{"id":"jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nW jaki sposób muzyka wpłynęła na strajkujących (akapit 1)?","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.\nKorzystanie\nz informacji\nRozpoznawanie form fleksyjnych wyrazów, nazywanie środków\njęzykowych i określanie ich funkcji w tekście.\n0-1\nZdający otrzymuje 1 punkt, jeżeli określił, jaką funkcję pełni 1. os. liczby mnogiej użytych\nw tekście czasowników, np.: służy podkreśleniu, że omawiane zjawisko dotyczy każdego.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (1 pkt)<br>W jaki sposób muzyka wpłynęła na strajkujących (akapit 1)?</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2.<br>Korzystanie<br>z informacji<br>Rozpoznawanie form fleksyjnych wyrazów, nazywanie środków<br>językowych i określanie ich funkcji w tekście.<br>0-1<br>Zdający otrzymuje 1 punkt, jeżeli określił, jaką funkcję pełni 1. os. liczby mnogiej użytych<br>w tekście czasowników, np.: służy podkreśleniu, że omawiane zjawisko dotyczy każdego.</p>","solutions":[]}