{"id":"jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny/zad/21","paper_id":"jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny","number":"21","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 21. (0-2)\nCzy każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym? Uzasadnij swoją\nodpowiedź. W argumentacji odwołaj się do tekstów Leszka Kołakowskiego i Mirosława\nPęczaka. Nie cytuj sformułowań z arkusza.\n\nRozwiązanie zadania 21. zapisz w wyznaczonym\nmiejscu na karcie rozwiązań zadań.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\n1. Mówienie i pisanie. Uczeń:\n2) stosuje zasady organizacji tekstu zgodnie\nz wymogami gatunku, tworząc spójną pod\nwzględem logicznym i składniowym wypowiedź\nna zadany temat.\n5) […] uzasadnia własne zdanie, przyjmuje\npoglądy innych lub polemizuje z nimi.\nSchemat punktowania\n2 p. - uczeń zajmuje stanowisko i uzasadnia je, odwołując się do dwóch tekstów (poprzez podanie\ntytułów, nazwisk autorów lub w inny sposób). Uzasadnienie wynika z obydwu tekstów.\nPrzykładowe rozwiązanie\nNie każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym, ponieważ według Leszka Kołakowskiego,\nżeby być sławnym, trzeba czegoś wielkiego dokonać, a nie tylko zyskać masową popularność,\nwynikającą z częstego pojawiania się w telewizji, jak uważa Mirosław Pęczak.\n1 p. - uczeń zajmuje stanowisko i uzasadnia je, odwołując się do tekstów ogólnikowo, LUB\nuzasadnienie stanowiska wynika tylko z jednego tekstu.\nPrzykładowe rozwiązanie\nNie każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym. Człowiek sławny zyskuje rozgłos\ndzięki swoim zasługom i działaniom, co wynika z tekstu Kołakowskiego.\n0 p. - uczeń udziela odpowiedzi, której uzasadnienie nie ma w tekście potwierdzenia LUB wskazuje\nuzasadnienie będące cytatami z tekstu, LUB nie udziela odpowiedzi.\nUwaga!\n1. Za odpowiedź zawierającą wyłącznie sformułowanie stanowiska uczeń otrzymuje 0 punktów.\n2. Za odpowiedź zawierającą uzasadnienie bez sformułowanego stanowiska uczeń otrzymuje\n0 punktów.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin gimnazjalny · 2015","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>Czy każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym? Uzasadnij swoją<br>odpowiedź. W argumentacji odwołaj się do tekstów Leszka Kołakowskiego i Mirosława<br>Pęczaka. Nie cytuj sformułowań z arkusza.<br><br>Rozwiązanie zadania 21. zapisz w wyznaczonym<br>miejscu na karcie rozwiązań zadań.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Tworzenie wypowiedzi.</p>\n<ol><li>Mówienie i pisanie. Uczeń:</li><li>stosuje zasady organizacji tekstu zgodnie</li></ol>\n<p>z wymogami gatunku, tworząc spójną pod<br>względem logicznym i składniowym wypowiedź<br>na zadany temat.</p>\n<ol><li>[…] uzasadnia własne zdanie, przyjmuje</li></ol>\n<p>poglądy innych lub polemizuje z nimi.<br>Schemat punktowania<br>2 p. - uczeń zajmuje stanowisko i uzasadnia je, odwołując się do dwóch tekstów (poprzez podanie<br>tytułów, nazwisk autorów lub w inny sposób). Uzasadnienie wynika z obydwu tekstów.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Nie każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym, ponieważ według Leszka Kołakowskiego,<br>żeby być sławnym, trzeba czegoś wielkiego dokonać, a nie tylko zyskać masową popularność,<br>wynikającą z częstego pojawiania się w telewizji, jak uważa Mirosław Pęczak.<br>1 p. - uczeń zajmuje stanowisko i uzasadnia je, odwołując się do tekstów ogólnikowo, LUB<br>uzasadnienie stanowiska wynika tylko z jednego tekstu.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Nie każdego celebrytę można nazwać człowiekiem sławnym. Człowiek sławny zyskuje rozgłos<br>dzięki swoim zasługom i działaniom, co wynika z tekstu Kołakowskiego.<br>0 p. - uczeń udziela odpowiedzi, której uzasadnienie nie ma w tekście potwierdzenia LUB wskazuje<br>uzasadnienie będące cytatami z tekstu, LUB nie udziela odpowiedzi.<br>Uwaga!</p>\n<ol><li>Za odpowiedź zawierającą wyłącznie sformułowanie stanowiska uczeń otrzymuje 0 punktów.</li><li>Za odpowiedź zawierającą uzasadnienie bez sformułowanego stanowiska uczeń otrzymuje</li></ol>\n<p>0 punktów.</p>","solutions":[]}