{"id":"jezyk-polski-2020-lipiec-matura-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-polski-2020-lipiec-matura-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-1)\nNa podstawie tekstu podanym w tabeli wymiarom ludzkiej egzystencji przyporządkuj\nodpowiadające im sformułowania wybrane spośród A.-E. W każdym wierszu tabeli\nzaznacz po dwie prawidłowe odpowiedzi.\nWymiary ludzkiej egzystencji\nSformułowania\nModus bycia\nA\nB\nC\nD\nE\nModus posiadania\nA\nB\nC\nD\nE\nSformułowania\nA. konsumpcja\nB. przywiązanie do przedmiotów\nC. indywidualność\nD. samorozwój człowieka\nE. ewolucja","answer":null,"answer_text":"1.\nPoprawna odpowiedź\nModus bycia: C, D\nModus posiadania: A, B\n1 p. - za zaznaczenie dwóch\npoprawnych odpowiedzi\nw każdym wierszu tabeli.\n0 p. - za odpowiedź niepełną\nlub niepoprawną albo brak\nodpowiedzi.","solution":"1. F (Fałsz) - Tekst nie sugeruje, że przekonywanie służy wyłącznie dobrej sprawie. Autor wspomina o sposobach przekonywania „poprawnymi i niepoprawnymi” oraz o „pozornie nieodpartych wywodach”, co wskazuje, że przekonywanie może być wykorzystywane także w niewłaściwy sposób.\n\n2. P (Prawda) - Autor rozważa, dlaczego i po co przekonujemy, przytacza definicję Euzebiusza Słowackiego dotyczącą celów przekonywania (zmiana ocen, postaw, działań) oraz analizuje przekonywanie z prakseologicznego punktu widzenia.\n\n3. P (Prawda) - Autor pisze, że „słowa się zdewaluowały i coraz częściej słychać wezwania, że dość gadania i trzeba zacząć coś konkretnego robić”, co potwierdza, że powszechnie przyznaje się czynom prymat nad słowami.\n\n1 pkt - za trzy poprawne odpowiedzi. 0 pkt - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.","image":"img/jezyk-polski-2020-lipiec-matura-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · lipiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-1)<br>Na podstawie tekstu podanym w tabeli wymiarom ludzkiej egzystencji przyporządkuj<br>odpowiadające im sformułowania wybrane spośród A.-E. W każdym wierszu tabeli<br>zaznacz po dwie prawidłowe odpowiedzi.<br>Wymiary ludzkiej egzystencji<br>Sformułowania<br>Modus bycia<br>A<br>B<br>C<br>D<br>E<br>Modus posiadania<br>A<br>B<br>C<br>D<br>E<br>Sformułowania<br>A. konsumpcja<br>B. przywiązanie do przedmiotów<br>C. indywidualność<br>D. samorozwój człowieka<br>E. ewolucja</p>","answer_text_html":"<p>1.<br>Poprawna odpowiedź<br>Modus bycia: C, D<br>Modus posiadania: A, B<br>1 p. - za zaznaczenie dwóch<br>poprawnych odpowiedzi<br>w każdym wierszu tabeli.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną<br>lub niepoprawną albo brak<br>odpowiedzi.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<ol><li>F (Fałsz) - Tekst nie sugeruje, że przekonywanie służy wyłącznie dobrej sprawie. Autor wspomina o sposobach przekonywania „poprawnymi i niepoprawnymi” oraz o „pozornie nieodpartych wywodach”, co wskazuje, że przekonywanie może być wykorzystywane także w niewłaściwy sposób.</li></ol>\n<ol><li>P (Prawda) - Autor rozważa, dlaczego i po co przekonujemy, przytacza definicję Euzebiusza Słowackiego dotyczącą celów przekonywania (zmiana ocen, postaw, działań) oraz analizuje przekonywanie z prakseologicznego punktu widzenia.</li></ol>\n<ol><li>P (Prawda) - Autor pisze, że „słowa się zdewaluowały i coraz częściej słychać wezwania, że dość gadania i trzeba zacząć coś konkretnego robić”, co potwierdza, że powszechnie przyznaje się czynom prymat nad słowami.</li></ol>\n<p>1 pkt - za trzy poprawne odpowiedzi. 0 pkt - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.</p>"}]}