Zadanie 6. (0-5)
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Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
FREIE SCHULE LEIPZIG
8:25 Uhr - „Bist du gleich in Indien oder Jamaika?“, ruft eine Schülerin quer durch den Flur.
„Ich glaube, ich gehe heute nach Indien“, antwortet ihre Freundin und stürmt durch die Tür
ins Treppenhaus. Jamaika liegt direkt neben der Eingangstür, Indien eine Etage darüber. Die
Etagen sind in Kontinente aufgeteilt, die Räume in Länder. An der Freien Schule Leipzig gibt
es keine Klassen, keine Zeugnisse, keine Noten, keine Einteilung nach Leistung. Dafür gibt
es viele Projekte und die Schüler entscheiden selbst, wie und was sie lernen. Jeden Tag
können die Schüler aus verschiedenen Angeboten wählen - oder eben auch einfach nur
spielen oder Bücher lesen. Theater und Tanzen sind hier keine Arbeitsgemeinschaften. Sie
stehen genauso auf dem Plan wie Mathe, Deutsch, Englisch und Physik. Pause kann im
Grunde genommen zu jeder Zeit sein. Dahinter steht ein innovatives Schulkonzept. Lehrer
Henrik Ebenbeck erklärt: „Unsere Schule ist zwar demokratisch, aber nicht für jeden richtig.
Nur wer sich selbst Ziele setzt und eine hohe Motivation mitbringt, kann wirklich voll von der
Freien Schule profitieren. Wir reden vorher intensiv mit den Eltern darüber.“
Um 8:30 Uhr treffen sich die Schüler und die Lehrer in den verschiedenen Ländern zum
Morgenkreis. Es ist der Start in den gemeinsamen Tag. Wichtig ist hierbei, dass die
Teilnahme freiwillig ist. Die Schüler entscheiden selbst, ob sie mitmachen möchten oder
nicht. Den Morgenkreis beginnen nicht die Lehrer, sondern die Schüler. Alle sitzen
zusammen im Kreis auf Stühlen oder auf dem Boden und besprechen den Tagesablauf,
erzählen Geschichten oder spielen ein Spiel. Durch diese gemeinsamen Aktivitäten werden
Zuhören, Sprechen vor einer Gruppe, Selbstbewusstsein und soziale Interaktion trainiert. Die
Schüler können sich jeden Tag neu entscheiden, zu welcher Gruppe sie gehen.
Einmal die Woche gibt es nach dem Unterricht eine Schulversammlung. Hier wird über
verschiedene Themen diskutiert, die für die Schüler wichtig sind, zum Beispiel darüber, was
man in der Schule ändern oder neu einführen soll. Deswegen ist die Aula jedes Mal voll
besetzt, obwohl die Teilnahme freiwillig ist. Heute wird z. B. über die Anwesenheitspflicht
diskutiert. Die Schüler wollen sie einführen und die hundertprozentige Anwesenheit
belohnen. Schüler und Lehrer haben gleichwertige Stimmen. Bei 180 Schülern und rund
28 Lehrkräften ist eindeutig, wer über die Schule entscheidet.
Annika erzählt stolz von ihrer Schule: „Nach der Schulzeit erhalten alle Schüler ein Diplom
mit ihren persönlichen Stärken von der Europäischen Gemeinschaft für Demokratische
Bildung (EUDEC). Einen staatlichen Schulabschluss ersetzt das nicht. Ich möchte Luft- und
Raumfahrttechnik studieren. Deswegen muss ich auf eine andere Schule gehen, um mein
Abitur zu machen. Das ist für mich nicht einfach: Ich kann mir gar nicht vorstellen, wie es ist,
mit 20 fremden Menschen in einer Klasse zu sitzen. In meiner Schule kenne ich ja alle schon
so lange. Die Schule ist wie eine Familie für mich.“
nach: www.yaez.de
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6.1. Welche Information über die Freie Schule Leipzig steht im Text?
A. In der Schule gibt es keine Pausen.
B. Die Schule ist nicht für jeden geeignet.
C. Die Schule organisiert oft Reisen in andere Länder.
D. In der Schule werden die Arbeitsgemeinschaften Theater und Tanzen angeboten.
6.2. Was ist der Morgenkreis?
A. Ein Treffen der Schüler und der Lehrer.
B. Eine Morgengymnastik für alle Schüler.
C. Ein Meeting aller Lehrer vor dem Unterricht.
D. Ein Lieblingsspiel der Schüler und der Lehrer.
6.3. Warum nehmen so viele Schüler an der Schulversammlung teil?
A. Weil sie an diesem Tag keinen Unterricht haben.
B. Weil jeder Teilnehmer eine Belohnung bekommt.
C. Weil sie über das Schulleben mitentscheiden wollen.
D. Weil die Anwesenheit in der Versammlung obligatorisch ist.
6.4. Was sagt Annika im letzten Abschnitt?
A. Sie findet das Abitur unnötig.
B. Sie freut sich auf die neue Schule.
C. Sie möchte gern andere Schüler kennenlernen.
D. Sie muss die Schule wechseln.
6.5. Der Text handelt von
A. einer internationalen Schuldebatte.
B. einem demokratischen Schulkonzept.
C. Erziehungsproblemen an der Freien Schule Leipzig.
D. der Rolle des Erdkundeunterrichts an der Freien Schule Leipzig.
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6.10) Zdający […] udziela rady.
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