{"id":"jezyk-polski-2011-maj-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-polski-2011-maj-matura-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nW kontekście akapitu 2. wyjaśnij sens zdania: Słowem: rozmawiamy, ale nie komunikujemy\nsię zbyt dobrze.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nOdczytanie sensu fragmentu tekstu; przetworzenie informacji\nPrzykład poprawnej odpowiedzi\nZamiast skupić się na zrozumieniu drugiej osoby, szukamy w jej słowach podtekstów\ni w efekcie nie rozumiemy, co ktoś naprawdę ma nam do przekazania.\n1 p. - za poprawne objaśnienie sensu zdania","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2011-maj-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2011 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (1 pkt)<br>W kontekście akapitu 2. wyjaśnij sens zdania: Słowem: rozmawiamy, ale nie komunikujemy<br>się zbyt dobrze.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Odczytanie sensu fragmentu tekstu; przetworzenie informacji<br>Przykład poprawnej odpowiedzi<br>Zamiast skupić się na zrozumieniu drugiej osoby, szukamy w jej słowach podtekstów<br>i w efekcie nie rozumiemy, co ktoś naprawdę ma nam do przekazania.<br>1 p. - za poprawne objaśnienie sensu zdania</p>","solutions":[]}