{"id":"jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"7","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"inne","year":2024,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nEIN LEHRER REIST UM DIE WELT\nSPIEGEL ONLINE: Herr Kammann, Sie sind ein Jahr lang um die Welt gereist, um\ndie Herkunftsländer Ihrer Schüler kennenzulernen. Hat das Ihr\nVerhältnis zu ihnen verändert?\nKammann:\nJa. 7.1. Als ich in ihrem Alter war, hatte ich es viel leichter. Mir\nist klar geworden, wie schwer es sein muss, einen Schulabschluss in\neiner völlig fremden Sprache zu machen.\nSPIEGEL ONLINE: Wie haben die Schüler denn reagiert, als Sie sich für ein Jahr\nverabschiedet haben?\nKammann:\nFür meine Schüler war mein Plan schwer zu verstehen. Aber\nder Zeitpunkt passte ganz gut: 7.2. Da konnte ich mich schon\nberuhigt auf den Weg in ferne Länder machen.\nSPIEGEL ONLINE: Die Schüler haben für Sie Reiseführer für ihre Heimatländer erstellt.\nHaben diese Reiseführer Ihnen geholfen?\nKammann:\nJa, sehr sogar. 7.3. Ich konnte sie am Anfang in der fremden\nUmgebung gut gebrauchen. Sie haben mir den Kontakt zu den\nMenschen dort wirklich sehr erleichtert.\nSPIEGEL ONLINE:\nHaben Sie jetzt erst einmal genug gesehen oder planen Sie schon\ndie nächste Reise?\nKammann:\nIch habe viele neue Reiseziele, aber zurzeit bin ich noch hier vor Ort\naktiv. Ich leite jetzt zum Beispiel einen internationalen\nVorbereitungskurs, mit Kids aus 17 verschiedenen Nationen.\n7.4. Die meisten werden es ohne Probleme schaffen, glaube\nich.\nNa podstawie: www.spiegel.de\nA. Ich helfe ihnen, sich auf das Abitur vorzubereiten.\nB. Heute reisen sie viel schneller und bequemer als früher.\nC. Ich verstehe jetzt meine Schüler besser und bewundere sie.\nD. Meine Schüler haben mir darin Sätze in ihrer Muttersprache aufgeschrieben.\nE. Sie beendeten damals gerade die zehnte Klasse mit einem mittleren Schulabschluss.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub\nwzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych\nwyrazów/wyrażeń jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n• poradź, co powinien wziąć ze sobą na obóz, i wyjaśnij, dlaczego właśnie to\nNimm deine Hose und Jeans mit, abends kann es kühl werden.\n• wyraź swoją opinię na temat - przygotowanego przez organizatorów - programu\ntego obozu\nIm Programm gab es ein langweiliges, lustiges Spiel.\n• wyraź swoją opinię na temat - przygotowanego przez organizatorów - programu\ntego obozu\nInteressante Kurse fanden samstags, sonntags und mittwochs statt.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Inne · sierpień 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 7. (0-4)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,<br>którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.<br>EIN LEHRER REIST UM DIE WELT<br>SPIEGEL ONLINE: Herr Kammann, Sie sind ein Jahr lang um die Welt gereist, um<br>die Herkunftsländer Ihrer Schüler kennenzulernen. Hat das Ihr<br>Verhältnis zu ihnen verändert?<br>Kammann:<br>Ja. 7.1. Als ich in ihrem Alter war, hatte ich es viel leichter. Mir<br>ist klar geworden, wie schwer es sein muss, einen Schulabschluss in<br>einer völlig fremden Sprache zu machen.<br>SPIEGEL ONLINE: Wie haben die Schüler denn reagiert, als Sie sich für ein Jahr<br>verabschiedet haben?<br>Kammann:<br>Für meine Schüler war mein Plan schwer zu verstehen. Aber<br>der Zeitpunkt passte ganz gut: 7.2. 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Meine Schüler haben mir darin Sätze in ihrer Muttersprache aufgeschrieben.<br>E. Sie beendeten damals gerade die zehnte Klasse mit einem mittleren Schulabschluss.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJNP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub</li></ol>\n<p>wzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych<br>wyrazów/wyrażeń jest traktowana jako jedno odniesienie, np.<br>• poradź, co powinien wziąć ze sobą na obóz, i wyjaśnij, dlaczego właśnie to<br>Nimm deine Hose und Jeans mit, abends kann es kühl werden.<br>• wyraź swoją opinię na temat - przygotowanego przez organizatorów - programu<br>tego obozu<br>Im Programm gab es ein langweiliges, lustiges Spiel.<br>• wyraź swoją opinię na temat - przygotowanego przez organizatorów - programu<br>tego obozu<br>Interessante Kurse fanden samstags, sonntags und mittwochs statt.</p>","solutions":[]}