{"id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (2 pkt)\nJakie środki językowe w akapitach 5. i 7. nadają tekstowi zabarwienie emocjonalne? Określ\ndwa i podaj przykład każdego z nich.\nPoziom podstawowy\n5","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nRozpoznanie środków językowych pełniących określoną\nfunkcję\nPrzykładowa odpowiedź:\n- słownictwo oceniające (imponująca, bazgroły)\n- zdanie pytające (Tylko skąd laik ma wiedzieć, które hasło należy do jakiej kategorii?)\n2 p. - za poprawne określenie dwóch środków językowych i zilustrowanie obu przykładami\nz tekstu.\n1 p. - za poprawne określenie jednego środka językowego i zilustrowanie go przykładem\nz tekstu.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6. (2 pkt)<br>Jakie środki językowe w akapitach 5. i 7. nadają tekstowi zabarwienie emocjonalne? Określ<br>dwa i podaj przykład każdego z nich.<br>Poziom podstawowy<br>5</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Rozpoznanie środków językowych pełniących określoną<br>funkcję<br>Przykładowa odpowiedź:</p>\n<ul><li>słownictwo oceniające (imponująca, bazgroły)</li><li>zdanie pytające (Tylko skąd laik ma wiedzieć, które hasło należy do jakiej kategorii?)</li></ul>\n<p>2 p. - za poprawne określenie dwóch środków językowych i zilustrowanie obu przykładami<br>z tekstu.<br>1 p. - za poprawne określenie jednego środka językowego i zilustrowanie go przykładem<br>z tekstu.</p>","solutions":[]}