{"id":"jezyk-niemiecki-2025-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-niemiecki-2025-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nWraz z grupą kolegów zorganizowaliście wystawę dotyczącą Waszej szkoły. W e-mailu\ndo kolegi z Niemiec:\n• wyjaśnij, z jakiej okazji została zorganizowana ta wystawa\n• opisz jeden z eksponatów, który zaprezentowaliście na tej wystawie\n• napisz, jaki problem pojawił się podczas przygotowywania wystawy i w jaki\nsposób został on przez Was rozwiązany\n• przedstaw reakcję osób zwiedzających wystawę.\nNapisz swoją wypowiedź w języku niemieckim. Podpisz się jako XYZ.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,\nże długość wypowiedzi powinna wynosić od 100 do 150 wyrazów (nie licząc wyrazów\npodanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania\ninformacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych\n(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nLieber Leon,\nmeine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema\n„Meine Schule“ organisiert.\nMJNP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJNP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\nPrzykładowy e-mail (ok. 135 słów):\n\n> Lieber Leon,\n>\n> meine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema „Meine Schule\" organisiert.\n>\n> Sie wurde zum 50. Jubiläum unserer Schule vorbereitet. Zu diesem Anlass wollten wir die Geschichte und Traditionen unserer Schule allen Gästen zeigen.\n>\n> Eines der wichtigsten Exponate war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975. Es hat einen braunen Ledereinband und enthält handgeschriebene Notizen unserer ehemaligen Schüler. Das Buch lag in einer Glasvitrine in der Mitte des Raumes.\n>\n> Während der Vorbereitungen hatten wir ein Problem mit der Beleuchtung - eine Lampe war kaputt und der Saal war zu dunkel. Zum Glück hat unser Hausmeister schnell eine neue Lampe installiert.\n>\n> Die Besucher waren begeistert! Viele ehemalige Schüler erinnerten sich gerne an ihre Schulzeit und einige hatten sogar Tränen in den Augen.\n>\n> Viele Grüße,\n> XYZ\n\n## Sposób 1 - analiza wymagań CKE (4 podpunkty)\n\nWymagania zadania:\n1. **Podpunkt 1:** Z jakiej okazji zorganizowano wystawę.\n2. **Podpunkt 2:** Opis jednego z eksponatów.\n3. **Podpunkt 3:** Problem podczas przygotowywania + sposób rozwiązania.\n4. **Podpunkt 4:** Reakcja zwiedzających.\n\n**Każdy podpunkt MUSI być rozwinięty** (nie tylko odniesiony) - minimum 2 zdania z konkretami.\n\n**Mapping podpunktów ↔ tekst:**\n\n| Podpunkt | Fragment w tekście |\n| 1 (okazja) | *Sie wurde zum 50. Jubiläum unserer Schule vorbereitet. Zu diesem Anlass wollten wir die Geschichte und Traditionen unserer Schule allen Gästen zeigen.* |\n| 2 (eksponat) | *Eines der wichtigsten Exponate war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975. Es hat einen braunen Ledereinband und enthält handgeschriebene Notizen unserer ehemaligen Schüler.* |\n| 3 (problem + rozwiązanie) | *Während der Vorbereitungen hatten wir ein Problem mit der Beleuchtung - eine Lampe war kaputt. Zum Glück hat unser Hausmeister schnell eine neue Lampe installiert.* |\n| 4 (reakcja) | *Die Besucher waren begeistert! Viele ehemalige Schüler erinnerten sich gerne an ihre Schulzeit und einige hatten sogar Tränen in den Augen.* |\n\n## Sposób 2 - analiza środków językowych (zakres + spójność)\n\n**Zakres leksykalny (cel: 3 pkt):**\n- Słownictwo tematyczne: *Ausstellung, Jubiläum, Exponate, Schulbuch, Ledereinband, Glasvitrine, Beleuchtung, Hausmeister, Besucher*\n- Czasowniki różnorodne: *organisiert, vorbereitet, zeigen, enthält, lag, hatten, installiert, waren, erinnerten, hatten*\n- Wyrażenia idiomatyczne: *Tränen in den Augen, zum Glück, zu diesem Anlass*\n\n**Zakres gramatyczny:**\n- **Perfekt** (przeszłość rozmowna): *haben organisiert, hat installiert, haben vorbereitet*\n- **Präteritum** (narracja): *war, hatte, lag, enthielt, erinnerten*\n- **Passiv Präteritum:** *wurde vorbereitet* (była przygotowywana)\n- **Zdania złożone:** ze spójnikami *und, aber, weil, während, zum Glück*\n- **Odmiana przymiotników:** *einen braunen Ledereinband, handgeschriebene Notizen, das wichtigste Exponat*\n\n**Spójność (cel: 2 pkt):**\n- Logiczna kolejność: powitanie → okazja → eksponat → problem → reakcja → pożegnanie.\n- Spójniki: *und, aber, weil, während, zum Glück, sogar*.\n- Akapity dla każdego podpunktu.\n\n**Poprawność (cel: 2 pkt):**\n- Poprawne formy Präteritum/Perfekt.\n- Poprawne rodzajniki (das Schulbuch, die Lampe, der Hausmeister).\n- Końcówki przymiotników po rodzajniku.\n- Umlauty: ä, ö, ü, ß.\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - kryteria oceny zadania 12 (max 12 pkt):**\n>\n> | Kryterium | Punkty | Opis |\n> |-----------|--------|------|\n> | **Treść** | 0-5 | 4 podpunkty odniesione + rozwinięte = 5 pkt |\n> | **Spójność i logika** | 0-2 | jasne powiązania między częściami |\n> | **Zakres językowy** | 0-3 | zróżnicowanie leksyki i gramatyki (3 = B1+) |\n> | **Poprawność językowa** | 0-2 | nieliczne błędy niezakłócające komunikacji |\n>\n> **DŁUGOŚĆ:** 100-150 wyrazów (nie licząc początku *Lieber Leon, meine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema „Meine Schule\" organisiert.*). Praca <80 wyrazów oceniana WYŁĄCZNIE w kryterium treści.\n\n## Reference gramatyczny - co MASZ użyć\n\n> 📖 **Reference - Struktura e-maila (PP 100-150 słów):**\n> 1. **Anrede** - *Lieber Leon,* (już dane) lub *Hallo Leon,*\n> 2. **Einleitung** - wprowadzenie (już dane w arkuszu).\n> 3. **Hauptteil** - 4 akapity dla 4 podpunktów.\n> 4. **Schlussformel** - *Viele Grüße, / Liebe Grüße, / Bis bald,* + podpis (XYZ)\n\n> 📖 **Reference - Linking words niemieckie:**\n> - **Addition:** *und, auch, außerdem, sogar*\n> - **Contrast:** *aber, jedoch, leider*\n> - **Cause/Reason:** *weil, denn, deshalb*\n> - **Time:** *zuerst, dann, danach, schließlich, plötzlich, während*\n> - **Result:** *also, deshalb, deswegen, zum Glück*\n\n> 📖 **Reference - Perfekt vs. Präteritum w narracji:**\n> Perfekt (haben/sein + Partizip II) - typowe w mowie i e-mailach:\n> *Wir haben eine Ausstellung organisiert.*\n> *Der Hausmeister hat eine neue Lampe installiert.*\n>\n> Präteritum - w opisach i narracji literackiej:\n> *Das Buch lag in einer Glasvitrine.*\n> *Die Besucher waren begeistert.*\n>\n> W e-mailu można MIESZAĆ obie formy.\n\n> 📖 **Reference - Passiv:**\n> *Die Ausstellung wurde organisiert* = wystawa została zorganizowana\n> *Sie wurde vorbereitet* = została przygotowana\n> Forma: *werden* w odpowiednim czasie + Partizip II\n\n> 📖 **Reference - odmiana przymiotnika po \"ein/eine/einen\":**\n> Słaba odmiana z rodzajnikiem nieokreślonym:\n> *ein altes Schulbuch* (Nom./Akk. n.)\n> *einen braunen Ledereinband* (Akk. m.) - końcówka -en\n> *eine neue Lampe* (Akk./Nom. f.)\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd - odniesienie BEZ ROZWINIĘCIA. *Es war ein Buch.* (sam tytuł eksponatu) = TYLKO odniósł się. Trzeba dodać szczegóły: *Es war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975 mit handgeschriebenen Notizen.*\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Podpunkt 3 wymaga DWÓCH elementów: PROBLEM + ROZWIĄZANIE. Sam *Wir hatten Probleme* nie wystarczy - trzeba podać KONKRETNY problem ORAZ JAK go rozwiązaliście.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Podpunkt 4 musi opisywać REAKCJĘ ZWIEDZAJĄCYCH (ich uczucia, działania, opinie), NIE własną opinię o wystawie. *Die Ausstellung war toll* - niewystarczające! Wymagane: *Die Besucher waren begeistert / die Gäste haben geklatscht / sie haben uns gelobt.*\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Limit 100-150 słów. Przekroczenie nie skutkuje natychmiastową utratą punktów, ale praca <80 słów = tylko ocena treści.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Spelling - typowe trudne wyrazy: *Ausstellung, Jubiläum, Exponat, Beleuchtung, Hausmeister, Besucher, begeistert*. Pamiętaj o umlautach (ä, ö, ü) i ß w *groß, weiß*. Wszystkie rzeczowniki PISANE WIELKĄ LITERĄ.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Podpis: *XYZ* (wymagane w poleceniu - nie wpisuj prawdziwego imienia).","image":"img/jezyk-niemiecki-2025-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 12. (0-12)
Wraz z grupą kolegów zorganizowaliście wystawę dotyczącą Waszej szkoły. W e-mailu
do kolegi z Niemiec:
• wyjaśnij, z jakiej okazji została zorganizowana ta wystawa
• opisz jeden z eksponatów, który zaprezentowaliście na tej wystawie
• napisz, jaki problem pojawił się podczas przygotowywania wystawy i w jaki
sposób został on przez Was rozwiązany
• przedstaw reakcję osób zwiedzających wystawę.
Napisz swoją wypowiedź w języku niemieckim. Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca
polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,
że długość wypowiedzi powinna wynosić od 100 do 150 wyrazów (nie licząc wyrazów
podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania
informacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych
(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).
CZYSTOPIS
Lieber Leon,
meine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema
„Meine Schule“ organisiert.
MJNP-P0-100
Treść
Spójność
i logika
Zakres środków
językowych
Poprawność środków
językowych
RAZEM
0-1-2-3-4-5
0-1-2
0-1-2-3
0-1-2
MJNP-P0-100
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
JĘZYK NIEMIECKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023
JĘZYK NIEMIECKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023
JĘZYK NIEMIECKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023

","answer_text_html":"
  1. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy
\n

wypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie
informacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia
punktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę
wypowiedzi.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź

\n

Przykładowy e-mail (ok. 135 słów):

\n
Lieber Leon,

meine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema „Meine Schule" organisiert.

Sie wurde zum 50. Jubiläum unserer Schule vorbereitet. Zu diesem Anlass wollten wir die Geschichte und Traditionen unserer Schule allen Gästen zeigen.

Eines der wichtigsten Exponate war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975. Es hat einen braunen Ledereinband und enthält handgeschriebene Notizen unserer ehemaligen Schüler. Das Buch lag in einer Glasvitrine in der Mitte des Raumes.

Während der Vorbereitungen hatten wir ein Problem mit der Beleuchtung - eine Lampe war kaputt und der Saal war zu dunkel. Zum Glück hat unser Hausmeister schnell eine neue Lampe installiert.

Die Besucher waren begeistert! Viele ehemalige Schüler erinnerten sich gerne an ihre Schulzeit und einige hatten sogar Tränen in den Augen.

Viele Grüße,
XYZ
\n

Sposób 1 - analiza wymagań CKE (4 podpunkty)

\n

Wymagania zadania:

\n
  1. Podpunkt 1: Z jakiej okazji zorganizowano wystawę.
  2. Podpunkt 2: Opis jednego z eksponatów.
  3. Podpunkt 3: Problem podczas przygotowywania + sposób rozwiązania.
  4. Podpunkt 4: Reakcja zwiedzających.
\n

Każdy podpunkt MUSI być rozwinięty (nie tylko odniesiony) - minimum 2 zdania z konkretami.

\n

Mapping podpunktów ↔ tekst:

\n

| Podpunkt | Fragment w tekście |
| 1 (okazja) | Sie wurde zum 50. Jubiläum unserer Schule vorbereitet. Zu diesem Anlass wollten wir die Geschichte und Traditionen unserer Schule allen Gästen zeigen. |
| 2 (eksponat) | Eines der wichtigsten Exponate war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975. Es hat einen braunen Ledereinband und enthält handgeschriebene Notizen unserer ehemaligen Schüler. |
| 3 (problem + rozwiązanie) | Während der Vorbereitungen hatten wir ein Problem mit der Beleuchtung - eine Lampe war kaputt. Zum Glück hat unser Hausmeister schnell eine neue Lampe installiert. |
| 4 (reakcja) | Die Besucher waren begeistert! Viele ehemalige Schüler erinnerten sich gerne an ihre Schulzeit und einige hatten sogar Tränen in den Augen. |

\n

Sposób 2 - analiza środków językowych (zakres + spójność)

\n

Zakres leksykalny (cel: 3 pkt):

\n\n

Zakres gramatyczny:

\n\n

Spójność (cel: 2 pkt):

\n\n

Poprawność (cel: 2 pkt):

\n\n

Schemat oceniania CKE - ile punktów za co

\n
📋 Klucz CKE - kryteria oceny zadania 12 (max 12 pkt):

| Kryterium | Punkty | Opis |
|-----------|--------|------|
| Treść | 0-5 | 4 podpunkty odniesione + rozwinięte = 5 pkt |
| Spójność i logika | 0-2 | jasne powiązania między częściami |
| Zakres językowy | 0-3 | zróżnicowanie leksyki i gramatyki (3 = B1+) |
| Poprawność językowa | 0-2 | nieliczne błędy niezakłócające komunikacji |

DŁUGOŚĆ: 100-150 wyrazów (nie licząc początku Lieber Leon, meine Schulkameraden und ich haben eine Ausstellung zum Thema „Meine Schule" organisiert.). Praca <80 wyrazów oceniana WYŁĄCZNIE w kryterium treści.
\n

Reference gramatyczny - co MASZ użyć

\n
📖 Reference - Struktura e-maila (PP 100-150 słów):
1. Anrede - Lieber Leon, (już dane) lub Hallo Leon,
2. Einleitung - wprowadzenie (już dane w arkuszu).
3. Hauptteil - 4 akapity dla 4 podpunktów.
4. Schlussformel - Viele Grüße, / Liebe Grüße, / Bis bald, + podpis (XYZ)
\n
📖 Reference - Linking words niemieckie:
- Addition: und, auch, außerdem, sogar
- Contrast: aber, jedoch, leider
- Cause/Reason: weil, denn, deshalb
- Time: zuerst, dann, danach, schließlich, plötzlich, während
- Result: also, deshalb, deswegen, zum Glück
\n
📖 Reference - Perfekt vs. Präteritum w narracji:
Perfekt (haben/sein + Partizip II) - typowe w mowie i e-mailach:
Wir haben eine Ausstellung organisiert.
Der Hausmeister hat eine neue Lampe installiert.

Präteritum - w opisach i narracji literackiej:
Das Buch lag in einer Glasvitrine.
Die Besucher waren begeistert.

W e-mailu można MIESZAĆ obie formy.
\n
📖 Reference - Passiv:
Die Ausstellung wurde organisiert = wystawa została zorganizowana
Sie wurde vorbereitet = została przygotowana
Forma: werden w odpowiednim czasie + Partizip II
\n
📖 Reference - odmiana przymiotnika po "ein/eine/einen":
Słaba odmiana z rodzajnikiem nieokreślonym:
ein altes Schulbuch (Nom./Akk. n.)
einen braunen Ledereinband (Akk. m.) - końcówka -en
eine neue Lampe (Akk./Nom. f.)
\n

Typowe pułapki i uwagi

\n
⚠️ Uwaga: Najczęstszy błąd - odniesienie BEZ ROZWINIĘCIA. Es war ein Buch. (sam tytuł eksponatu) = TYLKO odniósł się. Trzeba dodać szczegóły: Es war ein altes Schulbuch aus dem Jahr 1975 mit handgeschriebenen Notizen.
\n
⚠️ Uwaga: Podpunkt 3 wymaga DWÓCH elementów: PROBLEM + ROZWIĄZANIE. Sam Wir hatten Probleme nie wystarczy - trzeba podać KONKRETNY problem ORAZ JAK go rozwiązaliście.
\n
⚠️ Uwaga: Podpunkt 4 musi opisywać REAKCJĘ ZWIEDZAJĄCYCH (ich uczucia, działania, opinie), NIE własną opinię o wystawie. Die Ausstellung war toll - niewystarczające! Wymagane: Die Besucher waren begeistert / die Gäste haben geklatscht / sie haben uns gelobt.
\n
⚠️ Uwaga: Limit 100-150 słów. Przekroczenie nie skutkuje natychmiastową utratą punktów, ale praca <80 słów = tylko ocena treści.
\n
⚠️ Uwaga: Spelling - typowe trudne wyrazy: Ausstellung, Jubiläum, Exponat, Beleuchtung, Hausmeister, Besucher, begeistert. Pamiętaj o umlautach (ä, ö, ü) i ß w groß, weiß. Wszystkie rzeczowniki PISANE WIELKĄ LITERĄ.
\n
⚠️ Uwaga: Podpis: XYZ (wymagane w poleceniu - nie wpisuj prawdziwego imienia).
"}]}