{"id":"jezyk-polski-2020-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/13","paper_id":"jezyk-polski-2020-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"13","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2020,"month":"marzec","level":null,"text":"Zadanie 13. (0-2)\nZ podanych pytań wybierz te, na które odpowiedzi zawarto we wskazanych akapitach\ntekstu, i wpisz do tabeli oznaczenia literowe tych pytań. Każdemu akapitowi\nprzyporządkuj jedno pytanie.\nA. Jakie znaczenie miało obalenie muru berlińskiego?\nB. Jaką funkcję pełnił mur wybudowany przez Persów?\nC. Gdzie zostały wybudowane najstarsze mury graniczne?\nD. Od kiedy ludzie budują mury oddzielające społeczności?\nE. Kiedy granice wyznaczane przez naturę straciły na znaczeniu?","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-2)\nPodstawa programowa 2012\nPodstawa programowa 2017\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi\ni wykorzystanie zawartych w nich\ninformacji.\n1. Czytanie i słuchanie. Uczeń:\n6) odróżnia zawarte w tekście\ninformacje ważne od informacji\ndrugorzędnych.\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia [ ] innych tekstów\nkultury.\n2. Odbiór tekstów kultury. Uczeń:\n1) wyszukuje w tekście potrzebne\ninformacje [ ].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do trzech akapitów.\n1 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do dwóch akapitów.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1-D; 4-B; 7-A","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2020-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · marzec 2020","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 13. (0-2)<br>Z podanych pytań wybierz te, na które odpowiedzi zawarto we wskazanych akapitach<br>tekstu, i wpisz do tabeli oznaczenia literowe tych pytań. Każdemu akapitowi<br>przyporządkuj jedno pytanie.<br>A. Jakie znaczenie miało obalenie muru berlińskiego?<br>B. Jaką funkcję pełnił mur wybudowany przez Persów?<br>C. Gdzie zostały wybudowane najstarsze mury graniczne?<br>D. Od kiedy ludzie budują mury oddzielające społeczności?<br>E. Kiedy granice wyznaczane przez naturę straciły na znaczeniu?</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 13. (0-2)<br>Podstawa programowa 2012<br>Podstawa programowa 2017<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi<br>i wykorzystanie zawartych w nich<br>informacji.</p>\n<ol><li>Czytanie i słuchanie. Uczeń:</li><li>odróżnia zawarte w tekście</li></ol>\n<p>informacje ważne od informacji<br>drugorzędnych.<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Wyrabianie i rozwijanie zdolności</li></ol>\n<p>rozumienia [ ] innych tekstów<br>kultury.</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Uczeń:</li><li>wyszukuje w tekście potrzebne</li></ol>\n<p>informacje [ ].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do trzech akapitów.<br>1 pkt - poprawne przyporządkowanie pytań do dwóch akapitów.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>1-D; 4-B; 7-A</p>","solutions":[]}