{"id":"jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa/zad/1.2","paper_id":"jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa","number":"1.2","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.2. (0-2)\na) Przeprowadź analizę słowotwórczą wyrazu „słuchacz”. Napisz wyraz podstawowy\ni formant.\nb) Podaj inny formant o tym samym znaczeniu słowotwórczym, co formant wypisany\nw poleceniu a).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n3.9) rozpoznaje temat słowotwórczy\ni formant w wyrazach pochodnych\ni wskazuje funkcje formantów w nadawaniu\nznaczenia wyrazom pochodnym\n[gimnazjum]\n3.1) analizuje i definiuje ( ) znaczenia słów\nPoprawne rozwiązanie\na)\nwyraz podstawowy: słuchać, przyrostek/formant/sufiks: -acz\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawna analiza słowotwórcza\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niewłaściwa, lub brak odpowiedzi\nb)\n-er LUB -arz LUB -el LUB inaczej zgodnie z zasadami tworzenia nazw wykonawców\nczynności.\nSchemat punktowania\n1 pkt - wskazanie poprawnego formantu\n0 pkt - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2014-grudzien-probna-podstawowa/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · grudzień 2014 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-2)<br>a) Przeprowadź analizę słowotwórczą wyrazu „słuchacz”. Napisz wyraz podstawowy<br>i formant.<br>b) Podaj inny formant o tym samym znaczeniu słowotwórczym, co formant wypisany<br>w poleceniu a).</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>3.9) rozpoznaje temat słowotwórczy<br>i formant w wyrazach pochodnych<br>i wskazuje funkcje formantów w nadawaniu<br>znaczenia wyrazom pochodnym<br>[gimnazjum]<br>3.1) analizuje i definiuje ( ) znaczenia słów<br>Poprawne rozwiązanie<br>a)<br>wyraz podstawowy: słuchać, przyrostek/formant/sufiks: -acz<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawna analiza słowotwórcza<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub niewłaściwa, lub brak odpowiedzi<br>b)<br>-er LUB -arz LUB -el LUB inaczej zgodnie z zasadami tworzenia nazw wykonawców<br>czynności.<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - wskazanie poprawnego formantu<br>0 pkt - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}