{"id":"jezyk-polski-2015-maj-matura-podstawowa/zad/2.3","paper_id":"jezyk-polski-2015-maj-matura-podstawowa","number":"2.3","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2.3. (0-1)\nWyjaśnij, jaką funkcję pełnią cytaty przytoczone w tekście.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.3. (0-1)\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.1) odczytuje sens całego tekstu\n[…] oraz wydzielonych przez siebie\nfragmentów; potrafi objaśnić ich sens oraz\nfunkcję na tle całości\n1.4) rozpoznaje funkcję zastosowanych\nw tekście środków językowych\n1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia\ni twierdzenia w tekście argumentacyjnym.\nPrzykładowe odpowiedzi\nPrzytoczone cytaty potwierdzają/ ilustrują/ wzmacniają argumenty autora.\nSchemat punktowania\n1 p. - określenie funkcji cytatów w tekście.\n0 p. - odpowiedź błędna LUB brak odpowiedzi.","solution":"Cytaty przytoczone w tekście pełnią funkcję argumentacyjną - potwierdzają i wzmacniają tezy autora, ilustrując je słowami uznanych pisarzy. Cytat z Klinkenborga wspiera myśl o poszukiwaniu książek na całe życie, a cytat z Hazlitta - o potrzebie zaufania w czytaniu. Dzięki odwołaniu do autorytetów argumentacja Nowickiego zyskuje większą wiarygodność.\n\n1 pkt - za określenie funkcji cytatów w tekście. 0 pkt - za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi.\n\nPrzytoczone cytaty potwierdzają/ilustrują/wzmacniają argumenty autora.","image":"img/jezyk-polski-2015-maj-matura-podstawowa/zad-2.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.3. (0-1)<br>Wyjaśnij, jaką funkcję pełnią cytaty przytoczone w tekście.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2.3. (0-1)<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>Zdający:<br>1.1) odczytuje sens całego tekstu<br>[…] oraz wydzielonych przez siebie<br>fragmentów; potrafi objaśnić ich sens oraz<br>funkcję na tle całości<br>1.4) rozpoznaje funkcję zastosowanych<br>w tekście środków językowych<br>1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia<br>i twierdzenia w tekście argumentacyjnym.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Przytoczone cytaty potwierdzają/ ilustrują/ wzmacniają argumenty autora.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - określenie funkcji cytatów w tekście.<br>0 p. - odpowiedź błędna LUB brak odpowiedzi.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p>Cytaty przytoczone w tekście pełnią funkcję argumentacyjną - potwierdzają i wzmacniają tezy autora, ilustrując je słowami uznanych pisarzy. Cytat z Klinkenborga wspiera myśl o poszukiwaniu książek na całe życie, a cytat z Hazlitta - o potrzebie zaufania w czytaniu. Dzięki odwołaniu do autorytetów argumentacja Nowickiego zyskuje większą wiarygodność.</p>\n<p>1 pkt - za określenie funkcji cytatów w tekście. 0 pkt - za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi.</p>\n<p>Przytoczone cytaty potwierdzają/ilustrują/wzmacniają argumenty autora.</p>"}]}