{"id":"jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona","number":"4","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (1 pkt)\nNazwij dwa środki językowe zastosowane przez autora w celu podkreślenia subiektywizmu\njego wypowiedzi. Każdy z nich zilustruj jednym przykładem zaczerpniętym z tekstu.\nPoziom rozszerzony\n5","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.\nKorzystanie\nz informacji\nRozumienie struktury tekstu; wyodrębnianie wykorzystanych\nw tekście argumentów i sformułowanych wniosków.\n0-1\nZdający otrzymuje 1 punkt, jeżeli odnalazł w tekście i wymienił dwa przykłady\npotwierdzające opinię, że hipnoza może być terapią, np.: leczenie nałogów oraz leczenie\notyłości.\nJęzyk polski - poziom podstawowy\nKlucz punktowania odpowiedzi\n4","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2009-maj-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4. (1 pkt)<br>Nazwij dwa środki językowe zastosowane przez autora w celu podkreślenia subiektywizmu<br>jego wypowiedzi. Każdy z nich zilustruj jednym przykładem zaczerpniętym z tekstu.<br>Poziom rozszerzony<br>5</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4.<br>Korzystanie<br>z informacji<br>Rozumienie struktury tekstu; wyodrębnianie wykorzystanych<br>w tekście argumentów i sformułowanych wniosków.<br>0-1<br>Zdający otrzymuje 1 punkt, jeżeli odnalazł w tekście i wymienił dwa przykłady<br>potwierdzające opinię, że hipnoza może być terapią, np.: leczenie nałogów oraz leczenie<br>otyłości.<br>Język polski - poziom podstawowy<br>Klucz punktowania odpowiedzi<br>4</p>","solutions":[]}