{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"3","points":null,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0±3)\nPrzeczytaj tekst. Do kaĪdego oznaczonego akapitu (3.1.±3.3.) dopasuj wáaĞciwy nagáywek\nA±E). Wpisz odpowiednią literĊ obok numeru kaĪdego akapitu.\nUwaga! Dwa nagáywki zostaáy podane dodatkowo i nie pasują do Īadnego akapitu.\nA. Wir werden schnell bekannt.\nB. Wir suchen eine Idee.\nC. Wir feiern in der Schulcafeteria.\nD. Wir drehen einen Film.\nE. Wir haben einen neuen Musiklehrer.\nALLE MACHEN MIT!\nHabt =ihr =noch =nichts =von =unserer =Schule =geh|rt? =Seht =euch =unseren =Videoclip =an, =in =dem\nSchler und Lehrer zusammen singen!\n3.1.\nAlle wollten zusammen singen. Wir wussten aber nicht, was wir singen sollten. Wir haben uns\nin der Sporthalle getroffen und darber diskutiert. Die Diskussionen haben sehr lange gedauert.\nEndlich hatten wir einen Song!\n3.2.\nDen Song haben wir eine Woche geprobt. Am Montag hat Leon seine Filmkamera mitgebracht.\nWir standen auf dem Schulhof. Andere Schler waren im Schulkorridor, in der Schulcafeteria\nund in der Sporthalle. ÄLos geht's!³, hat Leon gerufen und alle haben auf einmal gesungen.\nAuch die Lehrer haben mitgemacht! Leon hat alle mit der Filmkamera aufgenommen.\n3.3.\nAm Montag hat er unseren Film ins Internet gestellt. Schon am nlchsten Tag sind viele Fernseh-\nund Radio-Reporter in unsere Schule gekommen. Sie haben Interviews mit uns und unseren\nLehrern gemacht. Am bernlchsten Tag gab es Artikel ber uns in den regionalen Zeitungen\nund auf vielen Webseiten. Wir sind berhmt!\nmowbkfbĝ=olwtfĄw^kf^=k^=h^oqĉ=lamltfbawf>\ntięcej=~rkuszy=zn~jdziesz=n~=stronieW=~rkuszeKpl\nGN-R1","answer":null,"answer_text":"3. W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych, w których\ndo każdej luki należy wpisać wyraz/wyrazy, akceptuje się wyraz zapisany wielką literą\nzamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie stosuje się pod warunkiem, że zdający\nnie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni rzeczowników wielką literą.\nSchemat punktowania w zadaniach od 1. do 7.\n1 p. - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 3. (0±3)<br>Przeczytaj tekst. Do kaĪdego oznaczonego akapitu (3.1.±3.3.) dopasuj wáaĞciwy nagáywek<br>A±E). Wpisz odpowiednią literĊ obok numeru kaĪdego akapitu.<br>Uwaga! Dwa nagáywki zostaáy podane dodatkowo i nie pasują do Īadnego akapitu.<br>A. Wir werden schnell bekannt.<br>B. Wir suchen eine Idee.<br>C. Wir feiern in der Schulcafeteria.<br>D. Wir drehen einen Film.<br>E. Wir haben einen neuen Musiklehrer.<br>ALLE MACHEN MIT!<br>Habt =ihr =noch =nichts =von =unserer =Schule =geh|rt? =Seht =euch =unseren =Videoclip =an, =in =dem<br>Schler und Lehrer zusammen singen!<br>3.1.<br>Alle wollten zusammen singen. Wir wussten aber nicht, was wir singen sollten. Wir haben uns<br>in der Sporthalle getroffen und darber diskutiert. Die Diskussionen haben sehr lange gedauert.<br>Endlich hatten wir einen Song!<br>3.2.<br>Den Song haben wir eine Woche geprobt. Am Montag hat Leon seine Filmkamera mitgebracht.<br>Wir standen auf dem Schulhof. Andere Schler waren im Schulkorridor, in der Schulcafeteria<br>und in der Sporthalle. ÄLos geht&#x27;s!³, hat Leon gerufen und alle haben auf einmal gesungen.<br>Auch die Lehrer haben mitgemacht! Leon hat alle mit der Filmkamera aufgenommen.<br>3.3.<br>Am Montag hat er unseren Film ins Internet gestellt. Schon am nlchsten Tag sind viele Fernseh-<br>und Radio-Reporter in unsere Schule gekommen. Sie haben Interviews mit uns und unseren<br>Lehrern gemacht. Am bernlchsten Tag gab es Artikel ber uns in den regionalen Zeitungen<br>und auf vielen Webseiten. Wir sind berhmt!<br>mowbkfbĝ=olwtfĄw^kf^=k^=h^oqĉ=lamltfbawf&gt;<br>tięcej=~rkuszy=zn~jdziesz=n~=stronieW=~rkuszeKpl<br>GN-R1</p>","answer_text_html":"<ol><li>W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych, w których</li></ol>\n<p>do każdej luki należy wpisać wyraz/wyrazy, akceptuje się wyraz zapisany wielką literą<br>zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie stosuje się pod warunkiem, że zdający<br>nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni rzeczowników wielką literą.<br>Schemat punktowania w zadaniach od 1. do 7.<br>1 p. - poprawna odpowiedź.</p>","solutions":[]}