{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"1","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 1. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu\nw zadaniach 1.1.-1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B\nalbo C. Zadania 1.1.-1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.-1.6.\ndo drugiego.\nTekst 1.\nUsłyszysz rozmowę dwóch osób.\n1.1. Was fehlt Marie?\nА. Sie hat Kopfschmerzen.\nВ. Sie hat Fieber.\nС. Sie hat Schnupfen.\n1.2. Was macht Marie morgen?\nА. Sie bleibt zu Hause.\nВ. Sie geht zum Arzt.\nС. Sie geht ins Kino.\n1.3. Wo findet das Gespräch statt?\nА. In der Apotheke.\nВ. In der Arztpraxis.\nС. An der Haltestelle.\nTekst 2.\nUsłyszysz wypowiedź nastolatki.\n1.4. Wo hat Anette in Paris gewohnt?\nA. Bei ihrer Bekannten.\nB. In einer Jugendherberge.\nC. Bei einer Gastfamilie.\n1.5. Was für ein Problem hatte Anette in Paris?\nA. Sie hatte keine Freunde.\nB. Die Verkehrsverbindungen waren schlecht.\nC. Die Restaurants waren zu teuer.\n1.6. Worüber erzählt Anette?\nA. Über einen Ferienjob.\nB. Über einen Sommerkurs.\nC. Über einen Schulausflug.","answer":null,"answer_text":"1.\nUczeń posługuje się\npodstawowym zasobem środków\njęzykowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych),\numożliwiających realizację\npozostałych wymagań ogólnych\nw zakresie następujących\ntematów:\n1) człowiek\n3) szkoła\n9) kultura.\nIII. Tworzenie\nwypowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-6)<br>Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu<br>w zadaniach 1.1.-1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B<br>albo C. Zadania 1.1.-1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.-1.6.<br>do drugiego.<br>Tekst 1.<br>Usłyszysz rozmowę dwóch osób.<br>1.1. Was fehlt Marie?<br>А. Sie hat Kopfschmerzen.<br>В. Sie hat Fieber.<br>С. Sie hat Schnupfen.<br>1.2. Was macht Marie morgen?<br>А. Sie bleibt zu Hause.<br>В. Sie geht zum Arzt.<br>С. Sie geht ins Kino.<br>1.3. Wo findet das Gespräch statt?<br>А. In der Apotheke.<br>В. In der Arztpraxis.<br>С. An der Haltestelle.<br>Tekst 2.<br>Usłyszysz wypowiedź nastolatki.<br>1.4. Wo hat Anette in Paris gewohnt?<br>A. Bei ihrer Bekannten.<br>B. In einer Jugendherberge.<br>C. Bei einer Gastfamilie.<br>1.5. Was für ein Problem hatte Anette in Paris?<br>A. Sie hatte keine Freunde.<br>B. Die Verkehrsverbindungen waren schlecht.<br>C. Die Restaurants waren zu teuer.<br>1.6. Worüber erzählt Anette?<br>A. Über einen Ferienjob.<br>B. Über einen Sommerkurs.<br>C. Über einen Schulausflug.</p>","answer_text_html":"<p>1.<br>Uczeń posługuje się<br>podstawowym zasobem środków<br>językowych (leksykalnych,<br>gramatycznych, ortograficznych),<br>umożliwiających realizację<br>pozostałych wymagań ogólnych<br>w zakresie następujących<br>tematów:</p>\n<ol><li>człowiek</li><li>szkoła</li><li>kultura.</li></ol>\n<p>III. Tworzenie<br>wypowiedzi.</p>","solutions":[]}