{"id":"jezyk-polski-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-polski-2017-maj-matura-stara-podstawowa","number":"5","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu podaj po trzy cechy tradycyjnie rozumianej kultury wysokiej\ni kultury niskiej. Wpisz je do odpowiednich rubryk tabeli.\nCechy kultury wysokiej\nCechy kultury niskiej","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nOdczytanie sensu fragmentu tekstu.\nSchemat punktowania\n2 p. - poprawne podanie trzech cech kultury wysokiej i trzech cech kultury niskiej.\n1 p. - poprawne podanie dwóch cech kultury wysokiej i dwóch cech kultury niskiej.\n0 p. - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nCechy kultury wysokiej\nCechy kultury niskiej\nelitarność\nmasowość\nwalory artystyczne\nkomercja\nniepodporządkowywanie się prawom rynku\nschlebianie gustom czytelnika\ntwórca to artysta\nautor to rzemieślnik\nambicje artystyczne\njest czymś gorszym\nCechy wpisane w tabeli nie muszą być ze sobą zestawione na zasadzie porównania /\nprzeciwieństw.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (2 pkt)<br>Na podstawie tekstu podaj po trzy cechy tradycyjnie rozumianej kultury wysokiej<br>i kultury niskiej. Wpisz je do odpowiednich rubryk tabeli.<br>Cechy kultury wysokiej<br>Cechy kultury niskiej</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5. (0-2)<br>Korzystanie z informacji.<br>Odczytanie sensu fragmentu tekstu.<br>Schemat punktowania<br>2 p. - poprawne podanie trzech cech kultury wysokiej i trzech cech kultury niskiej.<br>1 p. - poprawne podanie dwóch cech kultury wysokiej i dwóch cech kultury niskiej.<br>0 p. - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Cechy kultury wysokiej<br>Cechy kultury niskiej<br>elitarność<br>masowość<br>walory artystyczne<br>komercja<br>niepodporządkowywanie się prawom rynku<br>schlebianie gustom czytelnika<br>twórca to artysta<br>autor to rzemieślnik<br>ambicje artystyczne<br>jest czymś gorszym<br>Cechy wpisane w tabeli nie muszą być ze sobą zestawione na zasadzie porównania /<br>przeciwieństw.</p>","solutions":[]}