{"id":"jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty/zad/12","paper_id":"jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 12. (0-2)\nZ podanych pytań wybierz te, na które odpowiedzi zawarto we wskazanych akapitach\ntekstu, i wpisz do tabeli oznaczenia literowe tych pytań. Każdemu akapitowi\nprzyporządkuj jedno pytanie.\nA. Jak Méliès zareagował na odmowę Augusta Lumière’a?\nB. Jaką kwotę Méliès zaproponował wynalazcom kinematografu?\nC. Jak bracia Lumière traktowali osoby zainteresowane ich wynalazkiem?\nD. Za pomocą jakich środków reżyserzy teatralni starali się uatrakcyjnić swoje spektakle?\nE. Jakie doświadczenia ułatwiły Mélièsowi realizację planów związanych z rozwojem filmu?\nAkapit\nPytanie\n2.\n4.\n6.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-2)\nPodstawa programowa 2012\nPodstawa programowa 2017\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie zawartych w nich\ninformacji.\n1. Czytanie i słuchanie. Uczeń:\n6) odróżnia zawarte w tekście\ninformacje ważne od informacji\ndrugorzędnych.\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia [ ] innych tekstów\nkultury.\n2. Odbiór tekstów kultury. Uczeń:\n1) wyszukuje w tekście potrzebne\ninformacje [ ].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do trzech akapitów.\n1 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do dwóch akapitów.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n2-C; 4-A; 6-D","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · 2019","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-2)<br>Z podanych pytań wybierz te, na które odpowiedzi zawarto we wskazanych akapitach<br>tekstu, i wpisz do tabeli oznaczenia literowe tych pytań. Każdemu akapitowi<br>przyporządkuj jedno pytanie.<br>A. Jak Méliès zareagował na odmowę Augusta Lumière’a?<br>B. Jaką kwotę Méliès zaproponował wynalazcom kinematografu?<br>C. Jak bracia Lumière traktowali osoby zainteresowane ich wynalazkiem?<br>D. Za pomocą jakich środków reżyserzy teatralni starali się uatrakcyjnić swoje spektakle?<br>E. Jakie doświadczenia ułatwiły Mélièsowi realizację planów związanych z rozwojem filmu?<br>Akapit<br>Pytanie<br>2.<br>4.<br>6.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-2)<br>Podstawa programowa 2012<br>Podstawa programowa 2017<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie zawartych w nich<br>informacji.</p>\n<ol><li>Czytanie i słuchanie. Uczeń:</li><li>odróżnia zawarte w tekście</li></ol>\n<p>informacje ważne od informacji<br>drugorzędnych.<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Wyrabianie i rozwijanie zdolności</li></ol>\n<p>rozumienia [ ] innych tekstów<br>kultury.</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Uczeń:</li><li>wyszukuje w tekście potrzebne</li></ol>\n<p>informacje [ ].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do trzech akapitów.<br>1 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do dwóch akapitów.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>2-C; 4-A; 6-D</p>","solutions":[]}