{"id":"jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny/zad/6","paper_id":"jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny","number":"6","points":1,"ptype":"true_false","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 6. (0-1)\nOceń, czy poniższe informacje dotyczące funkcji środków stylistycznych we fragmencie\nDZIADÓW CZ. II są prawdziwe. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli\njest fałszywa.\nŚrodek stylistyczny i przykład\nFunkcja w utworze\nzdrobnienia: np. muszką, motylkiem, barankiem oddają sposób postrzegania\nświata przez Zosię\nP\nF\nporównanie: wiatr mną jak piórkiem pomiata\nobrazuje sytuację, w jakiej\nznajduje się bohaterka\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n2. Analiza. Uczeń:\n4) wskazuje funkcje użytych w utworze środków\nstylistycznych z zakresu słownictwa ([…]\nzdrobnień […]).\nUmiejętność z zakresu szkoły podstawowej.\n2. Analiza. Uczeń:\n4) rozpoznaje w tekście literackim porównanie\n[…] i objaśnia jego rolę.\nRozwiązanie\nPP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2015-egzamin-gimnazjalny/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin gimnazjalny · 2015","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Oceń, czy poniższe informacje dotyczące funkcji środków stylistycznych we fragmencie<br>DZIADÓW CZ. II są prawdziwe. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli<br>jest fałszywa.<br>Środek stylistyczny i przykład<br>Funkcja w utworze<br>zdrobnienia: np. muszką, motylkiem, barankiem oddają sposób postrzegania<br>świata przez Zosię<br>P<br>F<br>porównanie: wiatr mną jak piórkiem pomiata<br>obrazuje sytuację, w jakiej<br>znajduje się bohaterka<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Analiza i interpretacja tekstów kultury.</p>\n<ol><li>Analiza. Uczeń:</li><li>wskazuje funkcje użytych w utworze środków</li></ol>\n<p>stylistycznych z zakresu słownictwa ([…]<br>zdrobnień […]).<br>Umiejętność z zakresu szkoły podstawowej.</p>\n<ol><li>Analiza. Uczeń:</li><li>rozpoznaje w tekście literackim porównanie</li></ol>\n<p>[…] i objaśnia jego rolę.<br>Rozwiązanie<br>PP<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}