{"id":"jezyk-polski-2009-styczen-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"jezyk-polski-2009-styczen-probna-podstawowa","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2009,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (1 pkt)\nAutor w swoim artykule przede wszystkim\nA. popularyzuje, wywodzącą się z czasów starożytnych, ideę olimpiady.\nB. przygotowuje czytelników do świadomego odbioru igrzysk olimpijskich.\nC. ukazuje rolę wiedzy psychologicznej w przygotowaniu zawodnika do igrzysk.\nD. przekazuje swą fascynację olimpiadą jako zjawiskiem o wyjątkowym znaczeniu.\nPróbny egzamin maturalny z języka polskiego\nPoziom podstawowy\n7\nCzęść II - pisanie tekstu własnego w związku z tekstem literackim zamieszczonym\nw arkuszu. Wybierz temat i napisz wypracowanie nie krótsze niż dwie strony\n(około 250 słów).","answer":null,"answer_text":"14.\nC.\n1\n0\nŁĄCZNIE\n20\nCzęść II. Tworzenie tekstu własnego\nTemat 1. Dwie postawy człowieka wobec Boga i Jego dzieła.\nPorównaj pieśń Jana Kochanowskiego Czego chcesz od nas, Panie i Hymn\nJuliusza Słowackiego. Zwróć uwagę na nastrój obydwu utworów.\nI.\nROZWINIĘCIE TEMATU (maksymalnie 25 punktów)\nPunktacja\n1. Określenie podmiotu mówiącego, np.:\n0-4\n„Czego chcesz od nas, Panie ”\n(2)\na. podmiot zbiorowy przemawiający w imieniu zbiorowości,\nb. wierni Bogu ludzie wyrażający swe uczucia w dziękczynnej pieśni,\nc. człowiek afirmujący życie,\nSmutno mi…\n(2)\nd. podmiot jednostkowy; pielgrzym, wygnaniec,\ne. indywidualista (egocentryk) postrzegający świat podmiotowo,\nf. człowiek pozbawiony nadziei na lepsze jutro.\n2. Określenie uczuć i postaw podmiotu mówiącego, np.:\n0 - 6\n„Czego chcesz od nas, Panie ”\n(3)\na. wdzięczność dla Boga - Stwórcy,\nPróbny egzamin maturalny z języka polskiego\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom podstawowy\n3\nb. wyznanie wiary (podporządkowanie człowieka Bogu),\nc. poczucie małości człowieka wobec doskonałości świata,\nd. uwielbienie dla Boga - artysty,\ne. radość życia,\nSmutno mi ”\n(3)\nf. zachwyt nad pięknem świata,\ng. poczucie osamotnienia i zagubienia,\nh. przekonanie, że Bóg nie go opuścił (podczas gdy ludzie to zrobili),\ni. ufność wobec Boga - wyjawienie samotności i niepokoju tylko przed Bogiem (skrywanie\nuczuć przed innymi),\nj. cierpienie z powodu opuszczenia ojczyzny, do której nie wróci,\nk. bolesne wspomnienia wywołane skojarzeniem z polskim krajobrazem,\nl. poczucie nicości i marności człowieka wobec doskonałości świata (dzieła Boskiego),\nm. poczucie wspólnoty losu z innymi ludźmi w obliczu śmierci i przemijania,\nn. smutek.\n3. Charakterystyka świata - Boskiego dzieła, np.:\n0 - 6\n„Czego chcesz od nas, Panie ”\n(3)\na. piękny, pełen ładu i harmonii,\nb. doskonały jak dzieło sztuki (np. architektura sklepienia niebieskiego, uhaftowanego\ngwiazdami, podkreślenie walorów estetycznych darów pór roku),\nc. spokojny, pełen optymizmu i bliskości ( np. obraz zwierząt biorących pożywienie z rąk\nBoga),\nd. barwny, oddziałujący na wyobraźnię,\n„Smutno mi ”\n(3)\ne. ogromny i bezkresny (obraz statku zagubionego na pustkowiu morza),\nf. piękny (obraz morza błyszczącego w promieniach zachodzącego słońca),\ng. obcy (wizja grobu na obczyźnie),\nh. doskonały,\ni. wieczny (świadomość przemijania człowieka).\n4. Dostrzeżenie różnic, np.:\n0 - 3\na. nastrój: radość, optymizm - smutek, gorycz, niepokój,\nb. charakter wypowiedzi: pieśń o charakterze modlitewno - dziękczynnym, wypowiedź\njednostki skupionej na swoich uczuciach,\nc. charakter refleksji: optymistyczna wiara w przyszłość wynikająca z przekonania o opiece\nBoskiej - smutna refleksja o ludzkiej egzystencji, w której pewna jest tylko Opatrzność.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2009-styczen-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · styczeń 2009 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 14. (1 pkt)
Autor w swoim artykule przede wszystkim
A. popularyzuje, wywodzącą się z czasów starożytnych, ideę olimpiady.
B. przygotowuje czytelników do świadomego odbioru igrzysk olimpijskich.
C. ukazuje rolę wiedzy psychologicznej w przygotowaniu zawodnika do igrzysk.
D. przekazuje swą fascynację olimpiadą jako zjawiskiem o wyjątkowym znaczeniu.
Próbny egzamin maturalny z języka polskiego
Poziom podstawowy
7
Część II - pisanie tekstu własnego w związku z tekstem literackim zamieszczonym
w arkuszu. Wybierz temat i napisz wypracowanie nie krótsze niż dwie strony
(około 250 słów).

","answer_text_html":"

14.
C.
1
0
ŁĄCZNIE
20
Część II. Tworzenie tekstu własnego
Temat 1. Dwie postawy człowieka wobec Boga i Jego dzieła.
Porównaj pieśń Jana Kochanowskiego Czego chcesz od nas, Panie i Hymn
Juliusza Słowackiego. Zwróć uwagę na nastrój obydwu utworów.
I.
ROZWINIĘCIE TEMATU (maksymalnie 25 punktów)
Punktacja

\n
  1. Określenie podmiotu mówiącego, np.:
\n

0-4
„Czego chcesz od nas, Panie ”
(2)
a. podmiot zbiorowy przemawiający w imieniu zbiorowości,
b. wierni Bogu ludzie wyrażający swe uczucia w dziękczynnej pieśni,
c. człowiek afirmujący życie,
Smutno mi…
(2)
d. podmiot jednostkowy; pielgrzym, wygnaniec,
e. indywidualista (egocentryk) postrzegający świat podmiotowo,
f. człowiek pozbawiony nadziei na lepsze jutro.

\n
  1. Określenie uczuć i postaw podmiotu mówiącego, np.:
\n

0 - 6
„Czego chcesz od nas, Panie ”
(3)
a. wdzięczność dla Boga - Stwórcy,
Próbny egzamin maturalny z języka polskiego
Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom podstawowy
3
b. wyznanie wiary (podporządkowanie człowieka Bogu),
c. poczucie małości człowieka wobec doskonałości świata,
d. uwielbienie dla Boga - artysty,
e. radość życia,
Smutno mi ”
(3)
f. zachwyt nad pięknem świata,
g. poczucie osamotnienia i zagubienia,
h. przekonanie, że Bóg nie go opuścił (podczas gdy ludzie to zrobili),
i. ufność wobec Boga - wyjawienie samotności i niepokoju tylko przed Bogiem (skrywanie
uczuć przed innymi),
j. cierpienie z powodu opuszczenia ojczyzny, do której nie wróci,
k. bolesne wspomnienia wywołane skojarzeniem z polskim krajobrazem,
l. poczucie nicości i marności człowieka wobec doskonałości świata (dzieła Boskiego),
m. poczucie wspólnoty losu z innymi ludźmi w obliczu śmierci i przemijania,
n. smutek.

\n
  1. Charakterystyka świata - Boskiego dzieła, np.:
\n

0 - 6
„Czego chcesz od nas, Panie ”
(3)
a. piękny, pełen ładu i harmonii,
b. doskonały jak dzieło sztuki (np. architektura sklepienia niebieskiego, uhaftowanego
gwiazdami, podkreślenie walorów estetycznych darów pór roku),
c. spokojny, pełen optymizmu i bliskości ( np. obraz zwierząt biorących pożywienie z rąk
Boga),
d. barwny, oddziałujący na wyobraźnię,
„Smutno mi ”
(3)
e. ogromny i bezkresny (obraz statku zagubionego na pustkowiu morza),
f. piękny (obraz morza błyszczącego w promieniach zachodzącego słońca),
g. obcy (wizja grobu na obczyźnie),
h. doskonały,
i. wieczny (świadomość przemijania człowieka).

\n
  1. Dostrzeżenie różnic, np.:
\n

0 - 3
a. nastrój: radość, optymizm - smutek, gorycz, niepokój,
b. charakter wypowiedzi: pieśń o charakterze modlitewno - dziękczynnym, wypowiedź
jednostki skupionej na swoich uczuciach,
c. charakter refleksji: optymistyczna wiara w przyszłość wynikająca z przekonania o opiece
Boskiej - smutna refleksja o ludzkiej egzystencji, w której pewna jest tylko Opatrzność.

","solutions":[]}