{"id":"jezyk-polski-2015-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/2.7","paper_id":"jezyk-polski-2015-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"2.7","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"inne","year":2015,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2.7. (0-2)\nJakimi zabiegami retorycznymi posługuje się autor, aby przekonać czytelnika\no słuszności swojego wywodu? Wymień dwa i wypisz z tekstu po jednym ich\nprzykładzie.\n1\nprzykład:\n2\nprzykład:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.7. (0-2)\nPrzykładowe rozwiązania\nPowołuje się na ogólnie dostępną wiedzę („wiemy wszyscy, że…”).\nPowołuje się na powszechne doświadczenie („Na ogół spłacamy długi, bo jaka taka\nstabilność życiowa wymaga, byśmy nie byli ciągani po sądach”).\nIlustruje swój wywód sytuacjami z codziennego życia („lekarz mnie wyciągnął z choroby”)\nOdwołuje się do wyobraźni czytelnika („Wyobraźmy sobie, że…”)\nLogicznie komponuje swoją wypowiedź (długi pieniężne - długi wdzięczności - wniosek)\nMocno eksponuje związki logiczne między poszczególnymi zdaniami i dłuższymi częściami\nwywodu („Są więc…”, „Mówimy także o …”, „inne są przeto…”)\nUjawnia swój brak pewności co do niektórych stwierdzeń („Mamy chyba rację, uważając,\nże…”, „Wyobrażam sobie…”, „Na razie wydaje się…”)\nSchemat punktowania\n2 pkt - za poprawne określenie obu sposobów i zilustrowanie ich właściwymi przykładami\n1 pkt - za poprawne określenie jednego sposobu i zilustrowanie go właściwym przykładem\n0 pkt - za niepoprawne określenie obu sposobów lub zilustrowanie ich niewłaściwymi\nprzykładami lub za brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2015-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-2.7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Inne · sierpień 2015 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 2.7. (0-2)<br>Jakimi zabiegami retorycznymi posługuje się autor, aby przekonać czytelnika<br>o słuszności swojego wywodu? Wymień dwa i wypisz z tekstu po jednym ich<br>przykładzie.<br>1<br>przykład:<br>2<br>przykład:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2.7. (0-2)<br>Przykładowe rozwiązania<br>Powołuje się na ogólnie dostępną wiedzę („wiemy wszyscy, że…”).<br>Powołuje się na powszechne doświadczenie („Na ogół spłacamy długi, bo jaka taka<br>stabilność życiowa wymaga, byśmy nie byli ciągani po sądach”).<br>Ilustruje swój wywód sytuacjami z codziennego życia („lekarz mnie wyciągnął z choroby”)<br>Odwołuje się do wyobraźni czytelnika („Wyobraźmy sobie, że…”)<br>Logicznie komponuje swoją wypowiedź (długi pieniężne - długi wdzięczności - wniosek)<br>Mocno eksponuje związki logiczne między poszczególnymi zdaniami i dłuższymi częściami<br>wywodu („Są więc…”, „Mówimy także o …”, „inne są przeto…”)<br>Ujawnia swój brak pewności co do niektórych stwierdzeń („Mamy chyba rację, uważając,<br>że…”, „Wyobrażam sobie…”, „Na razie wydaje się…”)<br>Schemat punktowania<br>2 pkt - za poprawne określenie obu sposobów i zilustrowanie ich właściwymi przykładami<br>1 pkt - za poprawne określenie jednego sposobu i zilustrowanie go właściwym przykładem<br>0 pkt - za niepoprawne określenie obu sposobów lub zilustrowanie ich niewłaściwymi<br>przykładami lub za brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}