{"id":"jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"inne","year":2024,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1. (do zadań 3.1.-3.3.)\n3.1. Wer hat das Austauschprogramm zusammengestellt?\nA. Der Schulleiter.\nB. Die Austauschschüler und ihre Eltern.\nC. Zwei Lehrerinnen aus der Gastschule.\n3.2. Was sollen die Austauschschüler zuerst machen?\nA. Sie sollen Frühstück essen.\nB. Sie sollen die Schule besichtigen.\nC. Sie sollen sich mit dem Schulleiter treffen.\n3.3. Wo befindet sich die Sprecherin?\nA. In der Mensa.\nB. Auf dem Schulhof.\nC. Im Klassenzimmer.\nTekst 2. (do zadań 3.4. i 3.5.)\n3.4. Was hat Johannes dazu inspiriert, die Firma Frozen Joe zu gründen?\nA. Ein Dessert in Washington.\nB. Eine amerikanische Werbung.\nC. Ein Gespräch mit seinem Vater.\n3.5. Welche Pläne hat Johannes für die Zukunft?\nA. Er will ein Studium beginnen.\nB. Er will eine Firma in Amerika gründen.\nC. Er will weitere Lokale in Deutschland eröffnen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"3. Jeżeli lukę należy uzupełnić liczebnikiem, numerem telefonu, godziną lub\nwyrazem/wyrazami o wysokiej frekwencji w języku niemieckim, wówczas wymagana jest\npełna poprawność zapisu.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Inne · sierpień 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-5)<br>Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną<br>z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>Tekst 1. (do zadań 3.1.-3.3.)<br>3.1. Wer hat das Austauschprogramm zusammengestellt?<br>A. Der Schulleiter.<br>B. Die Austauschschüler und ihre Eltern.<br>C. Zwei Lehrerinnen aus der Gastschule.<br>3.2. Was sollen die Austauschschüler zuerst machen?<br>A. Sie sollen Frühstück essen.<br>B. Sie sollen die Schule besichtigen.<br>C. Sie sollen sich mit dem Schulleiter treffen.<br>3.3. Wo befindet sich die Sprecherin?<br>A. In der Mensa.<br>B. Auf dem Schulhof.<br>C. Im Klassenzimmer.<br>Tekst 2. (do zadań 3.4. i 3.5.)<br>3.4. Was hat Johannes dazu inspiriert, die Firma Frozen Joe zu gründen?<br>A. Ein Dessert in Washington.<br>B. Eine amerikanische Werbung.<br>C. Ein Gespräch mit seinem Vater.<br>3.5. Welche Pläne hat Johannes für die Zukunft?<br>A. Er will ein Studium beginnen.<br>B. Er will eine Firma in Amerika gründen.<br>C. Er will weitere Lokale in Deutschland eröffnen.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJNP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeżeli lukę należy uzupełnić liczebnikiem, numerem telefonu, godziną lub</li></ol>\n<p>wyrazem/wyrazami o wysokiej frekwencji w języku niemieckim, wówczas wymagana jest<br>pełna poprawność zapisu.</p>","solutions":[]}