{"id":"jezyk-polski-2018-egzamin-gimnazjalny/zad/12","paper_id":"jezyk-polski-2018-egzamin-gimnazjalny","number":"12","points":1,"ptype":"true_false","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2018,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 12. (0-1)\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe,\nalbo F - jeśli jest fałszywe.\nUżycie wykrzykników w zapisie wypowiedzi No, wie pan!!! No, dziękuję\nbardzo!!! służy uwydatnieniu zadowolenia Laury.\nP\nF\nUżycie wykrzyknika w zapisie wypowiedzi brodacza To wspaniale! służy\npodkreśleniu jego uznania dla Laury.\nP\nF\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nGH-P1\nPrzeczytaj tekst i wykonaj zadania 13.-15.\nJonasz Kofta\nWYSPA\nKiedy się szumem, tłumem, gwarem\nLudzkie skupiska ustokrotnią\nNajdroższym na świecie towarem\nBędzie samotność\nTęsknotą ciszy uciekamy\nW bezludność wyspy, słońce południa\nLecz kiedy na niej zamieszkamy\nWyspa przestanie być bezludna\nPrzybędzie z nami trud i strach\nNiewola dnia, historii schemat\nJak pięknie wiatr układa piach\nTam gdzie nas nie ma\nJonasz Kofta, Wyspa, [w:] tegoż, Pamiętajcie o ogrodach, Warszawa 1991.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\n2. Świadomość językowa. Uczeń:\n9) wykorzystuje wykrzyknik jako część mowy\nw celu wyrażenia emocji [ ].\nRozwiązanie\nFP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2018-egzamin-gimnazjalny/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin gimnazjalny · 2018","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe,<br>albo F - jeśli jest fałszywe.<br>Użycie wykrzykników w zapisie wypowiedzi No, wie pan!!! No, dziękuję<br>bardzo!!! służy uwydatnieniu zadowolenia Laury.<br>P<br>F<br>Użycie wykrzyknika w zapisie wypowiedzi brodacza To wspaniale! służy<br>podkreśleniu jego uznania dla Laury.<br>P<br>F<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>GH-P1<br>Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 13.-15.<br>Jonasz Kofta<br>WYSPA<br>Kiedy się szumem, tłumem, gwarem<br>Ludzkie skupiska ustokrotnią<br>Najdroższym na świecie towarem<br>Będzie samotność<br>Tęsknotą ciszy uciekamy<br>W bezludność wyspy, słońce południa<br>Lecz kiedy na niej zamieszkamy<br>Wyspa przestanie być bezludna<br>Przybędzie z nami trud i strach<br>Niewola dnia, historii schemat<br>Jak pięknie wiatr układa piach<br>Tam gdzie nas nie ma<br>Jonasz Kofta, Wyspa, [w:] tegoż, Pamiętajcie o ogrodach, Warszawa 1991.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Tworzenie wypowiedzi.</p>\n<ol><li>Świadomość językowa. Uczeń:</li><li>wykorzystuje wykrzyknik jako część mowy</li></ol>\n<p>w celu wyrażenia emocji [ ].<br>Rozwiązanie<br>FP<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}