{"id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa","number":"8","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (1 pkt)\nW akapicie 8. autor posłużył się przykładem. Wyjaśnij, jakie zjawisko nim zobrazował.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nWyodrębnienie tezy fragmentu tekstu (rozpoznanie funkcji\nprzykładu wykorzystanego w tekście)\nPrzykładowa odpowiedź:\nAutor posłużył się tym przykładem, aby zobrazować zjawisko wandalizmu, dewastacji stron\ndotyczących znanych osób lub spraw politycznych.\n1 p. - za poprawne wyjaśnienie zjawiska, które zobrazował autor.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2012-maj-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (1 pkt)<br>W akapicie 8. autor posłużył się przykładem. Wyjaśnij, jakie zjawisko nim zobrazował.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Wyodrębnienie tezy fragmentu tekstu (rozpoznanie funkcji<br>przykładu wykorzystanego w tekście)<br>Przykładowa odpowiedź:<br>Autor posłużył się tym przykładem, aby zobrazować zjawisko wandalizmu, dewastacji stron<br>dotyczących znanych osób lub spraw politycznych.<br>1 p. - za poprawne wyjaśnienie zjawiska, które zobrazował autor.</p>","solutions":[]}