Zadanie 2. (0-6)
Usłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1.
2.1. Wann kam Franziska auf die Idee, müllfrei zu leben?
A. Als sie viel Plastikmüll im Wald sah.
B. Als sie ein Semester in Australien studierte.
C. Als sie Leute, die müllfrei leben, kennenlernte.
Tekst 2.
2.2. Die Sprecherin erzählt davon,
A. welche Unterschiede es zwischen Hunde- und Katzenbesitzern gibt.
B. wie Hunde- und Katzenbesitzer mit ihren Tieren kommunizieren.
C. warum sich Hunde- und Katzenbesitzer nicht mögen.
Tekst 3.
2.3. Welche Intention hat der Sprecher?
A. Er empfiehlt die besten Bergdörfer zum Skifahren.
B. Er warnt Wintersportler vor Kollisionen im Schnee.
C. Er gibt Tipps zur Vorbereitung des Autos für die Winterfahrt.
Tekst 4. (do zadań 2.4.-2.6.)
2.4. Was findet Judith an ihrem neuen Arbeitsplatz schwierig?
A. Die langweiligen Aufgaben.
B. Die Kontakte mit Mitarbeitern.
C. Die neuen Computerprogramme.
2.5. Was muss Judith unbedingt auf ihrem Schreibtisch haben?
A. Zettel.
B. Fotos.
C. Topfblumen.
2.6. Wie erholt sich Judith nach der Arbeit?
A. Sie liest Bücher.
B. Sie geht spazieren.
C. Sie arbeitet in ihrem Garten.
MJNP-P0-100
stosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni
nazw własnych.
Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów
pisanych
wskazywać, że zdający zrozumiał tekst.
\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:
popełnia błędy, które
zmieniają znaczenie wyrazu, np. naturalny lód zamiast naturalny miód w zadaniu
5.6.
powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym
zdający powinien uzupełnić tekst, np. obrazami zamiast obrazkami do pokolorowania
w zadaniu 5.7.
powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna, np.
zabawkami do pokolorowania zamiast zabawnymi obrazkami do pokolorowania
w zadaniu 5.7.
używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej
formie ortograficznej
udziela odpowiedzi, która
nie jest wystarczająco precyzyjna, np. słodzik zamiast naturalny miód w zadaniu 5.6.
nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;
nie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. czekała na przystanku zamiast plakat
reklamowy w zadaniu 5.4.
udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. miód
i orzechy zamiast miód w zadaniu 5.6.
podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne
z tekstem, np. włożyć do bardzo zimnej wody pod kran zamiast włożyć do bardzo
zimnej wody w zadaniu 5.5.
udziela odpowiedzi w języku innym niż wymagany w danym zadaniu, np.
Werbeplakat zamiast plakat reklamowy w zadaniu 5.4.
2.1. ## Poprawna odpowiedź: A
\nWann kam Franziska auf die Idee, müllfrei zu leben? (Kiedy Franziska wpadła na pomysł, by żyć bez śmieci?)
\nPoprawna odpowiedź to A - „Als sie viel Plastikmüll im Wald sah" (Gdy zobaczyła dużo plastikowych śmieci w lesie).
\nZgodnie z oficjalnym kluczem CKE dla wersji A impuls do życia bez śmieci przyszedł w momencie, gdy Franziska zobaczyła w lesie mnóstwo plastikowych odpadów. To konkretne doświadczenie (widok śmieci w naturze), a nie studia w Australii (B) czy poznanie osób żyjących bez śmieci (C), było momentem, w którym narodził się pomysł.
\nZa poprawne wskazanie odpowiedzi A przyznaje się 1 pkt. Zadanie 2 (wersja A): 2.1 = A. Odpowiedź AI (B) była błędna - 0 pkt.
\n2.2. ## Poprawna odpowiedź: B
\nDie Sprecherin erzählt davon, (Mówiąca opowiada o tym,)
\nPoprawna odpowiedź to B - „wie Hunde- und Katzenbesitzer mit ihren Tieren kommunizieren" (jak właściciele psów i kotów komunikują się ze swoimi zwierzętami).
\nZgodnie z oficjalnym kluczem CKE dla wersji A tematem wypowiedzi jest sposób komunikacji między właścicielami a ich zwierzętami (psami i kotami). Tekst nie skupia się na różnicach między właścicielami (A) ani na wzajemnej niechęci właścicieli psów i kotów (C), lecz na tym, JAK się oni porozumiewają ze zwierzętami.
\nZa poprawne wskazanie odpowiedzi B przyznaje się 1 pkt. Zadanie 2 (wersja A): 2.2 = B. Odpowiedź AI (A) była błędna - 0 pkt.
\n2.3. ## Poprawna odpowiedź: A
\nWelche Intention hat der Sprecher? (Jaki zamiar/intencję ma mówiący?)
\nPoprawna odpowiedź to A - „Er empfiehlt die besten Bergdörfer zum Skifahren" (Poleca najlepsze górskie wsie do jazdy na nartach).
\nZgodnie z oficjalnym kluczem CKE dla wersji A intencją mówiącego jest rekomendacja (empfehlen) najlepszych górskich miejscowości do uprawiania narciarstwa. Nie ostrzega on przed kolizjami na śniegu (B) ani nie daje wskazówek dotyczących przygotowania auta do zimowej jazdy (C) - jego celem jest polecenie miejsc na narty.
\nZa poprawne wskazanie odpowiedzi A przyznaje się 1 pkt. Zadanie 2 (wersja A): 2.3 = A. Odpowiedź AI (C) była błędna - 0 pkt.
\n2.4. ## Poprawna odpowiedź: C
\nPytanie brzmi: „Was findet Judith an ihrem neuen Arbeitsplatz schwierig?" (Co Judith uważa za trudne w swoim nowym miejscu pracy?).
\nZgodnie z treścią nagrania (Tekst 4.) trudność dla Judith stanowią nowe programy komputerowe - odpowiedź C: Die neuen Computerprogramme.
\nTo typowe zadanie na słuchanie ze zrozumieniem: należy wychwycić konkretną informację o problemie/trudności bohaterki i dopasować ją do właściwej opcji.
\nZadanie 2. (0-6), wersja A. Za poprawną odpowiedź 2.4 = C (para CA) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z oficjalnym kluczem CKE.
\n2.5. ## Poprawna odpowiedź: C
\nPytanie brzmi: „Was muss Judith unbedingt auf ihrem Schreibtisch haben?" (Co Judith musi koniecznie mieć na swoim biurku?).
\nZgodnie z treścią nagrania (Tekst 4.) Judith koniecznie musi mieć na biurku kwiaty doniczkowe - odpowiedź C: Topfblumen.
\nZadanie sprawdza umiejętność wyszukania konkretnego szczegółu w wypowiedzi i dopasowania go do właściwej opcji.
\nZadanie 2. (0-6), wersja A. Za poprawną odpowiedź 2.5 = C (para CB) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z oficjalnym kluczem CKE.
\n2.6. ## Poprawna odpowiedź: A
\nWie erholt sich Judith nach der Arbeit? (Jak Judith odpoczywa po pracy?)
\nPoprawna odpowiedź to A - „Sie liest Bücher" (Czyta książki).
\nZgodnie z oficjalnym kluczem CKE dla wersji A formą wypoczynku Judith po pracy jest czytanie książek. To ta czynność, a nie spacery (B) czy praca w ogrodzie (C), została w nagraniu wskazana jako sposób jej relaksu.
\nZa poprawne wskazanie odpowiedzi A przyznaje się 1 pkt. Zadanie 2 (wersja A): 2.6 = A. Odpowiedź AI (B) była błędna - 0 pkt.
"}]}