{"id":"jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa/zad/1.1","paper_id":"jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa","number":"1.1","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.1. (0-2)\na) Na podstawie dwóch początkowych akapitów wyjaśnij znaczenie wyrażenia „iluzja\njęzyka”.\nb) Podaj z tekstu dwa sposoby, za pomocą których tworzy się w filmie iluzję języka.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) wyszukuje w wypowiedzi potrzebne\ninformacje [gimnazjum]\n1.1) odczytuje sens całego tekstu\n(a w nim znaczenia wyrazów) oraz\nwydzielonych przez siebie fragmentów\n1.4) rozpoznaje zastosowane środki\njęzykowe i ich funkcje w tekście\n3.1) analizuje i definiuje (…) znaczenia\nsłów\nPrzykładowe rozwiązania\na)\nBohaterowie filmowi mówią językiem zrozumiałym dla widzów, a nie swoim własnym.\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie wyrażenia\n0 pkt - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi\nb) Np.:\n uwspółcześnienie mowy bohaterów\n obcokrajowcy mówią tak jak widzowie\n ludzie pochodzący z różnych środowisk mówią tak samo.\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawne wskazanie dwóch sposobów\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niewłaściwa, lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · grudzień 2014 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-2)<br>a) Na podstawie dwóch początkowych akapitów wyjaśnij znaczenie wyrażenia „iluzja<br>języka”.<br>b) Podaj z tekstu dwa sposoby, za pomocą których tworzy się w filmie iluzję języka.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>1.2) wyszukuje w wypowiedzi potrzebne<br>informacje [gimnazjum]<br>1.1) odczytuje sens całego tekstu<br>(a w nim znaczenia wyrazów) oraz<br>wydzielonych przez siebie fragmentów<br>1.4) rozpoznaje zastosowane środki<br>językowe i ich funkcje w tekście<br>3.1) analizuje i definiuje (…) znaczenia<br>słów<br>Przykładowe rozwiązania<br>a)<br>Bohaterowie filmowi mówią językiem zrozumiałym dla widzów, a nie swoim własnym.<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawne wyjaśnienie wyrażenia<br>0 pkt - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi<br>b) Np.:<br> uwspółcześnienie mowy bohaterów<br> obcokrajowcy mówią tak jak widzowie<br> ludzie pochodzący z różnych środowisk mówią tak samo.<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawne wskazanie dwóch sposobów<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub niewłaściwa, lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}