{"id":"jezyk-polski-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/4","paper_id":"jezyk-polski-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2018,"month":"grudzien","level":null,"text":"Zadanie 4. (0-1)\nUzupełnij zdanie. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych.\nUżyte w tekście sformułowanie dobre są dla Wergiliusza, dobre dla Owidiusza, dobre nawet\ndla Homera, ale nie dla ciebie to\nA\nB\n, które w kontekście całej wypowiedzi służy\nC\nD .\nA. porównanie\nC. ironicznemu podkreśleniu walorów twórczości Nerona\nB. przeciwstawienie\nD. zrównaniu twórczości Nerona i poetów starożytnych","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nPodstawa programowa 2012\nPodstawa programowa 2017\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia utworów literackich\n[…].\n1. Czytanie utworów literackich.\nUczeń:\n6) zna pojęcie ironii, rozpoznaje ją\nw tekstach oraz określa jej funkcje.\nII. Kształcenie językowe.\n2. Rozwijanie rozumienia twórczego\ni sprawczego charakteru działań\njęzykowych […].\n3. Poznawanie podstawowych pojęć\noraz terminów służących do\nopisywania języka i językowego\nkomunikowania się ludzi.\n6. Rozwijanie wiedzy o elementach\nskładowych wypowiedzi […]\npisemnych oraz ich funkcjach\nw strukturze tekstów\ni w komunikowaniu się.\n2. Zróżnicowanie języka. Uczeń:\n1) dostrzega zróżnicowanie\nsłownictwa […] - określa ich\nfunkcje w tekście.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nBC","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2018-grudzien-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · grudzień 2018","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"

Zadanie 4. (0-1)
Uzupełnij zdanie. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród podanych.
Użyte w tekście sformułowanie dobre są dla Wergiliusza, dobre dla Owidiusza, dobre nawet
dla Homera, ale nie dla ciebie to
A
B
, które w kontekście całej wypowiedzi służy
C
D .
A. porównanie
C. ironicznemu podkreśleniu walorów twórczości Nerona
B. przeciwstawienie
D. zrównaniu twórczości Nerona i poetów starożytnych

","answer_text_html":"

Zadanie 4. (0-1)
Podstawa programowa 2012
Podstawa programowa 2017
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności
\n

rozumienia utworów literackich
[…].

\n
  1. Czytanie utworów literackich.
\n

Uczeń:

\n
  1. zna pojęcie ironii, rozpoznaje ją
\n

w tekstach oraz określa jej funkcje.
II. Kształcenie językowe.

\n
  1. Rozwijanie rozumienia twórczego
\n

i sprawczego charakteru działań
językowych […].

\n
  1. Poznawanie podstawowych pojęć
\n

oraz terminów służących do
opisywania języka i językowego
komunikowania się ludzi.

\n
  1. Rozwijanie wiedzy o elementach
\n

składowych wypowiedzi […]
pisemnych oraz ich funkcjach
w strukturze tekstów
i w komunikowaniu się.

\n
  1. Zróżnicowanie języka. Uczeń:
  2. dostrzega zróżnicowanie
\n

słownictwa […] - określa ich
funkcje w tekście.
Zasady oceniania
1 pkt - poprawna odpowiedź.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
BC

","solutions":[]}