{"id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nPodaj dwa powody uzasadniające celowość użycia liczb w akapicie 5.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nWyodrębnienie wykorzystanych w tekście argumentów\nPrzykładowa odpowiedź:\nUżycie liczb w akapicie 5 ma na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika oraz uświadomienie\nmu skali przedsięwzięcia.\n1 p. - za poprawne wymienienie dwóch powodów uzasadniających celowość użycia liczb\nw akapicie 5.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (1 pkt)<br>Podaj dwa powody uzasadniające celowość użycia liczb w akapicie 5.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Wyodrębnienie wykorzystanych w tekście argumentów<br>Przykładowa odpowiedź:<br>Użycie liczb w akapicie 5 ma na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika oraz uświadomienie<br>mu skali przedsięwzięcia.<br>1 p. - za poprawne wymienienie dwóch powodów uzasadniających celowość użycia liczb<br>w akapicie 5.</p>","solutions":[]}