{"id":"jezyk-polski-2007-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-polski-2007-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (1 pkt)\nAkapity 5. i 6. autorka kończy, stawiając pytania. Jaką rolę odgrywa w tekście ten zabieg?","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (1 pkt)\nAkapity 5. i 6. autorka kończy, stawiając pytania. Jaką rolę odgrywa w tekście ten zabieg?\nW ten sposób autorka sygnalizuje wprowadzenie nowego wątku, ale także\nożywia styl, skłania do refleksji, budzi emocje.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2007-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2007 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7. (1 pkt)<br>Akapity 5. i 6. autorka kończy, stawiając pytania. Jaką rolę odgrywa w tekście ten zabieg?</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 7. (1 pkt)<br>Akapity 5. i 6. autorka kończy, stawiając pytania. Jaką rolę odgrywa w tekście ten zabieg?<br>W ten sposób autorka sygnalizuje wprowadzenie nowego wątku, ale także<br>ożywia styl, skłania do refleksji, budzi emocje.</p>","solutions":[]}