{"id":"jezyk-polski-2010-styczen-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"jezyk-polski-2010-styczen-probna-podstawowa","number":"13","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2010,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (1 pkt)\nW akapicie 14. autor zastanawia się, dlaczego ludzie nie czytają historii biblijnych.\nPytanie: „moŜe są źle napisane?” w kontekście treści artykułu dotyczy\nA. nieciekawej fabuły opowieści.\nB. nielogicznego układu ksiąg.\nC. zawiłego stylu oryginału.\nD. archaicznego języka przekładów.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2010-styczen-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · styczeń 2010 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 13. (1 pkt)<br>W akapicie 14. autor zastanawia się, dlaczego ludzie nie czytają historii biblijnych.<br>Pytanie: „moŜe są źle napisane?” w kontekście treści artykułu dotyczy<br>A. nieciekawej fabuły opowieści.<br>B. nielogicznego układu ksiąg.<br>C. zawiłego stylu oryginału.<br>D. archaicznego języka przekładów.</p>","solutions":[]}