{"id":"jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty/zad/21","paper_id":"jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty","number":"21","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 21. (0-2)\nObejrzyj zamieszczony poniżej plakat do filmu Syzyfowe prace w reżyserii Pawła\nKomorowskiego. Napis w języku rosyjskim СИЗИФОВ ТРУД (wym. sizifow trud), widoczny\nna plakacie, oznacza syzyfową pracę.\nR. Szaybo, K. Michałowska, M. Filipowicz\nwww.gapla.fn.org.pl\nOPOP-100-1904\nAutorzy plakatu za pomocą różnych elementów graficznych przedstawili swoją\ninterpretację Syzyfowych prac. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens\nw kontekście całej powieści Stefana Żeromskiego.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-2)\nPodstawa programowa 2012\nPodstawa programowa 2017\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie zawartych w nich\ninformacji.\n1. Czytanie i słuchanie. Uczeń:\n8) rozumie dosłowne i przenośne\nznaczenie wyrazów w wypowiedzi;\n9) wyciąga wnioski wynikające\nz przesłanek zawartych w tekście\n[…].\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\n6. Poznawanie podstawowych zasad\nretoryki, w szczególności\nargumentowania [ ].\n1. Elementy retoryki. Uczeń:\n4) wykorzystuje znajomość zasad\ntworzenia […] argumentów;\n6) przeprowadza wnioskowanie jako\nelement wywodu argumentacyjnego.\nZasady oceniania\n2 pkt - wskazanie dwóch elementów graficznych i wyjaśnienie sensu każdego z nich w kontekście całego utworu.\n1 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego i wyjaśnienie jego sensu w kontekście całego utworu.\n0 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego bez wyjaśnienia LUB odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania ocenione na 2 punkty\nBiało-czerwone skrzydła - odniesienie do flagi biało-czerwonej; książka opowiada o Polakach w zaborze rosyjskim, wśród których byli tacy, którzy nie\nzapomnieli o swojej polskości.\nTabliczka z napisem w języku rosyjskim - odwołanie do rusyfikacji, której byli poddawani polscy uczniowie.\nUczeń w szkolnym mundurku - główny bohater uczęszczał do szkoły w Klerykowie.\nChłopak i dziewczyna - to główni bohaterowie czyli Marcin i Biruta - obejmują się, bo łączyło ich uczucie.\nZniszczony mur - może symbolizować niszczenie polskości, której jednak udaje się przetrwać mimo działań rusyfikacyjnych.\nDziewczyna patrząca wprost - to Biruta, która podkreślała swoją polskość, nie dała się zrusyfikować i nie musi się niczego wstydzić.\nChłopak odwrócony tyłem - to Marcin, który dał się częściowo zrusyfikować i teraz wstydzi się spojrzeć w oczy innym ludziom.\nZASADY OCENIANIA WYPRACOWAŃ\n1.\nJeżeli wypowiedź w całości jest nie na temat, egzaminator oceni ją na 0 pkt. Nie sprawdza i nie zaznacza żadnych błędów w pracy. Egzaminator\numieszcza dopisek - „Praca nie na temat”.\n2.\nJeżeli w wypowiedzi uczeń w ogóle nie odwołał się do treści lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu, za całą wypowiedź egzaminator przyzna\n0 pkt. Nie sprawdza i nie zaznacza żadnych błędów w pracy. Egzaminator umieszcza dopisek - „Brak odwołania do lektury obowiązkowej”.\n3.\nJeżeli wypowiedź jest nieczytelna, egzaminator oceni ją na 0 pkt.\n4.\nJeżeli wypowiedź nie zawiera w ogóle rozwinięcia (np. uczeń napisał tylko wstęp), egzaminator przyzna 0 pkt w każdym kryterium.\n5.\nJeżeli wypowiedź zawiera 180 słów lub mniej, jest oceniana wyłącznie w kryteriach: realizacji tematu wypowiedzi, elementów twórczych/elementów\nretorycznych oraz kompetencji literackich i kulturowych. W pozostałych kryteriach egzaminator przyzna 0 punktów.\n6.\nJeżeli wypowiedź jest napisana niesamodzielnie, np. zawiera fragmenty odtworzone z podręcznika, zadania zawartego w arkuszu egzaminacyjnym\nlub innego źródła, w tym internetowego, lub jest przepisana od innego ucznia, wówczas egzamin z języka polskiego, w przypadku takiego ucznia,\nzostanie unieważniony.\n7.\nW ocenie poprawności językowej nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych w wypowiedziach uczniów, którym przyznano takie dostosowanie\nwarunków przeprowadzenia egzaminu, zgodnie z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie szczegółowych sposobów\ndostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w danym roku szkolnym.\n8.\nZabronione jest pisanie wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych lub propagujących postępowanie niezgodne z prawem. W przypadku takich wypowiedzi\nzostanie podjęta indywidualna decyzja dotycząca danej pracy, np. nie zostaną przyznane punkty za styl i język lub cała wypowiedź nie będzie podlegała\nocenie.\n9.\nWprowadza się oznaczenie literowe błędów: błąd rzeczowy - rzecz.\nUwaga: Liczone są wszystkie wyrazy: samodzielne i niesamodzielne.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2019-egzamin-osmoklasisty/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · 2019","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>Obejrzyj zamieszczony poniżej plakat do filmu Syzyfowe prace w reżyserii Pawła<br>Komorowskiego. Napis w języku rosyjskim СИЗИФОВ ТРУД (wym. sizifow trud), widoczny<br>na plakacie, oznacza syzyfową pracę.<br>R. Szaybo, K. Michałowska, M. Filipowicz<br>www.gapla.fn.org.pl<br>OPOP-100-1904<br>Autorzy plakatu za pomocą różnych elementów graficznych przedstawili swoją<br>interpretację Syzyfowych prac. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens<br>w kontekście całej powieści Stefana Żeromskiego.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>Podstawa programowa 2012<br>Podstawa programowa 2017<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie zawartych w nich<br>informacji.</p>\n<ol><li>Czytanie i słuchanie. Uczeń:</li><li>rozumie dosłowne i przenośne</li></ol>\n<p>znaczenie wyrazów w wypowiedzi;</p>\n<ol><li>wyciąga wnioski wynikające</li></ol>\n<p>z przesłanek zawartych w tekście<br>[…].<br>III. Tworzenie wypowiedzi.</p>\n<ol><li>Poznawanie podstawowych zasad</li></ol>\n<p>retoryki, w szczególności<br>argumentowania [ ].</p>\n<ol><li>Elementy retoryki. Uczeń:</li><li>wykorzystuje znajomość zasad</li></ol>\n<p>tworzenia […] argumentów;</p>\n<ol><li>przeprowadza wnioskowanie jako</li></ol>\n<p>element wywodu argumentacyjnego.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - wskazanie dwóch elementów graficznych i wyjaśnienie sensu każdego z nich w kontekście całego utworu.<br>1 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego i wyjaśnienie jego sensu w kontekście całego utworu.<br>0 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego bez wyjaśnienia LUB odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania ocenione na 2 punkty<br>Biało-czerwone skrzydła - odniesienie do flagi biało-czerwonej; książka opowiada o Polakach w zaborze rosyjskim, wśród których byli tacy, którzy nie<br>zapomnieli o swojej polskości.<br>Tabliczka z napisem w języku rosyjskim - odwołanie do rusyfikacji, której byli poddawani polscy uczniowie.<br>Uczeń w szkolnym mundurku - główny bohater uczęszczał do szkoły w Klerykowie.<br>Chłopak i dziewczyna - to główni bohaterowie czyli Marcin i Biruta - obejmują się, bo łączyło ich uczucie.<br>Zniszczony mur - może symbolizować niszczenie polskości, której jednak udaje się przetrwać mimo działań rusyfikacyjnych.<br>Dziewczyna patrząca wprost - to Biruta, która podkreślała swoją polskość, nie dała się zrusyfikować i nie musi się niczego wstydzić.<br>Chłopak odwrócony tyłem - to Marcin, który dał się częściowo zrusyfikować i teraz wstydzi się spojrzeć w oczy innym ludziom.<br>ZASADY OCENIANIA WYPRACOWAŃ<br>1.<br>Jeżeli wypowiedź w całości jest nie na temat, egzaminator oceni ją na 0 pkt. Nie sprawdza i nie zaznacza żadnych błędów w pracy. Egzaminator<br>umieszcza dopisek - „Praca nie na temat”.<br>2.<br>Jeżeli w wypowiedzi uczeń w ogóle nie odwołał się do treści lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu, za całą wypowiedź egzaminator przyzna<br>0 pkt. Nie sprawdza i nie zaznacza żadnych błędów w pracy. Egzaminator umieszcza dopisek - „Brak odwołania do lektury obowiązkowej”.<br>3.<br>Jeżeli wypowiedź jest nieczytelna, egzaminator oceni ją na 0 pkt.<br>4.<br>Jeżeli wypowiedź nie zawiera w ogóle rozwinięcia (np. uczeń napisał tylko wstęp), egzaminator przyzna 0 pkt w każdym kryterium.<br>5.<br>Jeżeli wypowiedź zawiera 180 słów lub mniej, jest oceniana wyłącznie w kryteriach: realizacji tematu wypowiedzi, elementów twórczych/elementów<br>retorycznych oraz kompetencji literackich i kulturowych. W pozostałych kryteriach egzaminator przyzna 0 punktów.<br>6.<br>Jeżeli wypowiedź jest napisana niesamodzielnie, np. zawiera fragmenty odtworzone z podręcznika, zadania zawartego w arkuszu egzaminacyjnym<br>lub innego źródła, w tym internetowego, lub jest przepisana od innego ucznia, wówczas egzamin z języka polskiego, w przypadku takiego ucznia,<br>zostanie unieważniony.<br>7.<br>W ocenie poprawności językowej nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych w wypowiedziach uczniów, którym przyznano takie dostosowanie<br>warunków przeprowadzenia egzaminu, zgodnie z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie szczegółowych sposobów<br>dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w danym roku szkolnym.<br>8.<br>Zabronione jest pisanie wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych lub propagujących postępowanie niezgodne z prawem. W przypadku takich wypowiedzi<br>zostanie podjęta indywidualna decyzja dotycząca danej pracy, np. nie zostaną przyznane punkty za styl i język lub cała wypowiedź nie będzie podlegała<br>ocenie.<br>9.<br>Wprowadza się oznaczenie literowe błędów: błąd rzeczowy - rzecz.<br>Uwaga: Liczone są wszystkie wyrazy: samodzielne i niesamodzielne.</p>","solutions":[]}