{"id":"jezyk-polski-2022-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/5","paper_id":"jezyk-polski-2022-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2022,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymień jedną z funkcji, jaką pełnią epitety we fragmencie: nadchodzi, sina, / Okropnie\nblada, z rozpuszczonym włosem.\nOPOP-100-2206","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia utworów literackich […].\n2. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej […].\n1. Czytanie utworów literackich. Uczeń:\n11) rozpoznaje w tekście literackim: [ ]\nepitet [ ] i określa (jego) funkcję.\nLektura obowiązkowa:\nJuliusz Słowacki, Balladyna.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne określenie jednej funkcji epitetów.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi ocenione na 1 punkt\nEpitety podkreślają poruszenie Balladyny wynikające z obranej przez nią drogi życiowej.\nPodkreślają emocje Balladyny związane z popełnioną zbrodnią.\nOpisują wygląd Balladyny tuż po tym, jak popełniła zbrodnię.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 0 punktów\nOpisują wygląd bohaterki.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2022-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2022","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Wymień jedną z funkcji, jaką pełnią epitety we fragmencie: nadchodzi, sina, / Okropnie<br>blada, z rozpuszczonym włosem.<br>OPOP-100-2206</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Wyrabianie i rozwijanie zdolności</li></ol>\n<p>rozumienia utworów literackich […].</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów</li></ol>\n<p>z literatury polskiej […].</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Uczeń:</li><li>rozpoznaje w tekście literackim: [ ]</li></ol>\n<p>epitet [ ] i określa (jego) funkcję.<br>Lektura obowiązkowa:<br>Juliusz Słowacki, Balladyna.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne określenie jednej funkcji epitetów.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi ocenione na 1 punkt<br>Epitety podkreślają poruszenie Balladyny wynikające z obranej przez nią drogi życiowej.<br>Podkreślają emocje Balladyny związane z popełnioną zbrodnią.<br>Opisują wygląd Balladyny tuż po tym, jak popełniła zbrodnię.<br>Przykładowa odpowiedź oceniona na 0 punktów<br>Opisują wygląd bohaterki.</p>","solutions":[]}