{"id":"jezyk-polski-2006-listopad-probna-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-polski-2006-listopad-probna-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nWymień dwie cechy charakterystyczne, zdaniem Barańczaka, dla poezji Herberta.","answer":null,"answer_text":"1. Cechy wspólne obu obrazów, np.:\n0-4\na. bohaterami są ludzie zjednoczeni w sytuacji zagrożenia,\nb. pociski powodujące zniszczenie,\nc. wyeksponowanie efektów dźwiękowych,\nd. apokaliptyczna groza, przerażenie,\ne. motyw pieśni religijnej i modlitwy.\nPotop","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2006-listopad-probna-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · listopad 2006 (rozszerzona)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 1. (1 pkt)<br>Wymień dwie cechy charakterystyczne, zdaniem Barańczaka, dla poezji Herberta.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Cechy wspólne obu obrazów, np.:</li></ol>\n<p>0-4<br>a. bohaterami są ludzie zjednoczeni w sytuacji zagrożenia,<br>b. pociski powodujące zniszczenie,<br>c. wyeksponowanie efektów dźwiękowych,<br>d. apokaliptyczna groza, przerażenie,<br>e. motyw pieśni religijnej i modlitwy.<br>Potop</p>","solutions":[]}