{"id":"jezyk-polski-2018-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-polski-2018-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-3)\nNapisz streszczenie tekstu liczące 40-60 słów.\nMPO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia\ni twierdzenia w tekście argumentacyjnym,\ndokonuje jego logicznego streszczenia.\nIII. Tworzenie wypowiedzi\nZdający:\n1.7) wykonuje różne działania na tekście\ncudzym ([…] streszcza […]).\nSchemat punktowania\n3 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście;\nadekwatny poziom uogólnienia, streszczenie logicznie spójne, właściwa liczba słów.\n2 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście\nALE zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia LUB logicznej spójności streszczenia.\n1 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście;\nALE zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia ORAZ logicznej spójności\nstreszczenia.\n0 p. - odpowiedź błędna LUB brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n• Bonowicz w swoim tekście porusza problem komunikacji między ludźmi mówiącymi tym\nsamym językiem. Ironicznie proponuje rozwiązanie: utworzenie zawodu tłumacza\n„z polskiego na nasze”. Taki mediator wyjaśniałby nieporozumienia wynikające z braku\numiejętności wzajemnego słuchania. Ponadto autor przywołuje sytuacje, w których mówiący\nsami nie wiedzą, o czym mówią, lub używają języka w sposób nieetyczny.\n• Coraz trudniej nam się porozumieć, chociaż mówimy tym samym językiem. Autor zauważa\nten problem i w żartach chce powołać biuro tłumaczeń wewnątrzjęzykowych. Skoro często\nnie rozumiemy się nawzajem, potrzebujemy także mediatorów, żeby rozstrzygnęli spory\nmające podłoże językowe. Bezrefleksyjnie wykorzystujemy schematy w wypowiedziach.\nPrzez to obecnie nawet poezję łatwiej zrozumieć niż publicystykę. Taki tłumacz to faktycznie\nzawód z przyszłością.","solution":"Wojciech Bonowicz ironicznie proponuje utworzenie biura tłumaczeń wewnątrzjęzykowych, wskazując na narastające problemy z wzajemnym porozumiewaniem się ludzi mówiących tym samym językiem. Podkreśla potrzebę mediatorów w sporach oraz zwraca uwagę na bezrefleksyjne i nieetyczne posługiwanie się językiem. Paradoksalnie, współczesną poezję łatwiej zrozumieć niż codzienną komunikację. [42 słowa]\n\n3 pkt - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście; adekwatny poziom uogólnienia; streszczenie logicznie spójne; właściwa liczba słów. 2 pkt - jak wyżej, ale zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia LUB logicznej spójności streszczenia. 1 pkt - jak wyżej, ale zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia ORAZ logicznej spójności streszczenia. 0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\n\nBonowicz w swoim tekście porusza problem komunikacji między ludźmi mówiącymi tym samym językiem. Ironicznie proponuje rozwiązanie: utworzenie zawodu tłumacza „z polskiego na nasze\". Taki mediator wyjaśniałby nieporozumienia wynikające z braku umiejętności wzajemnego słuchania. Ponadto autor przywołuje sytuacje, w których mówiący sami nie wiedzą, o czym mówią, lub używają języka w sposób nieetyczny.; Coraz trudniej nam się porozumieć, chociaż mówimy tym samym językiem. Autor zauważa ten problem i w żartach chce powołać biuro tłumaczeń wewnątrzjęzykowych. Skoro często nie rozumiemy się nawzajem, potrzebujemy także mediatorów, żeby rozstrzygnęli spory mające podłoże językowe. Bezrefleksyjnie wykorzystujemy schematy w wypowiedziach. Przez to obecnie nawet poezję łatwiej zrozumieć niż publicystykę. Taki tłumacz to faktycznie zawód z przyszłością.","image":"img/jezyk-polski-2018-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-3)<br>Napisz streszczenie tekstu liczące 40-60 słów.<br>MPO_1P</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-3)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>Zdający:<br>1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia<br>i twierdzenia w tekście argumentacyjnym,<br>dokonuje jego logicznego streszczenia.<br>III. Tworzenie wypowiedzi<br>Zdający:<br>1.7) wykonuje różne działania na tekście<br>cudzym ([…] streszcza […]).<br>Schemat punktowania<br>3 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście;<br>adekwatny poziom uogólnienia, streszczenie logicznie spójne, właściwa liczba słów.<br>2 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście<br>ALE zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia LUB logicznej spójności streszczenia.<br>1 p. - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście;<br>ALE zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia ORAZ logicznej spójności<br>streszczenia.<br>0 p. - odpowiedź błędna LUB brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>• Bonowicz w swoim tekście porusza problem komunikacji między ludźmi mówiącymi tym<br>samym językiem. Ironicznie proponuje rozwiązanie: utworzenie zawodu tłumacza<br>„z polskiego na nasze”. Taki mediator wyjaśniałby nieporozumienia wynikające z braku<br>umiejętności wzajemnego słuchania. Ponadto autor przywołuje sytuacje, w których mówiący<br>sami nie wiedzą, o czym mówią, lub używają języka w sposób nieetyczny.<br>• Coraz trudniej nam się porozumieć, chociaż mówimy tym samym językiem. Autor zauważa<br>ten problem i w żartach chce powołać biuro tłumaczeń wewnątrzjęzykowych. Skoro często<br>nie rozumiemy się nawzajem, potrzebujemy także mediatorów, żeby rozstrzygnęli spory<br>mające podłoże językowe. Bezrefleksyjnie wykorzystujemy schematy w wypowiedziach.<br>Przez to obecnie nawet poezję łatwiej zrozumieć niż publicystykę. Taki tłumacz to faktycznie<br>zawód z przyszłością.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p>Wojciech Bonowicz ironicznie proponuje utworzenie biura tłumaczeń wewnątrzjęzykowych, wskazując na narastające problemy z wzajemnym porozumiewaniem się ludzi mówiących tym samym językiem. Podkreśla potrzebę mediatorów w sporach oraz zwraca uwagę na bezrefleksyjne i nieetyczne posługiwanie się językiem. Paradoksalnie, współczesną poezję łatwiej zrozumieć niż codzienną komunikację. [42 słowa]</p>\n<p>3 pkt - ze streszczenia wynika, jaki jest temat tekstu i co na ten temat powiedziano w tekście; adekwatny poziom uogólnienia; streszczenie logicznie spójne; właściwa liczba słów. 2 pkt - jak wyżej, ale zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia LUB logicznej spójności streszczenia. 1 pkt - jak wyżej, ale zaburzenia dotyczące poziomu uogólnienia ORAZ logicznej spójności streszczenia. 0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.</p>\n<p>Bonowicz w swoim tekście porusza problem komunikacji między ludźmi mówiącymi tym samym językiem. Ironicznie proponuje rozwiązanie: utworzenie zawodu tłumacza „z polskiego na nasze&quot;. Taki mediator wyjaśniałby nieporozumienia wynikające z braku umiejętności wzajemnego słuchania. Ponadto autor przywołuje sytuacje, w których mówiący sami nie wiedzą, o czym mówią, lub używają języka w sposób nieetyczny.; Coraz trudniej nam się porozumieć, chociaż mówimy tym samym językiem. Autor zauważa ten problem i w żartach chce powołać biuro tłumaczeń wewnątrzjęzykowych. Skoro często nie rozumiemy się nawzajem, potrzebujemy także mediatorów, żeby rozstrzygnęli spory mające podłoże językowe. Bezrefleksyjnie wykorzystujemy schematy w wypowiedziach. Przez to obecnie nawet poezję łatwiej zrozumieć niż publicystykę. Taki tłumacz to faktycznie zawód z przyszłością.</p>"}]}