{"id":"jezyk-niemiecki-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.)\nliterę, którą oznaczono brakujący fragment (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny\ntekst.\nUwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nBARBIE WURDE IN DER SCHWEIZ „GEBOREN”\nLieblingssachen, Lieblingspuppen. Sie sind aus Plüsch, Stoff oder Plastik. Mal mehr, mal\nweniger liebevoll hergestellte Produkte in einem ungebrochen florierenden Markt. Für Kinder\nsind sie jedoch weit mehr. Für sie sind diese Dinge einzigartig. Ein Beispiel hierfür ist Barbie.\nBarbie wurde im März 1959 von Ruth Handler auf den amerikanischen Markt gebracht. Ruth\nHandler war die Ehefrau jenes Spielwarenproduzenten, der die Firma Mattel gegründet\nhatte. Barbie wurde eigentlich durch Zufall erfunden. Bei einem Europaurlaub in der Schweiz\nging Ruth Handler mit ihren Kindern und ihrem Mann spazieren. 5.1. Ihre Tochter\nBarbara wollte sie sofort haben. Es war Lilli, eine 29,5 cm große Puppe, deren Vorbild eine\nComic-Figur aus dem Jahr 1952 war. 5.2. Ken wurde später nach ihrem Sohn\nKenneth benannt. Als Barbie auf den Weltmarkt kam, war ihr Verkauf in Westdeutschland\nwegen eines Plagiatsvorwurfs jedoch zunächst verboten. Aber 1964 kaufte Mattel die Rechte\nan „Lilli“, sodass dem Verkauf der Barbie nichts mehr im Wege stand.\nBarbie war nicht die typische Babypuppe, mit der kleine Mädchen zu spielen pflegten.\n5.3. Viele Mädchen träumten davon, so schlank wie sie auszusehen. In ihren frühen\nJahren war Barbie ein Spiegelbild der Gesellschaft, in der sie lebte. Sie hatte verschiedene\nBerufe wie Babysitterin oder Krankenschwester, also typische Frauenberufe. 5.4.\nSie wurde zu einer Frau, die alles kann, und begann, andere Berufe zu repräsentieren,\nz. B. Feuerwehrfrau oder Astronautin. Es gab auch die Polizistin Barbie oder die\namerikanische Präsidentschaftskandidatin und viele andere.\nNa podstawie: www.swissinfo.ch\nEJNP-R0-100\nA. Doch nach der Kritik von Feministinnen in den USA und in Europa emanzipierte sich die\nblonde Puppe.\nB. Plötzlich sahen sie eine besondere Puppe in einem rosa Kleid in einem der hübschen\nSchaufenster stehen.\nC. Der kleine Betrieb produzierte zunächst Bilderrahmen, Modeschmuck und Puppenmöbel,\nspäter auch anderes Spielzeug.\nD. Denn Barbie hatte die Züge einer erwachsenen Frau, oder besser gesagt, einer Filmdiva.\nSie war eine Puppe mit Brüsten und sehr langen Beinen.\nE. Ruth kaufte die Puppe für ihre Tochter und kam bald danach auf die Idee, ähnliche\nPuppen herzustellen, die nach ihrer Tochter Barbie heißen sollten.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-R0-100","answer":null,"answer_text":"5.2) R Zdający przedstawia w logicznym porządku argumenty za i przeciw danej tezie lub\nrozwiązaniu.\n5.7)\nZdający przedstawia zalety i wady różnych rozwiązań […].\n5.12) Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.\n5.13) Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji.\nSzczegółowe wymagania egzaminacyjne (artykuł)\n1.\nZdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych) […].\n5.1)\nZdający opisuje ludzi, […] zjawiska i czynności.\n5.5)\nZdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.\n5.9)\nZdający opisuje doświadczenia swoje i innych.\n5.12) Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.\n5.13) Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-4)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.)<br>literę, którą oznaczono brakujący fragment (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny<br>tekst.<br>Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.<br>BARBIE WURDE IN DER SCHWEIZ „GEBOREN”<br>Lieblingssachen, Lieblingspuppen. Sie sind aus Plüsch, Stoff oder Plastik. Mal mehr, mal<br>weniger liebevoll hergestellte Produkte in einem ungebrochen florierenden Markt. Für Kinder<br>sind sie jedoch weit mehr. Für sie sind diese Dinge einzigartig. Ein Beispiel hierfür ist Barbie.<br>Barbie wurde im März 1959 von Ruth Handler auf den amerikanischen Markt gebracht. Ruth<br>Handler war die Ehefrau jenes Spielwarenproduzenten, der die Firma Mattel gegründet<br>hatte. Barbie wurde eigentlich durch Zufall erfunden. Bei einem Europaurlaub in der Schweiz<br>ging Ruth Handler mit ihren Kindern und ihrem Mann spazieren. 5.1. Ihre Tochter<br>Barbara wollte sie sofort haben. Es war Lilli, eine 29,5 cm große Puppe, deren Vorbild eine<br>Comic-Figur aus dem Jahr 1952 war. 5.2. Ken wurde später nach ihrem Sohn<br>Kenneth benannt. Als Barbie auf den Weltmarkt kam, war ihr Verkauf in Westdeutschland<br>wegen eines Plagiatsvorwurfs jedoch zunächst verboten. Aber 1964 kaufte Mattel die Rechte<br>an „Lilli“, sodass dem Verkauf der Barbie nichts mehr im Wege stand.<br>Barbie war nicht die typische Babypuppe, mit der kleine Mädchen zu spielen pflegten.<br>5.3. Viele Mädchen träumten davon, so schlank wie sie auszusehen. In ihren frühen<br>Jahren war Barbie ein Spiegelbild der Gesellschaft, in der sie lebte. Sie hatte verschiedene<br>Berufe wie Babysitterin oder Krankenschwester, also typische Frauenberufe. 5.4.<br>Sie wurde zu einer Frau, die alles kann, und begann, andere Berufe zu repräsentieren,<br>z. B. Feuerwehrfrau oder Astronautin. Es gab auch die Polizistin Barbie oder die<br>amerikanische Präsidentschaftskandidatin und viele andere.<br>Na podstawie: www.swissinfo.ch<br>EJNP-R0-100<br>A. Doch nach der Kritik von Feministinnen in den USA und in Europa emanzipierte sich die<br>blonde Puppe.<br>B. Plötzlich sahen sie eine besondere Puppe in einem rosa Kleid in einem der hübschen<br>Schaufenster stehen.<br>C. Der kleine Betrieb produzierte zunächst Bilderrahmen, Modeschmuck und Puppenmöbel,<br>später auch anderes Spielzeug.<br>D. Denn Barbie hatte die Züge einer erwachsenen Frau, oder besser gesagt, einer Filmdiva.<br>Sie war eine Puppe mit Brüsten und sehr langen Beinen.<br>E. Ruth kaufte die Puppe für ihre Tochter und kam bald danach auf die Idee, ähnliche<br>Puppen herzustellen, die nach ihrer Tochter Barbie heißen sollten.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>EJNP-R0-100</p>","answer_text_html":"<p>5.2) R Zdający przedstawia w logicznym porządku argumenty za i przeciw danej tezie lub<br>rozwiązaniu.<br>5.7)<br>Zdający przedstawia zalety i wady różnych rozwiązań […].<br>5.12) Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.<br>5.13) Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji.<br>Szczegółowe wymagania egzaminacyjne (artykuł)<br>1.<br>Zdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,<br>gramatycznych, ortograficznych) […].<br>5.1)<br>Zdający opisuje ludzi, […] zjawiska i czynności.<br>5.5)<br>Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.<br>5.9)<br>Zdający opisuje doświadczenia swoje i innych.<br>5.12) Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.<br>5.13) Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji.</p>","solutions":[]}