{"id":"jezyk-polski-2020-czerwiec-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-polski-2020-czerwiec-matura-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-1)\nRozstrzygnij, czy z tekstu Tadeusza Pszczołowskiego wynika, że przekonywanie jest\nrodzajem dialogu. Uzasadnij odpowiedź.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz\nwydzielonych przez siebie fragmentów […];\n1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych\ntekstach informacje zarówno jawne, jak\ni ukryte.\n3.1.) analizuje i definiuje […] znaczenia\nsłów.\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\nUmiejętność z III etapu edukacyjnego\nZdający:\n1.5) […] uzasadnia własne zdanie […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.\nUwaga.\nUzasadnienie zdającego powinno być zgodne z przyjętym w rozwiązaniu rozstrzygnięciem\ni odnosić się do tekstu Tadeusza Pszczołowskiego.\nPrzykładowe odpowiedzi\nZ tekstu Tadeusza Pszczołowskiego wynika, że przekonywanie jest rodzajem dialogu, bo\nodbywa się przy udziale co najmniej dwóch osób, tj. osoby przekonującej\ni przekonywanej. Obie w akcie komunikacji występują zarówno w roli nadawcy, jak\nZasady oceniania rozwiązań zadań\ni odbiorcy komunikatu. Osoba przekonująca przedstawia swoje argumenty, a osoba\nprzekonywana może z nimi polemizować.\nZ tekstu T. Pszczołowskiego nie wynika, że przekonywanie to dialog. Za dialog uważamy\nkomunikację między dwiema najczęściej równorzędnymi osobami, autor wykazuje, iż\nprzekonywanie to działanie jednostronne, nie ma więc wymiany informacji, a jest jedynie\ninterpretacja przez jedną stronę racji drugiej.\nZ tekstu Tadeusza Pszczołowskiego nie wynika, że przekonywanie to rodzaj dialogu.\nAutor mówi o „wyrabianiu” odbiorcy komunikatu. Nie polega to na dyskusji, lecz na\nprzekazywaniu informacji, aby zmienić zdanie odbiorcy. Uczestnicy nie wymieniają\nmiędzy sobą zdań - jedynie nadawca chce przekonać odbiorcę do pewnych racji. Nie\nwywiązuje się między nimi dialog, a tym bardziej dyskusja.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2020-czerwiec-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy z tekstu Tadeusza Pszczołowskiego wynika, że przekonywanie jest<br>rodzajem dialogu. Uzasadnij odpowiedź.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>Zdający:<br>1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz<br>wydzielonych przez siebie fragmentów […];<br>1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych<br>tekstach informacje zarówno jawne, jak<br>i ukryte.<br>3.1.) analizuje i definiuje […] znaczenia<br>słów.<br>III. Tworzenie wypowiedzi.<br>Umiejętność z III etapu edukacyjnego<br>Zdający:<br>1.5) […] uzasadnia własne zdanie […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za rozstrzygnięcie wraz z poprawnym uzasadnieniem.<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.<br>Uwaga.<br>Uzasadnienie zdającego powinno być zgodne z przyjętym w rozwiązaniu rozstrzygnięciem<br>i odnosić się do tekstu Tadeusza Pszczołowskiego.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Z tekstu Tadeusza Pszczołowskiego wynika, że przekonywanie jest rodzajem dialogu, bo<br>odbywa się przy udziale co najmniej dwóch osób, tj. osoby przekonującej<br>i przekonywanej. Obie w akcie komunikacji występują zarówno w roli nadawcy, jak<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>i odbiorcy komunikatu. Osoba przekonująca przedstawia swoje argumenty, a osoba<br>przekonywana może z nimi polemizować.<br>Z tekstu T. Pszczołowskiego nie wynika, że przekonywanie to dialog. Za dialog uważamy<br>komunikację między dwiema najczęściej równorzędnymi osobami, autor wykazuje, iż<br>przekonywanie to działanie jednostronne, nie ma więc wymiany informacji, a jest jedynie<br>interpretacja przez jedną stronę racji drugiej.<br>Z tekstu Tadeusza Pszczołowskiego nie wynika, że przekonywanie to rodzaj dialogu.<br>Autor mówi o „wyrabianiu” odbiorcy komunikatu. Nie polega to na dyskusji, lecz na<br>przekazywaniu informacji, aby zmienić zdanie odbiorcy. Uczestnicy nie wymieniają<br>między sobą zdań - jedynie nadawca chce przekonać odbiorcę do pewnych racji. Nie<br>wywiązuje się między nimi dialog, a tym bardziej dyskusja.</p>","solutions":[]}