Zadanie 3. (0-2)
Czy z wiersza Tadeusza Różewicza Chleb, przywołanego przez autora przemówienia,
wynika, że spełniło się pragnienie Adama Mickiewicza wyrażone w poniższym fragmencie
Epilogu Pana Tadeusza? W uzasadnieniu swojej odpowiedzi wykorzystaj symbolikę
poniższego fragmentu Epilogu oraz wiersza Chleb.
O, gdybym kiedy dożył tej pociechy,
Żeby te księgi zbłądziły pod strzechy,
Żeby wieśniaczki, kręcąc kołowrotki,
Gdy odśpiewają ulubione zwrotki
O tej dziewczynie, co tak grać lubiła,
Że przy skrzypeczkach gąski pogubiła,
O tej sierocie, co piękna jak zorze
Zaganiać gąski szła w wieczornej porze,
Gdyby też wzięły na koniec do ręki
Te księgi, proste jako ich piosenki!
MPO_1P
Zadanie 3. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
zawartych w nich informacji.
Zdający:
1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz
wydzielonych przez siebie fragmentów […].
II. Analiza i interpretacja tekstów kultury.
Zdający:
2.5) porównuje utwory literackie lub ich
fragmenty (dostrzega cechy wspólne
i różne).
3.3) porównuje funkcjonowanie tych
samych motywów w różnych utworach
literackich.
Schemat punktowania
2 p. - zajęcie stanowiska i jego uzasadnienie z wykorzystaniem symboliki fragmentu Epilogu
oraz wiersza Chleb.
1 p. - zajęcie stanowiska i jego uzasadnienie z wykorzystaniem symboliki fragmentu Epilogu
albo wiersza Chleb.
0 p. - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
• Adam Mickiewicz w przytoczonym fragmencie „Epilogu” „Pana Tadeusza” wyraża
pragnienie, aby jego dzieło, jego twórczość były obecne w życiu zwykłych ludzi, aby
wzbudzały w nich emocje. Z wiersza Tadeusza Różewicza jasno wynika, że to pragnienie
spełniło się. Już sam tytuł „Chleb” mówi o tym, że poezja Mickiewicza to coś powszedniego
dla Polaków, każdy ją zna. Ponadto sformułowanie „[…] który się w krew narodu zmienia”
sugeruje, że twórczość Adama Mickiewicza stała się integralną częścią narodu polskiego.
• Pragnienie Adama Mickiewicza wyrażone we fragmencie „Epilogu” „Pana Tadeusza”
zostało spełnione, ponieważ przelane na papier słowa autora miały w przyszłości być
czytane przez zwykłych ludzi, rozumiane przez „wieśniaczki”. Zadaniem utworu była trafnie
do serc i umysłów prostych ludzi w ich codzienności. W wierszu „Chleb” poezja Mickiewicza
staje się elementem codzienności, tytułowym chlebem, który wpływa na cały naród.
Uwaga.
W przypadku błędu rzeczowego dotyczącego „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza należy
przyznać 0 punktów.
Tak, z wiersza Różewicza Chleb wynika, że pragnienie Mickiewicza się spełniło. W Epilogu Pana Tadeusza Mickiewicz marzy, aby jego dzieła trafiły pod strzechy - do prostych ludzi, wieśniaczek przy kołowrotkach - i stały się częścią ich codzienności, tak proste jak ich piosenki. Symbolika tego fragmentu opiera się na idei powszechności i bliskości literatury zwykłemu człowiekowi.
\nW wierszu Chleb Różewicz potwierdza spełnienie tego pragnienia, posługując się symboliką chleba - produktu podstawowego, powszedniego, niezbędnego do życia. Poezja Mickiewicza zostaje przyrównana do chleba, który „żywi i zachwyca" - karmi duchowo naród od stu lat. Sformułowanie „który się w krew narodu zmienia" wskazuje, że twórczość wieszcza stała się integralną częścią tożsamości Polaków. Chleb-poezja, „siłą uczucia rozmnożony", dociera do wszystkich, spełniając marzenie Mickiewicza o powszechnej dostępności jego dzieła.
\n2 pkt - zajęcie stanowiska i jego uzasadnienie z wykorzystaniem symboliki fragmentu Epilogu oraz wiersza Chleb. 1 pkt - zajęcie stanowiska i jego uzasadnienie z wykorzystaniem symboliki fragmentu Epilogu albo wiersza Chleb. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
\nAdam Mickiewicz w przytoczonym fragmencie „Epilogu" „Pana Tadeusza" wyraża pragnienie, aby jego dzieło, jego twórczość były obecne w życiu zwykłych ludzi, aby wzbudzały w nich emocje. Z wiersza Tadeusza Różewicza jasno wynika, że to pragnienie spełniło się. Już sam tytuł „Chleb" mówi o tym, że poezja Mickiewicza to coś powszedniego dla Polaków, każdy ją zna. Ponadto sformułowanie „który się w krew narodu zmienia" sugeruje, że twórczość Adama Mickiewicza stała się integralną częścią narodu polskiego.; Pragnienie Adama Mickiewicza wyrażone we fragmencie „Epilogu" „Pana Tadeusza" zostało spełnione, ponieważ przelane na papier słowa autora miały w przyszłości być czytane przez zwykłych ludzi, rozumiane przez „wieśniaczki". Zadaniem utworu było trafić do serc i umysłów prostych ludzi w ich codzienności. W wierszu „Chleb" poezja Mickiewicza staje się elementem codzienności, tytułowym chlebem, który wpływa na cały naród.
"}]}