{"id":"jezyk-polski-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/10","paper_id":"jezyk-polski-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"10","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2021,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 10. (0-2)\nSpośród lektur obowiązkowych, innych niż Pan Tadeusz, wybierz tę, której bohater\nwykazał się wrażliwością. Podaj tytuł tej lektury oraz jej bohatera.\nUzasadnij swój wybór. W uzasadnieniu przywołaj sytuację z tej lektury, ilustrującą\nTwoją argumentację.\nUwaga! Lista lektur obowiązkowych znajduje się na stronie 3 tego arkusza\negzaminacyjnego.\nTytuł lektury:\nBohater lektury:\nUzasadnienie:\nOPOP-100-2106","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia utworów literackich oraz innych\ntekstów kultury.\n2. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej i światowej […].\n1. Czytanie utworów literackich. Uczeń:\n18) wykorzystuje w interpretacji utworów\nliterackich odwołania do wartości\nuniwersalnych związane z postawami\nspołecznymi, narodowymi, religijnymi,\netycznymi [ ].\nLektury obowiązkowe\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\n4. Poznawanie podstawowych zasad\nretoryki, w szczególności argumentowania\n[ ].\n1. Elementy retoryki. Uczeń:\n4) wykorzystuje znajomość zasad tworzenia\n[ ] argumentów przy tworzeniu [ ] tekstów\nargumentacyjnych.\nZasady oceniania\n2 pkt - podanie tytułu i bohatera lektury obowiązkowej, poprawne uzasadnienie zilustrowane\nsytuacją z lektury.\n1 pkt - podanie tytułu i bohatera lektury obowiązkowej oraz poprawne uzasadnienie bez\nprzywołania sytuacji z lektury ALBO podanie bohatera lektury obowiązkowej oraz\npoprawne uzasadnienie zilustrowane sytuacją z lektury.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nUwaga. W przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie tytuł lektury, nie wskaże bohatera, ale\nuzasadnienie pozwala zidentyfikować bohatera, zdający otrzymuje maksymalnie 1 punkt.\nW przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie tytuł lektury i bohatera, ale błędnie uzasadni\nswój wybór, otrzymuje 0 punktów. W przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie bohatera\ni tytuł lektury, ale nie uzasadni wyboru, otrzymuje 0 punktów.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 2 punkty\nTytuł lektury: Kamienie na szaniec\nBohater lektury: Tadeusz Zawadzki\nUzasadnienie: Kiedy Niemcy aresztowali Rudego, Alek bardzo przejął się tym, że jego\nprzyjaciel ma kłopoty. Postanowił zorganizować akcję odbicia Janka z rąk Niemców.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2021-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2021","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Spośród lektur obowiązkowych, innych niż Pan Tadeusz, wybierz tę, której bohater<br>wykazał się wrażliwością. Podaj tytuł tej lektury oraz jej bohatera.<br>Uzasadnij swój wybór. W uzasadnieniu przywołaj sytuację z tej lektury, ilustrującą<br>Twoją argumentację.<br>Uwaga! Lista lektur obowiązkowych znajduje się na stronie 3 tego arkusza<br>egzaminacyjnego.<br>Tytuł lektury:<br>Bohater lektury:<br>Uzasadnienie:<br>OPOP-100-2106</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Wyrabianie i rozwijanie zdolności</li></ol>\n<p>rozumienia utworów literackich oraz innych<br>tekstów kultury.</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów</li></ol>\n<p>z literatury polskiej i światowej […].</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Uczeń:</li><li>wykorzystuje w interpretacji utworów</li></ol>\n<p>literackich odwołania do wartości<br>uniwersalnych związane z postawami<br>społecznymi, narodowymi, religijnymi,<br>etycznymi [ ].<br>Lektury obowiązkowe<br>III. Tworzenie wypowiedzi.</p>\n<ol><li>Poznawanie podstawowych zasad</li></ol>\n<p>retoryki, w szczególności argumentowania<br>[ ].</p>\n<ol><li>Elementy retoryki. Uczeń:</li><li>wykorzystuje znajomość zasad tworzenia</li></ol>\n<p>[ ] argumentów przy tworzeniu [ ] tekstów<br>argumentacyjnych.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - podanie tytułu i bohatera lektury obowiązkowej, poprawne uzasadnienie zilustrowane<br>sytuacją z lektury.<br>1 pkt - podanie tytułu i bohatera lektury obowiązkowej oraz poprawne uzasadnienie bez<br>przywołania sytuacji z lektury ALBO podanie bohatera lektury obowiązkowej oraz<br>poprawne uzasadnienie zilustrowane sytuacją z lektury.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Uwaga. W przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie tytuł lektury, nie wskaże bohatera, ale<br>uzasadnienie pozwala zidentyfikować bohatera, zdający otrzymuje maksymalnie 1 punkt.<br>W przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie tytuł lektury i bohatera, ale błędnie uzasadni<br>swój wybór, otrzymuje 0 punktów. W przypadku, gdy zdający wskaże poprawnie bohatera<br>i tytuł lektury, ale nie uzasadni wyboru, otrzymuje 0 punktów.<br>Przykładowa odpowiedź oceniona na 2 punkty<br>Tytuł lektury: Kamienie na szaniec<br>Bohater lektury: Tadeusz Zawadzki<br>Uzasadnienie: Kiedy Niemcy aresztowali Rudego, Alek bardzo przejął się tym, że jego<br>przyjaciel ma kłopoty. Postanowił zorganizować akcję odbicia Janka z rąk Niemców.</p>","solutions":[]}