{"id":"jezyk-niemiecki-2025-egzamin-osmoklasisty/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2025-egzamin-osmoklasisty","number":"5","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2025,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 5. (0-4)\nDla każdej z opisanych sytuacji (5.1.-5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną\nz liter: A, B albo C.\n5.1. Nie jest dla Ciebie zrozumiałe, co powiedziała lekarka. Jak poprosisz ją\no powtórzenie informacji?\nA. Sie brauchen Ruhe!\nB. Ich verstehe Sie sehr gut!\nC. Sagen Sie das noch einmal!\n5.2. Kolega mówi Ci, że zgubił swoje dokumenty. Jak wyrazisz zrozumienie dla jego\ntrudnej sytuacji?\nA. So ein Pech!\nB. Das ist nett von dir!\nC. Vielen Dank!\n5.3. Chcesz przeprosić koleżankę za spóźnienie. Co jej powiesz?\nA. Aber gern!\nB. Danke, gleichfalls!\nC. Entschuldige bitte!\n5.4. Kolega zaprosił Cię na urodziny, ale musisz odmówić. Co mu powiesz?\nA. Er hat keine Idee.\nB. Ich kann leider nicht.\nC. Wir mögen Partys.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:\na. jeśli uczeń w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie\nzrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.\nb. jeśli uczeń nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że\nrozwinął wypowiedź.\nc. jeśli uczeń rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego\nnie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2025-egzamin-osmoklasisty/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin ósmoklasisty · 2025","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-4)<br>Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.-5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną<br>z liter: A, B albo C.<br>5.1. Nie jest dla Ciebie zrozumiałe, co powiedziała lekarka. Jak poprosisz ją<br>o powtórzenie informacji?<br>A. Sie brauchen Ruhe!<br>B. Ich verstehe Sie sehr gut!<br>C. Sagen Sie das noch einmal!<br>5.2. Kolega mówi Ci, że zgubił swoje dokumenty. Jak wyrazisz zrozumienie dla jego<br>trudnej sytuacji?<br>A. So ein Pech!<br>B. Das ist nett von dir!<br>C. Vielen Dank!<br>5.3. Chcesz przeprosić koleżankę za spóźnienie. Co jej powiesz?<br>A. Aber gern!<br>B. Danke, gleichfalls!<br>C. Entschuldige bitte!<br>5.4. Kolega zaprosił Cię na urodziny, ale musisz odmówić. Co mu powiesz?<br>A. Er hat keine Idee.<br>B. Ich kann leider nicht.<br>C. Wir mögen Partys.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!</p>","answer_text_html":"<ol><li>W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:</li></ol>\n<p>a. jeśli uczeń w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie<br>zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.<br>b. jeśli uczeń nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że<br>rozwinął wypowiedź.<br>c. jeśli uczeń rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego<br>nie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.</p>","solutions":[]}