ol>\n<p>dopuszczalne są błędy językowe i/lub ortograficzne, o ile nie zakłócają komunikacji,<br>a odpowiedź wskazuje, że zdający zrozumiał tekst.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>4.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>D</strong> - <em>Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig?</em> (Co było dla Heike ważne przy zakładaniu butiku?)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Fragment 4.1 opisuje początki butiku:</p>\n<blockquote>&quot;<strong>2011 eröffnete Heike Bentzinger ein Bekleidungsgeschäft</strong>. Kleidung, Schuhe, Taschen, Schmuck und andere Accessoires findet man in ihrer kleinen, aber feinen Boutique. <strong>Doch Heike wollte mehr als einfach nur Damenbekleidung verkaufen. Vor allem wollte sie die Kundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen</strong>.&quot; (4.1.)</blockquote>\n<p><strong>Sygnały motywacji przy zakładaniu (Gründung):</strong></p>\n<ol><li><code>2011 eröffnete</code> = otworzyła w 2011 (moment założenia)</li><li><code>Doch Heike wollte mehr als </code> = chciała czegoś więcej niż</li><li><code>Vor allem wollte sie persönlich betreuen</code> = przede wszystkim chciała osobiście obsługiwać klientki</li></ol>\n<p>Fragment dokładnie opisuje, CO BYŁO WAŻNE dla Heike przy zakładaniu butiku - osobiste podejście do klienta. <strong>D</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |<br>| A | krytyka biznesowa | brak krytyki w fragmencie |<br>| B | prezentacja kolekcji | nie opisuje sposobu prezentacji |<br>| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |<br>| <strong>D</strong> | co było ważne przy zakładaniu | <strong>POPRAWNA - <code>wollte persönlich betreuen</code></strong> |<br>| E | opinia klientek | brak ocen klientek |<br>| F | wybór ubrań | nie opisuje kryteriów wyboru ubrań |</p>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>bei + Dat</code> (okoliczność):</strong><br><code>bei der Gründung</code> = przy zakładaniu (Dat. f. sg.)<br>Wyraża okoliczność/sytuację<br><code>Gründung</code> = założenie, otwarcie firmy</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>wollen + Infinitiv</code>:</strong><br><code>wollte betreuen</code> = chciała opiekować się<br>Modal <code>wollen</code> w Präteritum + bezokolicznik na końcu<br>Wyraża zamiar/cel</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.1, max 1 pkt, wersja A):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>D</strong><br>- Uzasadnienie z klucza: <code>Vor allem wollte sie die Kundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen</code><br>- <strong>WYKLUCZONE (0 pkt):</strong> A, B, C, E, F</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>Kluczowe: <code>bei der Gründung</code>, modal <code>wollen</code> (Prät.), <code>betreuen + Akk</code>, Kompozytum <code>Bekleidungsgeschäft</code>. Reference: § Przyimki + § Modalverben.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 (F - Auswahl):</strong> Fragment wymienia <code>Kleidung, Schuhe, Taschen, Schmuck</code> - uczeń może wybrać F (wybór ubrań). Ale to tylko WYLICZENIE asortymentu, nie kryteria wyboru.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 (<code>klein, aber fein</code>):</strong> Kolokacja <code>klein aber fein</code> = mały, ale wykwintny. Wskazuje charakter, ale nie odpowiada na pytania B/C/E/F.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 (<code>vor allem</code>):</strong> Sygnał głównej motywacji - to KLUCZ do D (najważniejsza intencja przy zakładaniu).</blockquote>\n<p><strong>4.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>F</strong> - <em>Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft?</em> (Na co Heike zwraca uwagę przy wyborze ubrań do sklepu?)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Fragment 4.2 opisuje kryteria wyboru ubrań:</p>\n<blockquote>&quot;<strong>Für ihre Boutique wählt Heike Kleider, die der aktuellen Mode entsprechen</strong>. Um sich über die neuesten Trends zu informieren, besucht sie Bekleidungsmessen. Aber sie orientiert sich nicht nur an der Mode. <strong>Genauso wichtig findet sie die Qualität der Stoffe</strong>. Denn sie glaubt, dass auch ein modisches Kleid nicht wirklich elegant aussieht, wenn die Qualität nicht stimmt.&quot; (4.2.)</blockquote>\n<p><strong>Kryteria wyboru ubrań:</strong></p>\n<ol><li><code>aktuellen Mode entsprechen</code> = zgodność z aktualną modą (kryterium 1)</li><li><code>Qualität der Stoffe</code> = jakość materiałów (kryterium 2)</li><li><code>modisch + Qualität</code> = oba ważne równo (<code>Genauso wichtig</code>)</li></ol>\n<p>Fragment dokładnie odpowiada na pytanie F (<code>Worauf achtet</code>). <strong>F</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |<br>| A | krytyka | brak krytyki |<br>| B | prezentacja kolekcji | nie opisuje sposobu prezentacji |<br>| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |<br>| D | co ważne przy zakładaniu | to fragment 4.1, nie 4.2 |<br>| E | opinia klientek | brak ocen klientek |<br>| <strong>F</strong> | na co zwraca uwagę przy wyborze ubrań | <strong>POPRAWNA - <code>Mode + Qualität</code></strong> |</p>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>achten auf + Akk</code>:</strong><br><code>achten auf + Akk</code> = zwracać uwagę na coś<br><code>Worauf achtet sie?</code> (na co zwraca uwagę?)<br>Pronominaladverbium <code>worauf</code> = <code>auf + was</code></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>entsprechen + Dat</code>:</strong><br><code>entsprechen + Dat</code> = odpowiadać czemuś, zgadzać się z czymś<br><code>Kleider, die der Mode entsprechen</code> (Dat. f. sg.)<br>Czasownik rządzący celownikiem</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.2, max 1 pkt, wersja A):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>F</strong><br>- Uzasadnienie z klucza: kryteria wyboru ubrań - moda + jakość materiałów<br>- <strong>WYKLUCZONE (0 pkt):</strong> A, B, C, D, E</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>Kluczowe: <code>achten auf + Akk</code>, <code>entsprechen + Dat</code>, Infinitiv mit zu <code>Um zu </code>, Konjunktion <code>wenn</code>. Reference: § Czasowniki z przyimkami + § Czasowniki z Dativem.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 (D - Boutique-Gründung):</strong> Fragment wspomina <code>ihre Boutique</code>, ale opisuje BIEŻĄCY wybór ubrań, nie założenie sklepu. D nie pasuje.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 (<code>Bekleidungsmessen</code>):</strong> Targi mody - METODA poznawania trendów. To środek, nie kryterium.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 (<code>genauso wichtig</code>):</strong> Sygnał drugiego kryterium równie ważnego co pierwsze. Heike ma DWA kryteria: moda I jakość.</blockquote>\n<p><strong>4.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B</strong> - <em>Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft?</em> (Jak Heike prezentuje swoją kolekcję w sklepie?)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Fragment 4.3 opisuje aranżację sklepu:</p>\n<blockquote>&quot;In Heikes Geschäft <strong>sind die Kleider nach Farben geordnet</strong>, die miteinander harmonieren. „Auf diese Weise zeige ich meinen Kundinnen, wie man die Sachen passend miteinander kombinieren kann&quot;, erklärt Heike. <strong>Auf den Ständern hängen nicht zu viele Kleidungsstücke</strong>, deshalb hat man die ganze Kollektion im Blick.&quot; (4.3.)</blockquote>\n<p><strong>Sygnały prezentacji kolekcji:</strong></p>\n<ol><li><code>nach Farben geordnet</code> = uporządkowane według kolorów</li><li><code>auf den Ständern hängen</code> = wiszą na wieszakach</li><li><code>nicht zu viele Kleidungsstücke</code> = nie za dużo sztuk</li><li><code>die ganze Kollektion im Blick</code> = cała kolekcja widoczna</li></ol>\n<p>Fragment dokładnie opisuje SPOSÓB prezentacji kolekcji. <strong>B</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |<br>| A | krytyka | brak krytyki |<br>| <strong>B</strong> | jak prezentuje kolekcję | <strong>POPRAWNA - <code>nach Farben geordnet</code>, <code>auf Ständern hängen</code></strong> |<br>| C | zalety lokalizacji | brak wzmianki o lokalizacji |<br>| D | co ważne przy zakładaniu | nie o zakładaniu |<br>| E | opinia klientek | brak ocen klientek |<br>| F | wybór ubrań | nie o wyborze |</p>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Passiv stanu (Zustandspassiv):</strong><br><code>Die Kleider sind geordnet</code> = ubrania są uporządkowane (stan)<br><code>sein + Partizip II</code> (geordnet od <code>ordnen</code>)<br>Wyraża REZULTAT czynności, nie czynność samą</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>nach + Dat</code>:</strong><br><code>nach Farben geordnet</code> = według kolorów<br><code>nach</code> z Dativem (sortowanie/kryterium)<br>Tu: liczba mn. <code>Farben</code> bez końcówki (już -n)</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.3, max 1 pkt, wersja A):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- Uzasadnienie z klucza: <code>Kleider nach Farben geordnet auf den Ständern hängen nicht zu viele</code><br>- <strong>WYKLUCZONE (0 pkt):</strong> A, C, D, E, F</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>Kluczowe: Zustandspassiv <code>sind geordnet</code>, <code>nach + Dat</code>, <code>auf + Dat</code> (wo? - pozycja), <code>im Blick haben</code> (idiom). Reference: § Passiv + § Przyimki Wechselpräpositionen.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 (E - Kundinnen):</strong> Fragment wspomina klientki (<code>meinen Kundinnen zeige</code>), ale opisuje Heike pokazującą NIE ich opinie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 (<code>auf den Ständern</code>):</strong> Dativ Pl. - <code>den Ständern</code> (pozycja, wo?). <code>Auf</code> to Wechselpräposition.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 (<code>die ganze Kollektion im Blick</code>):</strong> Idiom <code>im Blick haben</code> = mieć w polu widzenia. Sygnalizuje SPOSÓB prezentacji.</blockquote>\n<p><strong>4.4.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>C</strong> - <em>Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft?</em> (Jakie zalety ma lokalizacja sklepu Heike?)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza tekstu</h4>\n<p>Fragment 4.4 opisuje położenie sklepu i jego konsekwencje:</p>\n<blockquote>&quot;<strong>Heikes Boutique befindet sich in einem Vorort, wo die Menschen langsamer leben als im Stadtzentrum</strong>. <strong>Das ist für Heike ein positiver Aspekt</strong>, denn sie haben mehr Zeit für ihre Einkäufe. So kann sich Heike länger mit ihren Kundinnen unterhalten. Sie bemüht sich immer, sie freundlich und kompetent zu beraten. Es freut sie, dass sie immer viele Besucher in der Boutique hat.&quot; (4.4.)</blockquote>\n<p><strong>Sygnały zalet lokalizacji (Vorteile + Lage):</strong></p>\n<ol><li><code>befindet sich in einem Vorort</code> = LOKALIZACJA: w przedmieściu</li><li><code>positiver Aspekt</code> = pozytywny aspekt = zaleta</li><li><code>mehr Zeit für ihre Einkäufe</code> = więcej czasu na zakupy (zaleta 1)</li><li><code>länger mit Kundinnen unterhalten</code> = dłuższe rozmowy (zaleta 2)</li><li><code>immer viele Besucher</code> = stale wielu klientów (zaleta 3)</li></ol>\n<p><strong>C</strong> - zalety lokalizacji w przedmieściu.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna/poprawna |<br>| A | krytyka | brak krytyki - same zalety |<br>| B | prezentacja | nie o aranżacji |<br>| <strong>C</strong> | zalety lokalizacji | <strong>POPRAWNA - <code>Vorort</code> + <code>positiver Aspekt</code></strong> |<br>| D | co ważne przy zakładaniu | nie o zakładaniu |<br>| E | opinia klientek | brak ocen klientek |<br>| F | wybór ubrań | nie o ubraniach |</p>\n<h4>Sposób 3 - odwołanie do reference</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <code>sich befinden in + Dat</code>:</strong><br><code>befindet sich in einem Vorort</code> = znajduje się na przedmieściu (Dat. m. sg.)<br>Reflexive konstrukcja z <code>sich</code><br><code>befinden</code> w 3. os. = <code>befindet sich</code></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Stopień wyższy + <code>als</code>:</strong><br><code>langsamer als im Stadtzentrum</code> = wolniej niż w centrum miasta<br>Stopień wyższy <code>langsamer</code> (od <code>langsam</code>)<br><code>als</code> przed grupą porównawczą</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 4.4, max 1 pkt, wersja A):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C</strong><br>- Uzasadnienie z klucza: lokalizacja na przedmieściu + pozytywne aspekty (<code>positiver Aspekt</code>)<br>- <strong>WYKLUCZONE (0 pkt):</strong> A, B, D, E, F</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<p>Kluczowe: <code>sich befinden in + Dat</code>, stopień wyższy + <code>als</code>, <code>sich bemühen + zu</code>, Adjektiv <code>freundlich/kompetent</code>. Reference: § Czasowniki zwrotne + § Stopniowanie.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 (B - Besucher):</strong> Fragment mówi o <code>viele Besucher</code> - uczeń może wybrać E. Ale to KONSEKWENCJA dobrej lokalizacji, a nie ocena klientek.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 (<code>Vorort</code> vs <code>Stadtzentrum</code>):</strong> <code>Vorort</code> = przedmieście, <code>Stadtzentrum</code> = centrum miasta. Tekst kontrastuje obie lokalizacje.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 (<code>Lage</code> = położenie/lokalizacja):</strong> Słowo z opcji C - synonim <code>Standort, Position</code>. Tu odpowiednik <code>wo befindet sich</code> (gdzie się znajduje).</blockquote>"}]}