Zadanie 4. (0-4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwe pytanie (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu
(4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa pytania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Wie fühlen sich viele Kinder im Krankenhaus?
B. Um was bitten die Kinder Clown Ferdinand am häufigsten?
C. Was macht Clown Ferdinand nach dem Besuch im Krankenhaus?
D. Was will Clown Ferdinand vor dem Treffen mit einem kranken Kind wissen?
E. Was möchte Clown Ferdinand mit seinen Krankenhausbesuchen erreichen?
F. Was denkt das Personal des Krankenhauses über die Besuche von Clown Ferdinand?
CLOWN IM KRANKENHAUS
4.1.
Der sechsjährige Christian ist seit vier Wochen Patient eines Kinderkrankenhauses in Köln.
Mit großen, traurigen Augen schaut er jede Person an, die in sein Zimmer kommt.
So wie dem kleinen Christian geht es den meisten kleinen Patienten auf der Station.
Sie langweilen sich sehr und viele von ihnen sind unglücklich.
4.2.
Zum Glück gibt es aber Clown Ferdinand, der den Kindern helfen will. Im Kostüm des
Clowns steckt der Diplom-Musiktherapeut Andreas Schaefer. Andreas besucht regelmäßig
die verschiedenen Stationen des Kinderkrankenhauses, denn er will die Kinder lächeln
sehen und ihnen den Aufenthalt im Krankenhaus angenehmer machen.
4.3.
Bevor Clown Ferdinand in das Zimmer eines Kindes geht, fragt er die Ärzte
und Krankenschwestern, wie es dem Patienten geht. Wenn ein Kind gerade frisch operiert ist
und schläft, geht er nicht in das Zimmer. Wenn er sieht, dass ein Kind wach ist und in seinem
Bett sitzt, geht Clown Ferdinand zu dem kleinen Patienten und spricht mit ihm. Manchmal
erzählt er lustige Geschichten, manchmal spielt er mit ihm Karten oder Gesellschaftsspiele,
z. B. „Mensch, ärgere dich nicht“.
MJNP-P0-100
4.4.
Die Ärzte und Krankenschwestern auf den Stationen im Kinderkrankenhaus, die Clown
Ferdinand besucht, freuen sich über die Hilfe des Musiktherapeuten, denn er hat viel
Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Schwester Claudia von Station B 3 erzählt, dass die
Kinder in der Zeit, die Clown Ferdinand mit ihnen verbringt, ihre Krankheit vergessen
können. Sie fragen immer wieder nach ihm.
Na podstawie: www.aerzteblatt.de
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJNP-P0-100
dopuszczalne są błędy językowe i/lub ortograficzne, o ile nie zakłócają komunikacji,
a odpowiedź wskazuje, że zdający zrozumiał tekst.
4.1. ## Poprawna odpowiedź: A
\nDo części tekstu 4.1. należy dobrać pytanie A: Wie fühlen sich viele Kinder im Krankenhaus? (Jak czuje się wiele dzieci w szpitalu?).
\nUzasadnienie na podstawie tekstu: fragment 4.1. opisuje sześcioletniego Christiana, który „mit großen, traurigen Augen" (dużymi, smutnymi oczami) patrzy na każdego wchodzącego, a następnie stwierdza, że tak samo jest z większością małych pacjentów: „Sie langweilen sich sehr und viele von ihnen sind unglücklich." (Bardzo się nudzą i wielu z nich jest nieszczęśliwych). Fragment mówi więc o samopoczuciu dzieci w szpitalu - dokładnie odpowiada na pytanie A.
\nPozostałe pytania nie pasują: B (o co dzieci najczęściej proszą klauna), C (co klaun robi po wizycie), D (co klaun chce wiedzieć przed spotkaniem) dotyczą samego klauna, o którym w tym fragmencie jeszcze nie ma mowy.
\nZadanie 4. (0-4), wersja A. Za poprawne dobranie 4.1 = A (para AB/AF) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z kluczem.
\n4.2. ## Poprawna odpowiedź: E
\nDo części tekstu 4.2. należy dobrać pytanie E: Was möchte Clown Ferdinand mit seinen Krankenhausbesuchen erreichen? (Co klaun Ferdinand chce osiągnąć swoimi wizytami w szpitalu?).
\nUzasadnienie na podstawie tekstu: fragment 4.2. przedstawia klauna Ferdynanda (muzykoterapeutę Andreasa Schaefera) i wprost podaje jego cel: „er will die Kinder lächeln sehen und ihnen den Aufenthalt im Krankenhaus angenehmer machen" (chce widzieć uśmiech dzieci i uczynić ich pobyt w szpitalu przyjemniejszym). To bezpośrednio odpowiada na pytanie E o cel jego wizyt.
\nPozostałe pytania nie pasują: A dotyczy samopoczucia dzieci (fragment 4.1.), B, C, D odnoszą się do innych aspektów działalności klauna, których ten fragment nie opisuje.
\nZadanie 4. (0-4), wersja A. Za poprawne dobranie 4.2 = E (para EB) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z kluczem.
\n4.3. ## Poprawna odpowiedź: D
\nDo części tekstu 4.3. należy dobrać pytanie D: Was will Clown Ferdinand vor dem Treffen mit einem kranken Kind wissen? (Co klaun Ferdinand chce wiedzieć przed spotkaniem z chorym dzieckiem?).
\nUzasadnienie na podstawie tekstu: fragment 4.3. zaczyna się od słów „Bevor Clown Ferdinand in das Zimmer eines Kindes geht, fragt er die Ärzte und Krankenschwestern, wie es dem Patienten geht." (Zanim klaun Ferdynand wejdzie do pokoju dziecka, pyta lekarzy i pielęgniarki, jak się miewa pacjent). Opisuje więc dokładnie to, czego klaun chce się dowiedzieć przed spotkaniem z dzieckiem - odpowiada to pytaniu D.
\nPozostałe pytania nie pasują: A (samopoczucie dzieci), B (o co proszą dzieci), C (co klaun robi po wizycie) nie odnoszą się do czynności poprzedzających wejście do pokoju.
\nZadanie 4. (0-4), wersja A. Za poprawne dobranie 4.3 = D (para DC) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z kluczem.
\n4.4. ## Poprawna odpowiedź: F
\nDo części tekstu 4.4. należy dobrać pytanie F: Was denkt das Personal des Krankenhauses über die Besuche von Clown Ferdinand? (Co personel szpitala myśli o wizytach klauna Ferdynanda?).
\nUzasadnienie na podstawie tekstu: fragment 4.4. opisuje reakcję personelu: „Die Ärzte und Krankenschwestern ( ) freuen sich über die Hilfe des Musiktherapeuten" (Lekarze i pielęgniarki cieszą się z pomocy muzykoterapeuty), a pielęgniarka Claudia opowiada, że dzieci w czasie spędzanym z klaunem „ihre Krankheit vergessen können" (mogą zapomnieć o swojej chorobie). Fragment przedstawia więc opinię personelu o wizytach klauna - odpowiada pytaniu F.
\nPozostałe pytania nie pasują: A, B, C, D dotyczą dzieci lub czynności samego klauna, a nie zdania personelu.
\nZadanie 4. (0-4), wersja A. Za poprawne dobranie 4.4 = F (para FA) przyznaje się 1 pkt. Odpowiedź AI jest zgodna z kluczem.
"}]}