{"id":"jezyk-polski-2019-egzamin-gimnazjalny/zad/17","paper_id":"jezyk-polski-2019-egzamin-gimnazjalny","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 17. (0-2)\nCoraz częściej pojawiają się propozycje uproszczenia polskiego alfabetu na potrzeby\nkomunikacji elektronicznej: usunięcia charakterystycznych kreseczek i ogonków\ntowarzyszących niektórym literom (np. ś, ź, ą, ó). Przedstaw swoją opinię w tej sprawie\ni uzasadnij ją dwoma argumentami.\n\nRozwiązanie zadania 17. zapisz w wyznaczonym miejscu\nna karcie rozwiązań zadań.\nPrzeczytaj tekst i wykonaj zadania 18.-20.\nAnna Kamieńska\nŚMIESZNE\nJak to jest być człowiekiem\nspytał ptak\nSama nie wiem\nbyć więźniem swojej skóry\na sięgać nieskończoności\nbyć jeńcem drobiny czasu\na dotykać wieczności\nbyć beznadziejnie niepewnym\ni szaleńcem nadziei\nbyć igłą szronu\ni garścią upału\nwdychać powietrze\ndusić się bez słowa\npłonąć\ni gniazdo mieć z popiołu1\njeść chleb\nlecz głodem się nasycać\n!\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nGH-P1\numierać bez miłości\na kochać przez śmierć\nTo śmieszne odrzekł ptak\nwzlatując w przestrzeń lekko\nAnna Kamieńska, Śmieszne, [w:] tejże, Poezje wybrane, Warszawa 1973.\n1 Płonąć i gniazdo mieć z popiołu - odwołanie do mitycznego Feniksa: ognistego ptaka, który spala się i odradza\nz popiołów.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\n1. Mówienie i pisanie. Uczeń:\n1) tworzy spójne wypowiedzi [ ] pisemne;\n5) [ ] uzasadnia własne zdanie, przyjmuje\npoglądy innych lub polemizuje z nimi.\nSchemat punktowania\n2 punkty - uczeń przedstawia swoją opinię i uzasadnia ją dwoma argumentami.\nPrzykładowe rozwiązanie\n\nMoim zdaniem uproszczenie polskiego alfabetu na potrzeby elektronicznej komunikacji nie\njest dobrym pomysłem. Po pierwsze, usunięcie ogonków może spowodować, że zmieni się\nznaczenie wyrazów. Po drugie, człowiek przestanie dbać o poprawność języka i w efekcie\nzacznie popełniać błędy podczas tradycyjnego pisania.\n\nWedług mnie uproszczenie polskiego alfabetu jest bardzo dobrym pomysłem. Ułatwi to na\npewno komunikację i stanie się ona sprawniejsza. Pozwoli także obcokrajowcom szybciej\nopanować język polski.\n1 punkt - uczeń przedstawia swoją opinię i uzasadnia ją jednym argumentem.\nPrzykładowe rozwiązanie\n\nMoim zdaniem uproszczenie polskiego alfabetu na potrzeby elektronicznej komunikacji jest\nzłym pomysłem. Usunięcie ogonków spowoduje, że w wielu przypadkach zmieni się znaczenie\nwyrazów i tekst będzie niezrozumiały.\n\nUsunięcie ogonków i kreseczek to bardzo dobry pomysł. Będzie można szybciej napisać tekst\ndo drugiej osoby.\n0\npunktów\nuczeń\nprzedstawia\ntylko\nswoją\nopinię,\nale\nnie\npodaje\nargumentów\nLUB nie udziela odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n\nMoim zdaniem usunięcie ogonków to dobry pomysł.\n\nMyślę, że zrezygnowanie z charakterystycznych kreseczek i ogonków w polskim alfabecie jest\nzłym pomysłem.\nUwaga!\nUczeń może przyjąć stanowisko za i przeciw, ale wówczas każdą z opcji musi uzasadnić jednym\nargumentem.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2019-egzamin-gimnazjalny/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin gimnazjalny · 2019","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 17. (0-2)<br>Coraz częściej pojawiają się propozycje uproszczenia polskiego alfabetu na potrzeby<br>komunikacji elektronicznej: usunięcia charakterystycznych kreseczek i ogonków<br>towarzyszących niektórym literom (np. ś, ź, ą, ó). Przedstaw swoją opinię w tej sprawie<br>i uzasadnij ją dwoma argumentami.<br><br>Rozwiązanie zadania 17. zapisz w wyznaczonym miejscu<br>na karcie rozwiązań zadań.<br>Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 18.-20.<br>Anna Kamieńska<br>ŚMIESZNE<br>Jak to jest być człowiekiem<br>spytał ptak<br>Sama nie wiem<br>być więźniem swojej skóry<br>a sięgać nieskończoności<br>być jeńcem drobiny czasu<br>a dotykać wieczności<br>być beznadziejnie niepewnym<br>i szaleńcem nadziei<br>być igłą szronu<br>i garścią upału<br>wdychać powietrze<br>dusić się bez słowa<br>płonąć<br>i gniazdo mieć z popiołu1<br>jeść chleb<br>lecz głodem się nasycać<br>!<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>GH-P1<br>umierać bez miłości<br>a kochać przez śmierć<br>To śmieszne odrzekł ptak<br>wzlatując w przestrzeń lekko<br>Anna Kamieńska, Śmieszne, [w:] tejże, Poezje wybrane, Warszawa 1973.<br>1 Płonąć i gniazdo mieć z popiołu - odwołanie do mitycznego Feniksa: ognistego ptaka, który spala się i odradza<br>z popiołów.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Tworzenie wypowiedzi.</p>\n<ol><li>Mówienie i pisanie. Uczeń:</li><li>tworzy spójne wypowiedzi [ ] pisemne;</li><li>[ ] uzasadnia własne zdanie, przyjmuje</li></ol>\n<p>poglądy innych lub polemizuje z nimi.<br>Schemat punktowania<br>2 punkty - uczeń przedstawia swoją opinię i uzasadnia ją dwoma argumentami.<br>Przykładowe rozwiązanie<br><br>Moim zdaniem uproszczenie polskiego alfabetu na potrzeby elektronicznej komunikacji nie<br>jest dobrym pomysłem. Po pierwsze, usunięcie ogonków może spowodować, że zmieni się<br>znaczenie wyrazów. Po drugie, człowiek przestanie dbać o poprawność języka i w efekcie<br>zacznie popełniać błędy podczas tradycyjnego pisania.<br><br>Według mnie uproszczenie polskiego alfabetu jest bardzo dobrym pomysłem. Ułatwi to na<br>pewno komunikację i stanie się ona sprawniejsza. Pozwoli także obcokrajowcom szybciej<br>opanować język polski.<br>1 punkt - uczeń przedstawia swoją opinię i uzasadnia ją jednym argumentem.<br>Przykładowe rozwiązanie<br><br>Moim zdaniem uproszczenie polskiego alfabetu na potrzeby elektronicznej komunikacji jest<br>złym pomysłem. Usunięcie ogonków spowoduje, że w wielu przypadkach zmieni się znaczenie<br>wyrazów i tekst będzie niezrozumiały.<br><br>Usunięcie ogonków i kreseczek to bardzo dobry pomysł. Będzie można szybciej napisać tekst<br>do drugiej osoby.<br>0<br>punktów<br>uczeń<br>przedstawia<br>tylko<br>swoją<br>opinię,<br>ale<br>nie<br>podaje<br>argumentów<br>LUB nie udziela odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br><br>Moim zdaniem usunięcie ogonków to dobry pomysł.<br><br>Myślę, że zrezygnowanie z charakterystycznych kreseczek i ogonków w polskim alfabecie jest<br>złym pomysłem.<br>Uwaga!<br>Uczeń może przyjąć stanowisko za i przeciw, ale wówczas każdą z opcji musi uzasadnić jednym<br>argumentem.</p>","solutions":[]}